春学期班主任工作总结[1].docx

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1、春学期班主任工作总结1 2022年春学期班主任工作总结 刘庄二中初二（2）班 光阴荏苒，转瞬间11年又在忙劳碌碌中过去了一半，一年来我靠着对教化事业的赤诚和酷爱，以吃苦耐劳、勤奋钻研、脚踏实地的工作作风，辛勤地耕耘在教化事业这块沃土上。平常留意为人师表，不断加强自身的理论修养和老师道德修养，主动参与各种形式的学习。为人忠厚，待人真诚，仔细地完成学校布置的各项任务，遵守学校的工作纪律和作息制度，树立极强的时间观念，准时上课，不误课，不随意调课，不无故缺课。 下面我从四方面总结一下我今年的工作： 一、可喜的教化教学业绩 半年来，我始终以很多闻名教化家和特级老师为楷模，全身心地投入到教化事业中；以诚

2、恳切恳、踏踏实实的看法，去干好本职工作。 首先仔细学习教学大纲，反复研读教材、教参，细致深化地备好每一节课。每一个环节，我都细心琢磨，细心设计，做到备不好课不睡觉；其次，把课堂高效率地利用起来，采纳适合班情的教学方法激发学生的学习爱好，寓教于乐，力争使每个学生都能听懂，都能受到启发，都能有所收获，力求让每一位学生花最少的时间学到最多的东西；再其次，刚好仔细地批改学生的练习作业，了解学生的反馈信息，刚好查缺补漏，做到批不完当天的作业不休息；第四，留意因材施教，对不同类型的学生采纳不同的教学手段进行课外辅导，做好提优补差工作；第五，采纳适当的教学协助手段，开展学科竞赛活动，培育学生学习语文的爱好，

3、提高学生的听、说、读、写实力。随着语文教改的深化，我还努力尝试新教法，亲身实践素养教化，常常开展一些学问竞赛、演讲竞赛、辩论会等活动，常常采纳自制的多媒体课件进行教学，用先进的教学手段吸引学生，耐性辅导学生参与各种语文竞赛活动，全面培育学生的语文素养。经过一年的教学实践和探究，我对教材的重点、难点，非常清晰明白，基本上形成了自己的教学风格，概括地讲，就是注意学问的结构性和系统性，课堂授课方式的多样性和生动性，注意教学过程中的情感投入和人格影响。在阅读教学中，我充分利用班里的多媒体教学平台，结合课文内容制作课件，不但让学生感受到语文所蕴含的浓浓的人文气息，而且帮助学生感悟理解课文中的重点和难点。

4、我还注意对学生质疑和解疑实力的培育，加入了学校的引探课题组，参加了“培育学生的问题意识”的课题探讨，并撰写了论文及案例。古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。有疑，有思，有得是认知结构形成的内化过程。因此在每一节阅读课我都会放手让学生“质疑问难”然后依据学生的反馈，帮助学生梳理问题，调整教学思路。这样在课堂上学生的心智受到了激励，极大地调动了学生学习的主动性，学生学的有爱好，老师教得也轻松。我所教班级学生的语文平均成果也都达到了志向的水平，取得了比较突出的成果。 熬了许很多多的日日夜夜，真不知编写了多少个课时的教案，批改了多少本作业，也不知出了多少份练习，批改了多少份试卷

5、，更不知有多少学生经过我的细心教化、爱惜和引导又重新振作起来并获得了胜利。 二、踏踏实实的班主任工作 本人在完成教学任务的同时，还担当了班主任工作。在班级管理上我主要抓三方面： 1、仔细选拔和培育班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体、团结同学、作风正派、有肯定组织实力的学生担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化，既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。要求班干部以身作则，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。 2、增加班级凝合力 坚持上好思想品德、心理健康教

6、化、班会课等课程，组织参与升国旗仪式，全班学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。主动协作学校开展“语文周”“数学周”“校运会”等丰富多彩的活动。在开展活动中我特殊注意引导、调动每个学生的主动性、创建性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉跟个人的努力是分不开的，以便增加其上进心和自我克制实力，同心协力为班集体争光。效果也是很明显的。在一系列活动中，很多同学都主动踊跃的参与，有不少学生拿到了奖。 3、做好双差生的转化工作 在我班，双差生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化双差生是班主任的一项不行少的基本功。首先我把真诚的爱赐予他们，做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴

7、，方法上不简洁。借助心情日记，走进学生的心灵，用自己对双差生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次擅长发觉他们身上的“闪光点”。再次是课外主动辅导，利用校信通多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。渐渐地，他们都比以前多多少少有了点进步，缩小了与其他学生的差距。 三、精益求精的辅导员工作 在干好班主任工作的同时，我还肩负着辅导员工作，辅导员工作主要体现在： 1、充分利用网络资源 网络是学生学习的一个好园地。我为我们班开通了班级空间，通过这个空间刚好地向家长反馈学生在学校的思想状况，学习状况，学生也可以在此空间刚好向老师及家长提出自己的想法，班级中的好人好事，刚好地在此空间上予以表扬

8、，学生取得的一点进步，也在此予以确定，学生写得好的作文、日记我刚好地打印下来传到空间上发表。创建班级空间以来，每个学生都有自己的习作，多的达十几篇，少的也有几篇，而且质量都上乘。班级空间这个学生成长的大舞台，极大地调动了学生写作的主动性，班级空间也搭建了家校互通，家家互通，师生互通，生生互通的平台。这个空间也成为家校合作的桥梁，也是家校合作最好的见证。我还开通了个人博客，我始终坚持写日志，记录班上发生过的大事，记录学生的特长和短处，记录学生的思想动态。我坚持让自己的感情思想相识上升到理性思索，然后再回到工作实践中去。一年来，我的日志和思想教化方案，真实详尽记录了学生成长的脚印，反映了学生的喜怒

9、哀乐，也登记了我辛勤劳作的过程。 2、自己的板报，自己出 每一期的黑板报，都由不同的小队担当出黑板报的任务，他们有的设计报头，有的搜集材料，有的画插图，有的排版，有的打格子，忙得热火朝天，不亦乐乎！板报完成后，队员们看得兴致勃勃，有的赞美，有的真诚地提出一些好的建议。中队还进行各小队评比，评出板报优异的小队，进行表彰。由于队员们的各尽其职，各尽其才，使我们中队的板报一期比一期精致，四月份的“零食健康”黑板报获五年级组第一名。 3、自己的活动，自己搞 新时期的工作把学生看成有自主性、主动性、创建性的主体，主动主动发挥潜在的实力，只有学生主体、自觉、自愿的参加，才能形成道德发展的内动力。因此，我运

10、用各种活动形式，帮助学生通过自主实践和理性思索，不断提高素养，在活动中弘扬主体，学做小主子。 辅导员检查、指导，队员自主设计、组织、实行活动。经过不断的熬炼，中队活动已成了队员们宠爱的活动。组织了：“争做诚信少年”“我为班级添光彩”“体育活动系列赛”“反映训练赛”等活动，全员参加，自主活动使队员们的实力和主动性大大提高。 四、认仔细真的年级组长工作 在完成教学任务及班主任、辅导员工作的同时，我还担当了年级组长的工作。在学校领导的信任下，在同事的热忱支持和激励下，我与组内的全体老师同心同德，劲儿往一处使， 团结协作，共同进退，仔细完成学校布置的各项任务。每次召开组长会议后，刚好传达，组织实行会议

11、精神，让组内老师及早明确工作重点。常常与组内老师沟通，探讨教学中的困惑和疑难。组内老师常常在一起备课、探讨每课的作业、沟通教化学生的心得体会。组内的力气凝合到一起，充分发挥集体的才智，资源共享，使每个老师的优势变成全组的优势，我们求同存异，各抒己见。 另外为了更好的促进教学，我主动参与教研活动，为了让自己的课上得更完备，我参与了引探课题组，虚心向组内老师学习先进的教学方法，三月份参与了学校的“同课异构”活动，收获很大。 总之，一年来我始终严格要求自己，尽量把工作做到尽善尽美，在以后的工作中，我会更严格要求自己争取做得更好！ 2022年教学工作总结 刘庄二中季自君 几年来，我在工作中，坚持努力提

12、高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的

13、记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

14、现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教

15、学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教

16、给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的 转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成

17、果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。 春学期班主任工作总结1 春学期班主任工作总结 春学期班主任工作总结 春学期班主任工作总结 春班主任工作总结班主任工作总结 春班主任工作总结班主任工作总结 春班主任工作总结 春班主任工作总结 春班主任工作总结 春班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页