高二物理教案电磁感应自感.docx

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1、高二物理教案电磁感应自感 五、自感 教学目的 1知道什么是自感现象和自感电动势 2知道自感系数是表示线圈本身特性和物理量。知道它的单位 3知道自感现象的利和弊以及它们应用和防止 教具 通电自感演示器，断电自感演示器，直流电源，导线若干 教学过程 一、复习导入（5分钟） 提问 1产生电磁感应的条件是什么？ 投影 2如图是一个通电螺线管，其中电流强度为I，回答下列问题： （1）螺线管中有无磁场？磁场的强弱与电流有无关系？ （2）当电流改变时，螺线管中的磁场是否改变？ （3）当电流改变时，通过螺线管中的磁通量是否改变？ （4）当电流改变时，螺线管中是否产生电磁感应现象？ （5）当电流改变时，螺线管中

2、是否产生感应电动势？ 启发讲解 当通过螺线管中电流改变时，螺线管中也能产生电磁感应现象，但这种电磁感应现象与我们前面学过的电磁感应现象有所不同，这种电磁感应现象的产生是由于通过导体自身的电流改变引起磁通量的改变。这种现象就称为自感现象。 二、新课： 板书 一、自感现象 板书 1.自感现象：由于导体本身电流的改变而产生的电磁感应现象叫自感现象。 启发提问通过上面的分析，想一想，自感现象产生的缘由是什么呢？ 板书.自感现象产生的缘由：导体本身电流改变，引起磁通量的改变。 提问讲解自感现象属于一种电磁感应现象，那么在自感现象中有没有感应电动势产生呢？ 板书 二、自感电动势：（15分钟） 板书 1.自

3、感电动势：在自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势。 设问讲解 那么自感电动势有什么作用呢？回顾楞次定律，然后通过试验来说明。 板书 2.自感电动势的作用:阻碍导体中原来电流的改变。 小结讲解 ：（投影灯片）当通过螺线管中原来的电流I增大时，螺线管中产生的自感电动势阻碍I变大；当通过螺线管中原来的电流I减小时，螺线管中产生的自感电动阻碍I减小。 板书 （1）导体中原电流增大时，自感电动势阻碍它增大。 （2）导体中原电流减小时，自感电动势阻碍它减小。 讲解 下面通过试验来验证自感电动势的作用。 投影 试验电路如图： 讲解介绍电路，其中L是带有铁芯的线圈。下面进行理论分析。 启发思索（投影思索题）

4、 （1）开关S合上的瞬间，通过两个支路的电流怎么改变？ （2）开关S合上的瞬间，通过两个支路的电流改变状况是否相同？为什么？ （3）灯1和灯2哪个只能渐渐亮起来？ 理论结果：（让学生探讨后回答） 演示试验一 试验要视察的现象：灯1和灯2哪个马上达最亮，哪个只能渐渐亮起来。 试验结果：灯1只能渐渐亮起来、灯2马上达最亮。 试验结果说明的问题：通过线圈的电流发生改变时，线圈中产生了自感电动势，自感电动势的作用是阻碍线圈中原电流的改变。 演示试验二 试验视察到的现象：电键断开后，灯泡要过一会儿才熄灭。 引导学生对试验结果进行分析：（投影试验电路）电路断开的瞬间，通过线圈的电流突然减弱，穿过线圈的磁通

5、量也就很快地削减，因而线圈中产生了自感电动势。自感电动势阻碍电流的减弱，这时尽管灯泡与电源已经断开，但线圈和灯泡组成了闭合回路，所以灯泡中有有感应电流通过，因而灯泡不会马上熄灭。 总结两个试验要说明的问题。 讲解自感现象在我们日常生活中有很广泛的应用，如日光灯的镇流器就是利用线圈自感现象的一个例子 提问（投影灯片）感应电动势大小与下面哪个因素有关？ A 磁通量大小 B 磁通量改变量的大小 C 磁通量改变的快慢 D 磁场的强弱 设问自感电动势是一种感应电动势，它的大小也与磁通量的改变快慢有关。在发生自感现象时，导体中产生的自感电动势与下面的哪个因素有关？ A 电流大小 B 电流改变量的大小 C

6、电流改变的快慢 （指导学生看书、思索、集体回答） 板书 3自感电动势大小与线圈中电流改变快慢有关。 讲解 对同一线圈来说，电流改变的快，线圈中产生的自感电动势大；反之，电流改变得慢，产生的自感电动势小。 讲解过渡对于不同线圈，在电流改变快慢相同的状况下，产生的自感电动势可以不同，说明不同线圈具有不同的特性，在物理上用自感系数来表示这种特性。 板书 三、自感系数 设问那么线圈的自感系数与线圈的哪些因数有关呢？它的单位是什么？ 板书 1确定线圈自感系数的因素：线圈的形态、长短、匝数、线圈中是否有铁芯。 板书 2自感系数的单位：亨利，简称亨，符号是H。 1mH=10H，1H=10H 例题有关自感现象

7、，下列叙述中正确的是：（ ） A 有铁芯的多匝金属线圈中，通过的电流强度不变时，无自感现象发生，线圈的自感系数为零 B 导体中所通电流发生改变时，产生的自感电动势总是阻碍导体中原来电流的改变 C 线圈中所通电流越大，产生的自感电动势也越大 D 线圈中所通电流改变越大，产生的自感电动势也越大 引导学生分析线圈的自感系数与线圈中是否有电流无关，它是由线圈本身的特性确定的。自感电动势的大小与线圈中电流改变的快慢有关。 小结本节课我们学习了自感现象产生的缘由：是由于通过导体本身电流的改变，自感电动势的作用：阻碍导体中原来电流的改变、自感系数的确定因素和单位。 -3 -6 高二物理教案电磁感应自感 高二物理教案电磁感应电磁感性现象2 高二物理教案电磁感应感应电流的方向1 高二物理家教教案_电磁感应 电磁感应定律教案 电磁感应现象教案 电磁感应现象教案 法拉第电磁感应定律的物理教案 高二新人教版物理电磁感应现象教学设计 高考物理电磁感应易错题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页