春南坪中学教学业务工作总结.docx

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1、春南坪中学教学业务工作总结 南坪中学2022年春季学期教学业务工作 总 结 回顾本学期教务处工作，在国务院颁布的关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干看法（国发20222号文件）、基层组织建设年活动、提高教化教学质量深化年等精神的指导下，在上级及学校领导的关切下，在全体老师的辛勤努力下，教学业务工作以全面贯彻党的教化方针，更新教化理念，以人为本，大力推动素养教化，大幅度提高教化教学质量为指导思想，本期教学业务工作紧紧抓住一个实字，充分发挥指导、服务、督查、创新的功能，不断强化教学管理，狠抓老师培训，提升老师素养，学校教学工作有了喜人的改变。现将本期来的工作简要总结如下： 一、抓好教学常规

2、，强化教学管理落到实处 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规管理工作落实的一项重要措施。 1、严格执行国家课程安排，促进学生素养全面发展。本年度教务处严格执行遵义市教化局颁布的义务教化课程安排，开齐开足各门课程。 2、完善制度，下达要求。年初教务处就制定、进一步修改了请假制度、老师备课要求、教学常规检查评分细则、老师教学效果奖惩方案、教研奖惩制度、学生嘉奖制度等，让每位老师对有关工作制度和要求有明确的了解。 3、加大检查力度，坚持每月进行一次常规检查与动态检查相结合。对老师备课、听课、作业、家访、辅导等教学常规工作进行了检

3、查，并通过教学常规检查反馈表，就检查中出现的问题提出中肯的看法和建议，刚好反馈信息。褒优贬劣，奖勤罚懒，与老师期末考核及绩效工资挂钩。 4、加强教研组建设。将英语教研组单列出来，形成三个大教研组的格局，进一步完善了南坪中学教研组长职责，让组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长不断提升自身业务实力，充分发挥组员的主动性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一相识，教研组长每月一次工作总结；每个双周一召开教研组会议进行思想沟通、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。 5、开展推门听课活动，唱好课堂教学重头戏。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保

4、证。要求每位老师每学期以三合一套餐的形式进行两次公开课，以教研组听课为主，学校行政、骨干老师带头深化课堂听课、评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。 6、抓好考试的过程管理。月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成果统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。期中、期末考试实行单人单桌，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，刚好召开质量分析会，刚好发觉问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发老师的教学主动性，主动性。 7、强化毕业班管理，搞好复习备考工作。强抓九年级的联考、毕业考试、模底考试及后期适应性考试。制定中考奖惩方案，分解指标。教务处常常检查督促，使

5、各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，学问点落实，教学有容量，训练有针对性。主动搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。 以训练为主线，巩固双基、培育实力，每月一练，搞好模拟考试，刚好评估、分析、指导下段工作。加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成果，刚好召开了学生座谈会、考前动员会等。 加强中职招生宣扬工作，分解指标，分清责任，落实嘉奖。今年我校按时完成了上级下达的招生任务。 8、以迎接中心学校目标考核为契机，提升管理工作水平。接近期末镇中心学校对我校进行了目标考核工作。考核

6、组领导认为我校老师敬业爱岗、素养高；课堂结构设计合理、效率高；教学常规工作扎实有效，评定我校为教化良好学校。同时也有须要改进的地方，例如综合实践课程要进行深化探讨、课堂要充分体现学生主体性和学法指导要明确详细等。我们抓住了这些重要契机，仔细梳理工作，提升工作水平，取人之长补己之短，通过迎接督导评估实现了认知水平和管理水平的双提高。 二、加强师资队伍建设，提高老师整体素养 把师德建设放在首位，强化全体老师职业责任、敬业精神，强化老师业务学习、政治学习，更新教化观念，提高整体素养。 1、加强师风师德建设是老师队伍建设的重要内容，学高为师，德高为范。教务处通过每周例会、质量分析会、阅历沟通会、教法学

7、法研讨会，学习理论、政策和教改阅历。扬育人正气，树师表形象，促进老师提高政治水平、文化素养，增加职业自觉性、主动性和长久性。使全体老师爱岗敬业，酷爱学生，为人师表，以人为本，教书育人。 2、激励老师加强学习，激励老师进行业务进修，娴熟运用多媒体协助教学系统，激发创新精神；激励老师主动撰写论文、案例，强化科研意识；推动老师主动参与各种竞赛赛、评比，勇于担当课改试验、课堂比武，提高教化教学水平。一年来，我校老师在各种竞赛中获市级等次奖1人次，县级等次奖5人次，镇级奖16人次。 3、主动利用各种机会组织老师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系。我校与遵义县六中结对帮扶活动的开展，更是让

8、老师受益匪浅，极大地开阔了老师的视野，提高了教学技能，为大幅提高教学质量奠定了基础。另有宋中杰、张天俊、王远强、殷达昌、刘茂林老师参与了国培安排远程培训项目的学习。 三、重视学生的养成教化，培育良好的学习习惯 叶圣陶曾说过:教化就是培育习惯。人类都受到习惯的约束，一旦养成了良好的习惯，终身受益。 主动指导全体老师树立正确的教化观念，把培育学生良好的学习习惯放在重中之重。不但主动培育与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还主动培育与学习方法有关的学习习惯：仔细预习的习惯，用心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思索的习惯，勇于提问的

9、习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成果；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有爱好，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习看法，如：遇到困难有没有信念，对学习有没有荣誉感等。 四、以研兴教，提高教科研实力 1、加强理论学习，提高老师自身学问修养和文化内涵。大多数老师能充分利用学校图书室资源和老师征订的教化报刊杂志以及网络资源，开展日常学习活动，从中吸取教化教学养分。教务处组织德育处、教研组定期组织相关老师业务学习、培训，特殊是参与上级培训的老师返校后必需进行二级培训，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、老师、学生的可持续发展。本年度

10、共组织二级培训30余次。 2、以研兴教，提高老师的教科研实力。在教学、实践、探讨的基础上，引导老师撰写科研论文、教学案例、阅历总结等，激励参与各级各类教化教学评比活动，主要组织参与了省教化学会优秀论文、优秀案例评比、市教化学会中学数学教化论文评比 县农村中小学现代远程教化优秀课件评比教学技能四个一评比等等。老师们在实践中不断探究，不断总结，驾驭教化、教学的实力明显增加了，出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本年度，在各级各类评比中，我校师生有40多人次撰写的论文、设计、作文获奖或发表。 成果属于过去，面对2022下半年，我们将努力为学校的更好更快发展作出更大的贡献。 南坪中学教务处 2022年7月 春南坪中学教学业务工作总结 教学业务工作总结 教学业务工作总结 教学业务工作总结 教学业务工作总结 教学业务工作总结2 老师教学业务工作总结 春季学期教学业务工作总结 春业务工作总结 中学春季教学业务工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页