春季期末班主任工作总结.docx
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1、春季期末班主任工作总结 2022年春季期末班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下,取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点: 一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策,常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早
2、读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查。在无任何补贴的状况下每天坚持中午下班督班。常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性驾驭第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。 二、努力提高本班学生的各科成果。本学期是地理、生物中考的关键时期。为确保学生有一个学习的良好环境,我能始终贯彻分层次教化,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:林礼全、刘尧、王自力等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了学生思
3、想动态状况每天公布制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发觉问题刚好订正教化,做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”,更主要的是班主任常常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为,重塑文明形象”等进行语重心长的教化,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定
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