春季学期语文教学工作计划.docx
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1、春季学期语文教学工作计划 2022年春季学期语文教学工作安排 蓝潘瑾 一年一度中考的号角吹响了,随着新课的结束,初三语文进入了复习阶段。为了在最终的四个月中使我们的复习更有针对性,更为有效,我结合我班学情,制定本安排。 一、复习依据 依据语文课程标准,再探讨我市2022年中考说明及题型、考点,历年拟题的导向。 二、复习设想 1.仔细学习中考说明,了解考试范围,题型,考点,重点抓基础学问和基本实力点,教学中要落实。留意总结学习规律,驾驭解题方法,技巧,使学习目标得以达成。 2.抓常态课堂,发挥集体力气,使复习集大家才智,这样尽量削减无效的劳动。 3.合理运用多媒体,扩大教学容量,调动学习爱好,让
2、学生动起来。充分发挥师生互动,生生互动的效能,使学问实力内化。 4.对后进生的转化工作,必需以极大的耐性,做到仁至义尽,不留缺憾。与同班级老师协调合作,把育人放在首位,其次是教好书。 三、复习目标 通过复习,使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解,驾驭必备的语文基础学问,强化学生的阅读理解实力和语言表达实力,提高学生运用语文学问解决实际问题的实力,使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,合格率、均分和优秀率都有大的进步。 四、详细支配 第一轮复习:回来课本、系统归纳、重抓基础。(3月1日4月30日,着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础。 复习要点: 课内古
3、诗词过关:理解 背诵 默写。 课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要学问点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。 课内重点现代文过关,规定篇目的背诵、主要学问点的归纳挖掘课内文本的写作价值。 其次轮复习:专题分讲、精讲精练、提升实力。(5月1日6月15日) 复习要点: 积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练) 文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练) 现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练) 写作(各种文体的写作指导及训练) 专题复习阶段,即依据考试说明和中考命题规律,打破学科原有依次,将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中,我认为专题复习
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- 春季 学期 语文 教学工作 计划
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