2022年北京市教师资格考试《小学教育心理学》考前冲刺单选题（一） 3.docx

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1、2022年北京市教师资格考试小学教育心理学考前冲刺单选题（一） 3单项选择题。1一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）A、信度B、效度C、难度D、区分度2班集建设的设计者是（）A、校长B、教导主任C、政教主任D、班主任3注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程4马克思主义认为现实人的全面发展的唯一方法是（）A、城市与农村相结合B、脑力劳动与体力劳动相结合C、教育与生产劳动相结合D、知识分子与工人农民相结合5在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊6学校文化的缩

2、影是()A、班级文化B、领导文化C、活动文化D、校园文化7社会关系影响人发展的（）A、性质和方向B、方向和范围C、范围和性质D、程度和速度8下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（）A、教学是智育的主要途径B、智育是教学要完成的任务C、二者既互相联系，又相互区别D、教学就是智育9设计教学法的创立者是（）A、杜威B、布鲁纳C、克伯屈D、赫尔巴特10（）是上课的必要补充。A.课外辅导B.布置作业C.检查作业D.课后练习第4页共4页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页

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