晋安一小——学校德育工作总结.docx
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1、晋安一小学校德育工作总结 扬帆新起点,德育当先行 晋安一小2022年学校德育工作总结 本学年,依据期初德育工作安排,我校遵循德育首育制,强化全员德育意识,以小学生守则及小学生日常行为规范教化为抓手 ,以学生的日常行为规范教化为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化,坚持“突出重点,注意实效”地开展德育工作。围绕校内文化建设,以社会主义核心价值观、素养拓展、实践体验、先锋教化为载体,主动开展各类主题教化,不但丰富了学生的课余生活,又提高了学生的思想素养,发挥了学生的特长,确保了学校德育工作的特色化、实效化。 一、重视德育队伍建设,强化德育意识。 、加强了班主任工作。开学初要求班主任写
2、好工作安排,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。 2、主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台。组织班主任老师参与福建省“我的教化故事”征集评比评比,在全校班主任我校共上送了六篇优秀教化案例。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。 二、本学期的行为规范教化细化,强化德育先行教化理念。 本学期,我校主要从四个方面着手,以学
3、生为主体,从行为规范教化入手,做到早会课每天一总结反馈,周一班会课开展“爱在校内,爱在晋一”行为习惯养成主题系列教化训练,落实小学生的常规行为习惯的养成。 1、抓好路队规范,走好路途队。德育组对操场进行了区域划分,规划出路队等待区、行进区、出校区,要求每个班级根据操场上的方砖线路行进,在出校区师生简洁互道再见,经过两个星期的训练,每逢放学,操场上秩序井然,各班级路队真正做到做到快、静、齐,实行三方向分流,做到平安、有序。 2、加强文明礼仪教化。把六项检查结果作为评审指标,红领巾广播刚好宣扬校内出现的文明现象、文明个人。大部分学生从一进校门起先,见到老师、客人要主动好。 3、加强走廊、楼道等公共
4、场所的文明习惯,做到上下楼梯,轻声慢步靠右走,不倚靠扶手下滑;走廊上轻走慢行,不奔跑打闹;操场上活动是有序,不冲撞,入楼即静、入班即学,做到校内动静分区。 4、加强环境卫生,抓好保洁工作。每天加大力度宣扬、表扬主动捡纸的同 1 学,各班成立保洁小组,除了完成上放学的班级、包干区卫生外,加强课间的保洁。特殊是要求班级卫生始终做到:课桌椅摆放整齐、抽屉内无杂物、教室走廊地面干净、黑板及黑板槽清理干净、卫生工具归位放、垃圾桶刚好清理。 三、详细措施 (一)加强组织领导,确保德育工作落实 1.发挥学校德育工作领导小组的作用,进一步健全德育机制,做到德育工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。加强
5、领导班子建设,建成一支素养过硬、作风正派,团结协作、开拓创新,以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。坚持落实“以人为本,完善制度;干部引领,狠抓落实”的管理理念,树立“细微环节+规范+过程=胜利”工作意识,加强精细化管理,充分发挥班子成员的模范带头作用。成立学校德育领导小组,各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的德育工作。 2.加强舆论宣扬,营造创建的良好氛围。利用学校电子屏、黑板报、宣扬橱窗、校内网等宣扬阵地,营造良好的德育氛围,激发全体师生参加创建的主动性,努力提高教职工参加学校德育工作的广度,做到全员参加、全过程参加、全方位参加。 (二)加强思想道德教化,扎实推动社会主义核心价值体系教
6、化 1.坚持“学问为本,德育先行”的根本任务,坚持德育为首、全员德育、全程德育,德育工作与学科教学和学校管理相融并进。以“缔造完备教室”、“家校合作共建”和“推动每月一事”三大行动为载体,围绕“超越自我,追求至善”这一核心理念,以感恩和负责为核心内容,以习惯养成、学会做人、学会生活、学会学习为核心目标,优化入学课程、年级课程、班级课程、胜利教化课程、心理健康教化课程、家教课程、活动课程(升旗仪式、艺术节、我们的节日、科技创新活动、“我的中国梦”主题教化、践行社会主义核心价值观活动等)、城市少年宫等,全面落实德育三年提升安排,努力提高德育工作实效。主动开展以“我的中国梦”、“诚信”、“孝道”、“
7、做一个有道德的人”、“告辞不文明行为”等系列主题宣扬教化的实践活动,狠抓良好行为习惯的养成教化。 2.加强师生道德建设,把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的根本任务,融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。加强师德师风建设,落实老师职业道德规范,坚持实行师德考核和师德自我评估的制度,进一步抓好育人氛围建设工作,落实老师育人实力考核要求,在评优评先中严格执行“师德一票推翻制”,严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。加强道德讲堂建设,以班级道德讲堂、学校道德讲堂两种形式来仔细强化道德养成教化,弘扬中华传统美德,引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“学校建设道德讲堂,
8、生生学习古今贤德,人人争当 “美德少年”, 省委党校游伯笙校长、中共福州市委防范办洪波处长、晋安区进修校林发城博士、 2 我校吴天梅书记等同志的精彩演讲使“道德讲堂”建设成为我校未成年人思想道德教化的重要阵地。 3.持续开展“讲文明树新风”活动和好人建设系列活动。围绕核心价值观学习宣扬,以中国梦、爱党爱国爱乡、传统美德为主题,大力提倡文明礼仪之风、诚信务实之风、读书学习之风、勤俭节约之风、廉洁从政之风、低碳环保之风。利用微信、微博等媒体传播文明广告用词及社会主义核心价值观“24字”内容。接着开展“我举荐、我评议身边最美晋一人”活动,每月评比出最美学生、最美学习共同体,最美家长、最美老师,并于周
9、一晨会表彰,主动参加道德和中国好人的举荐,加强好人好建设活动,在学校醒目位置设立最美晋一人照片墙,以弘扬正能量。 4.加强志愿者服务工作,主动履行社会责任。要根据志愿服务工作实施看法的要求,要求支部、工会、团支部、少先队、家委会细心支配部署全年志愿服务活动,强力打造老师、学生志愿者服务队伍,做到每月至少开展1次自主志愿服务活动,如2月学生及老师党、团员送春联进社区、3月拗九节学生志愿者及党员志愿者慰问社区孤寡老人、4月学生雏鹰小队为社区周边花圃清理垃圾等实现学雷锋志愿服务常态化。 5.推动“家校合作共建”,进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,借助社会资源支持学校工作。通过家长委员
10、会、家长学校、家长会、家访、举办家庭教化讲座、家长开放日等形式,借助网络、校讯通等平台,与家长建立常常性的联系,普及家庭教化学问。 6.扎实心理健康教化,走进学生心理,实现教化目的。要以“心理健康教研组”的老师为核心,不断扩大这支队伍,学校的管理者、年段长、班主任作为学校德育的核心力气,要领先驾驭必需的心理健康教化常识与方法。开展心理健康教化活动月活动;聘请省心理学专家作辅导讲座、特地询问,利专心理健康教化专刊进行教化,设立“静静话”信箱,开设热线电话,架设与学生沟通沟通的桥梁,刚好了解学生心理动态,解决心理障碍;全面加强特别生的教化管理,做好特别生转化工作。 (四)健全管理制度,抓好常规检查
11、 1.加强法制教化,增加学生的法制观念。大力宣扬宪法、教化法、义务教化法、未成年人爱护法、预防青少年犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规,提高学法、遵守法律、用法的实力。开展法制教化周活动,进行法制教化。聘请校外有关部门人员到校举方法制讲座,增长学生的法律学问,提高学生遵纪遵守法律的自觉性。 2.强化探讨意识,形成人人参加探讨的氛围。仔细抓好德育教研,学校激励老师主动担当各级德育课题探讨,提倡全体老师都要有小课题,解决学生中的问题,以课题促进德育工作的提高。 3 (五)加强校内环境建设,创建良好育人环境 1.实施校内文化建设整体规划,大力推动校内显性文化建设,主动营造“走廊文化”、“橱窗文化
12、”、“办公室文化”和“黑板报文化”, 让校训、校风、校纪、守则、规范上墙,发挥校内网站、广播站、宣扬栏等宣扬优势,以文化人氛围深厚,形成文明有礼、融洽和谐、奋勉向上的校内风貌。 2.持之以恒推动“营造书香校内”行动,落实“晨诵、午读、暮省”课程,接着开展“和美阅读”活动,让师生在读写中成长,在成长中坚持读写。通过开展建立班级博客、举办读书心得沟通会、开展“书香少年”评比等活动,以赛促读,以评促写,努力营造读书写作的氛围,让学校“书吧”成为学生爱去、爱呆的地方。 3.开展丰富多彩的校内文化活动,陶冶师生身心情操。结合传统节日和纪念日,坚持与时俱进,开展富有显明时代特色的主题教化班会。开展“创文明
13、班级,夺流淌红旗”活动,树立良好班风、学风。举办各类社团活动,提升学生综合素养。开展各种健康向上、生动活泼的学校传统活动,如:学雷锋、新生入学教化、运动会、科技节、文化节、艺术节等。 4.主动筹措资金,改善办学条件,进一步“绿化、净化、静化、美化”校内环境,实现校容校貌卫生、整齐、有序。落实大课间体育活动,加强卫生防疫工作,主动引导学生建立起健康、文明、简约、环保的学习生活理念,做节能低碳、爱护环境的提倡者、实践者和志愿者。 四、开展丰富多彩的德育活动。 9月:民族精神月 1、9月14日20日“依法推广一般话,提升国家软实力”推普周活动, (1)各班出好一期推普宣扬专栏板报。(2)利用学校广播
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