音乐专业实习报告(共).docx

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1、音乐专业实习报告(共) 篇1：音乐专业实习报告 实习指导老师：孙巍巍 原班主任：李卉卉 实习单位：徐州经贸高等职业学校 实习时间：2022.3.12022.4.30 音乐学院2022-2022学年下学期 实习生总结报告 实习生：杨思涵 2022年4月30日 音乐学院2022-2022学年上学期优实习生总结报告 实习，对于师范生而言是极为重要而有意义的。特殊是这次的教化实习处在特别阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺当进行，另一方面还要考虑到我们实习生的平安。然而，这仅是老师们操劳的冰山一角。 实习让我们知道了作为一名一般音乐的老师（当然，我的志向不仅仅是做一名一般的音乐老师，

2、千里之行始于足下）自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理打算，加强实践的技能储备。 在中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论学问，指导我们教案的设计，更支配了课堂实践让我们“实战演练”为自己班的同学讲课。在“演练”过程中，难免存在一些问题。老师让我们通过相互的沟通和探讨，提出了在音乐教学环节中应当留意和应当避开的问题，使我们知道上课不能想当然，要留意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。 我本人也很重视教化实习。我知道当一名老师要对学生负责任。教化，先育人。教学，不仅仅只是教学生学学问，还应当教学生

3、做人之道。平常我就要求自己虚心勤奋、主动上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素养。虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了小提琴，因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增加几分亮色。果不其然，无师自通的我在教化实习中把小提琴作为了教学的重要工具。观赏着学生们投入而又沉醉的表演，我心中满是激烈和欣慰。 忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热忱和激励；忘不了 篇3：音乐学专业毕业实习报告范文 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 音乐学专业 毕 业 实 习 报 姓 名： 杜宗飞 学 号：2022090118 专

4、 业： 音乐学 班 级： 音乐学01班 指导老师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-xxxxx-x-x 20xx年1月9日 书目 书目 .2 前言 .3 一、实习目的及任务 .3 1.1实习目的.3 1.2实习任务要求.4 二、实习单位及岗位简介 .4 2.1实习单位简介.4 2.2实习岗位简介（概况）.5 三、实习内容（过程） .5 3.1实行计算科学与技术专业岗位上岗培训。.5 3.2适应音乐学专业岗位工作。.5 3.3学习岗位所需的学问。.6 四、实习心得体会 .6 4.1人生角色的转变.6 4.2虚心请教，不断学习。.6 4.3摆着心态，欢乐工作.7 五、实习总结 .7 5.1打好基

5、础是关键.8 5.2实习中积累阅历.8 5.3专业学问驾驭的不够全面。.8 5.4专业实践阅历远不够丰富。.8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简洁复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。 前言 随着社会的快速发展，用人单位对高校生的要求越来越高，对于即将毕业的音乐学专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不行少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在音乐学专业课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我相识到将所学的学

6、问详细应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担忧，在高校学习音乐学专业学问与实习岗位所需的学问有些脱节，但在经验了几天的适应过程之后，我渐渐调整观念，正确相识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我信任只要我们立足于现实，变更和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为音乐学专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的音乐学专业理论学问应用于实践中，才能真正驾驭这门学问。因此，我作为

7、一名音乐学专业的学生，有幸参与了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了高校四年音乐学专业的理论进修，使我们音乐学专业的基础学问有了根本驾驭。我们即将离开高校校内，作为高校毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 为了将自己所学音乐学专业学问运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手实力，培育实际工作实力和分析实力，以达到学以致用的目的。通过音乐学的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育

8、自己发觉问题、解决问题的实力 通过音乐学专业岗位实习，更广泛的干脆接触社会，了解社会须要，加深对社会的相识，增加自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践实力，缩短我们从 一名高校生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础； 通过实习，了解音乐学专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通实力和其他社交实力。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 1.2实习任务要求 在音乐学岗位实

9、习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导老师的支配，做好实习笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题 在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，主动主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处； 每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并根据学校毕业实习要求刚好撰写毕业实习日记。 二、实习单位及岗位简介 2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于xx产品和xxx产品探讨、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863

10、项目的参加者，并被政府认定为“高新技术企业”。 浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业阅历与国内企业的详细实际相结合，为企业供应全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产实力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。 公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请音乐学专业专家（中科院院士）作为询问顾问，紧密跟踪音乐学行业发展特点，不断优化。 图片已关闭显示，点此查看 2.

11、2实习岗位简介（概况） a.参加音乐学岗位的日常工作，参加组织制定单位音乐学岗位发展规划和年度工作安排（包括年度经费运用安排，仪器设备申购安排等），并帮助同事组织实施和检查执行状况。 b.帮助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在音乐学专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的学问，不断提高业务水平和工作实力。 c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的运用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系实力，给客户量身打造设计方案。 三、实习内容（过程） 3.1实行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 我很荣幸进入浙江xxx

12、x系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发音乐学专业岗位从业相关学问材料进行一些基础学问的自主学习，并支配特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进行专项培训。 3.2适应音乐学专业岗位工作。 为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校内与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在音乐学专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位

13、工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细微环节确定成败。 3.3学习岗位所需的学问。 在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在音乐学专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的学问。在课堂上，老师传授给我们音乐学专业的理论学问，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的探讨总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“高校老师赐予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必需思索的问题。”的确，在学问经济迅猛腾飞的今日，在终身教化时代

14、已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研，特殊是须要与时俱进的音乐学专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转瞬间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探究，自觉学习，不断创新，才是胜利必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必需不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。 在实习过程，实习单位支配的了技术指导杜老师，杜老师傅是个亲善亲切的人，他先带领我们熟识工作环境和音乐学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事

15、以及我们的将来的工作支配，同时带领我们相识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在音乐学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要主动请教前辈。 四、实习心得体会 4.1人生角色的转变 假如高校比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是高校生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我相识到了真正的职场，带给我许多难得的社会阅历。通过这次毕业实习供应的社会实践熬炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些阅历，信任会让我终生受益，并使我在高校毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。 4.2虚心请教，不断

16、学习。 毕业实习结束之后，一颗浮躁的心渐渐归于安静，但不缺乏激情。刚从学校步入社会的 我有一颗担心静的心，而渐渐地适应音乐学专业岗位工作后，我最大的体会就是个人的发展和实力的进步不仅须要超群的技能，更须要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作的很多小事上，从细微环节处入手。在就业竞争激烈的今日，除了要加强自己的理论素养和专业水平外，更应当加强自己的业务技能水平，这样我们以后才能在工作中得心应手。学问更新太快，靠高校里音乐学专业学习一点学问确定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记仔

17、细的去理解分析。没有自学实力的人迟早要被社会所淘汰! 4.3摆着心态，欢乐工作 这次实习我也领悟到学生和职场员工的区分。工作说不辛苦那是假的，参与工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要胜利，你想得到你所希望的状态，首先你必需付出十二分的努力，正所谓：台上一分钟台下十年功。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易。工作是艰辛，但工作的看法肯定要欢乐。我最观赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最观赏她一句话：即使不胜利，也不至于成为空白。胜利女神并不垂青全部的人，但全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是劳碌的，也是充溢的。生活的空间，

18、须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思索领悟而扩展。当我转身面对阳光时，我发觉自己不再陷身在阴影里。我起先学着从看似机械重复的实习工作中找寻欢乐，我欢乐实习工作着，游刃有余。 每个人都有自己的人生，而一些人的人生因为有了高校、实习、工作而更精彩。作为一名即将毕业的高校生，他们已经走完了学生时代，乃至人生最美的时间。而现在，留给他们的是人生最难忘的考验实习。李雄伟表示“实习让我感受到了志向与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜爱什么。” 五、实习总结 栀子花开，毕业季，一个载满收获

19、又挥洒着哀痛的季节。通过这次两个多月毕业实习生涯，收获了阅历，体悟了人生，感慨颇多。先总结如下： 5.1打好基础是关键 很多实习生表示，离开了高校的围城生活，初入社会的感觉让他们有些措手不及。“理论说起来谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起来并非想象中那么简洁。”无论哪个方向的学生均表示，进入实习岗位才发觉自己在音乐学专业技能方面还有诸多不足之处，懊悔当时没有仔细打好基础。以前就是不懂就问，问完就忘，老师同学们还是会很热心的帮助你，但到了实习岗位竞争太过激烈，有时候，你可能只是一个人在战斗。所以打好音乐学专业基础学问是关键。 5.2实习中积累阅历 这次实习中，最重要的是积累了实际工作的阅历，

20、实习阅历是对于四年专业学习的系统回顾和升华。其实，在社会这个大家庭里，学校学到的那点理论学问，只是社会须要的一部分，作为高校生，要想在最短的时间内收获更多，学到更多，那么就要不断地虚心向前辈学习。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。所以在这些角色的转化过程中，高校生们的观点、行为方式、心里等方面都要做适当的调整。 5.3专业学问驾驭的不够全面。 尽管在学校仔细学习了专业学问，但是当前所驾驭的学问面不够广，尚不能轻松胜任音乐学专业岗位工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的起先，只是在实践中学习，才会驾驭更多专业学问和技能。 5.4专业

21、实践阅历远不够丰富。 由于专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所获得的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向从事音乐学专业岗位的前辈学习，同时要转换学习方法和看法，变更以往过于依靠老师的被动汲取学习方式，应主动主动向他人学习和请教，同时加强自学实力和驾驭解决难题的本事。 总之，我会好好体会这次音乐学专业岗位实习给我带来的成果，我信任这对我今后的工作中是极其有帮助的。人生的路还很漫长，事业路上的坎坷谁都不能预料，但是我们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个到处充溢挑战的社会我们只能让自己不断加强。确 定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自

22、己融入社会，让自己适应社会的发展需求。这次毕业实习的时间虽然不是很长，但我得到了很好的实践机会，同时更为自己以后的工作和学习作了很好的铺垫。 篇4：艺术系音乐专业毕业实习报告 我系2022届音乐表演专业的毕业生实习工作已于2022年6月4日圆满结束。今年的毕业实习工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体老师的共同努力下，顺当完成了毕业生的毕业实习工作，并取得了较好的成果。我系毕业生的实习内容分两部分，一是支配毕业生到实习单位实习，二是舞台实践，即以毕业汇报演出的形式来展示我系音乐表演专业的教学成果，同时也使学生的舞台实际表演水平得以提高。下面是我系对2022届毕业

23、生实习工作的简要总结： 一、实习前的打算工作 1、成立毕业实习指导小组 毕业实习是我院教学过程中的一个重要环节，依据教学安排的支配，本应在第六学期初就支配毕业生实习，由于接到省里的演出任务，所以毕业实习推迟到五月份，今年系里对毕业生的实习工作特别重视，2004年12月特地召开了由全系老师参与的实习工作会议，成立了由系副主任崔丽君任组长，学工办主任胡世长、班主任巩莹及各教研室专业老师为组员的毕业实习指导小组 。 2、给学生开实习前的动员会 要求学生作好实习前的心理打算和有关学问的打算，留意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名老师的身份严格要求自己，自觉听从实习单

24、位的支配，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里支配巩莹、王书亮两名专业老师负责实习期间的管理工作，要求老师与学生保持常常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点支配一名学生负责人，加强学生的自我管理，相互监督。 3、组织支配 全面部署 4、制定实习工作安排 为了实习工作的进行，实习指导小组仔细探讨探讨制定了切实可行的艺术系2022届音乐表演专业毕业生实习工作安排。实习内容分两部分进行： 第一 是支配毕业生到实习单位进行实习 我系安排定于2022年5月8日起先支配学生到实习单位进行实习，6月4日结束，共4周的时间。 其次 是舞台实践 安排定于2022年6月14日晚进行

25、毕业汇报演出。 5、实习成果的评定 对学生实习成果的评定分两部分： （1）是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。 （2）是专业老师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合形成最终成果。 二、学生在实习单位实习期间的检查与指导 5月8日 由实习指导小组崔丽君、巩莹、王书亮三位老师带队把实习生送到各个实习地点，起先进行实习。 系副主任崔丽君老师，在繁忙的工作之余，抽时间到实习点进行检查指导，充分了解学生在实习期 间的表现和实习状况，与实习单位领导刚好沟通，解决实习过程中出现的问题。 实习指导老师巩莹、王书亮在教学任务比较繁重的状况下，利用休息时间多次下到实习点进行检查指导，了解学生的实习状

26、况，解决实习过程中出现的问题。有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象，不想接着实习，班主任巩莹老师刚好做思想工作，消退了学生的懒散心情。 三、在实习单位实习的效果与阅历 1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得以顺当进行。 2、全系领导和老师都充分相识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一相识，大家同心协力，才能使实习工作搞的更好。 3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的实力和实际的工作实力，促进了学生自身的发展。 4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，受到实习单位的欢迎和好评。认为我系音乐表演专业的学生专业实力较强，做事仔细，能够独立工作。实习生在实习期

27、间为实习单位编排节目，组织联欢会，受到好评。 四、舞台实践 1、主动组织排练 6月4日实习结束后，进入实习的其次部分-舞台实践，安排定于6月14日毕业晚会正式演出。节目的总策划由班主任巩莹老师负责，排练到演出只有10天时间，时间紧任务重，不过这部分的工作早在第五学期末就起先支配，个人节目布置下去自己练，指导老师定期检查辅导，集体节目在班主任巩莹老师的主动组织排练下，很快都能成型，节目在系领导崔丽君的监督指导下，经两次审查，基本就序。6月14日正式演出，院党委王安兴副书记、院团委圆圆老师及系领导 和系里全体老师前来观看演出，演出圆满胜利，并受到领导、老师、同学的一样好评。 我系2022届音乐表演

28、专业的毕业生实习工作已于2022年6月4日圆满结束。今年的毕业实习工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体老师的共同努力下，顺当完成了毕业生的毕业实习工作，并取得了较好的成果。我系毕业生的实习内容分两部分，一是支配毕业生到实习单位实习，二是舞台实践，即以毕业汇报演出的形式来展示我系音乐表演专业的教学成果，同时也使学生的舞台实际表演水平得以提高。下面是我系对2022届毕业生实习工作的简要总结： 一、实习前的打算工作 1、成立毕业实习指导小组 毕业实习是我院教学过程中的一个重要环节，依据教学安排的支配，本应在第六学期初就支配毕业生实习，由于接到省里的演出任务，所以毕业

29、实习推迟到五月份，今年系里对毕业生的实习工作特别重视，2004年12月特地召开了由全系老师参与的实习工作会议，成立了由系副主任崔丽君任组长，学工办主任胡世长、班主任巩莹及各教研室专业老师为组员的毕业实习指导小组 。 2、给学生开实习前的动员会 要求学生作好实习前的心理打算和有关学问的打算，留意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名老师的身份严格要求自己，自觉听从实习单位的支配，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里支配巩莹、王书亮两名专业老师负责实习期间的管理工作，要求老师与学生保持常常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点支配一名学

30、生负责人，加强学生的自我管理，相互监督。 3、组织支配 全面部署 4、制定实习工作安排 为了实习工作的进行，实习指导小组仔细探讨探讨制定了切实可行的艺术系2022届音乐表演专业毕业生实习工作安排。实习内容分两部分进行： 第一 是支配毕业生到实习单位进行实习 我系安排定于2022年5月8日起先支配学生到实习单位进行实习，6月4日结束，共4周的时间。 其次 是舞台实践 安排定于2022年6月14日晚进行毕业汇报演出。 5、实习成果的评定 对学生实习成果的评定分两部分： （1）是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。 （2）是专业老师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合形成最终成果。 二、

31、学生在实习单位实习期间的检查与指导 5月8日 由实习指导小组崔丽君、巩莹、王书亮三位老师带队把实习生送到各个实习地点，起先进行实习。 系副主任崔丽君老师，在繁忙的工作之余，抽时间到实习点进行检查指导，充分了解学生在实习期 间的表现和实习状况，与实习单位领导刚好沟通，解决实习过程中出现的问题。 实习指导老师巩莹、王书亮在教学任务比较繁重的状况下，利用休息时间多次下到实习点进行检查指导，了解学生的实习状况，解决实习过程中出现的问题。有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象，不想接着实习，班主任巩莹老师刚好做思想工作，消退了学生的懒散心情。 三、在实习单位实习的效果与阅历 1、在学院领导和有关部门的大力支

32、持下，才能使实习工作得以顺当进行。 2、全系领导和老师都充分相识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一相识，大家同心协力，才能使实习工作搞的更好。 3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的实力和实际的工作实力，促进了学生自身的发展。 4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，受到实习单位的欢迎和好评。认为我系音乐表演专业的学生专业实力较强，做事仔细，能够独立工作。实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，受到好评。 四、舞台实践 1、主动组织排练 6月4日实习结束后，进入实习的其次部分-舞台实践，安排定于6月14日毕业晚会正式演出。节目的总策划由班主任巩莹老师负责，

33、排练到演出只有10天时间，时间紧任务重，不过这部分的工作早在第五学期末就起先支配，个人节目布置下去自己练，指导老师定期检查辅导，集体节目在班主任巩莹老师的主动组 织排练下，很快都能成型，节目在系领导崔丽君的监督指导下，经两次审查，基本就序。6月14日正式演出，院党委王安兴副书记、院团委圆圆老师及系领导和系里全体老师前来观看演出，演出圆满胜利，并受到领导、老师、同学的一样好评。 篇5：音乐教化实习报告 音乐教化实习报告简介： 在这两个月的实习里，我学到了许多东西，积累了许多阅历，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。 音乐教化实习报告正文起先 在这两个月的实习里，我学到了许多东西，积累了

34、许多阅历，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。我体会到做一名人名老师的傲慢和乐趣。我每天与孩子们都处得很开心，在这里留下了许多美妙的回忆。 初到实习学校，我很惊慌，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜蜜地叫：“老师好!”心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好快乐，好骄傲。 这所学校的音乐老师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好暖和。 实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。靠着心底对孩子的宠爱，我经常会不自

35、觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真实地爱他们。所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜爱我。正如一句话，“或许你只给孩子一分，但孩子会回报给你非常，百分，甚至更多。”我很兴奋自己胜利地迈出了第一步。 听了一周的课之后，指导班主 任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很快乐，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟 一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好挚友实在不简单。但对我来说，这正好是个很大的考验和熬炼的机会。 在五2班，我努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经验让我进步了，成长了。五2班

36、的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围围着我闲聊，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很惊慌，因为胆怯他们不听话，终归是教高年级的学生。对于他们来说，老师肯定不能只懂课本上的学问，肯定要学识渊博，知道许多课本外的学问，肯定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的实力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会常常欺压你。所以，平常我都会抓紧时间看书，不断扩充我的课外视野。 但那天我确上得好快乐，学生们很协作我。不过，我仍旧会惊慌，讲的时候，脱离了教案。虽然有时候因为太惊慌，思绪有点乱，但我很快又理

37、清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反应会出乎意料。所以，真正做好老师，就要脱离教案教学，我正为这一目标努力着。 在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如/zhichang/何当好一个老师，如何更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教 学水平和个人修养。 我的音乐课也上得挺顺当，无论是高年级还是低年级，我都仔细地备好教案，不遗余力地去教学生，每堂课下课，董老师都会仔细评价，告知我们那些上的好，哪些又还须要改进。我每次都

38、会细致登记老师给的评价，在好的基础上接着发扬，不好的地方则想方法去改进，争取下节课取得更好的效果。 对待不同年寄的学生，教学的手段也不尽相同。低年级的学生很好动，而且留意力特别简单分散，常常开小差，影响教学效果。在这种状况下，我就会实行嘉奖小红花的方法，哪个小组最仔细，坐得最好就给哪个小组嘉奖小红花。这样的方法取得很好的效果。低年级的学生还很喜爱炫耀自己，于是我会依据他们的特性和年龄特点，注意多去激励他们。只要他们打完了问题，我都会用激励性的口气跟他们说，“真棒”，“真洪亮”，“真厉害”，“good”等等。我还会让其他小挚友去赞扬答对问题的小挚友，比如说：“棒，棒，你真棒!”“good，goo

39、d，very good!”学生们要是得到老师赞扬，学习的主动性会提高，要是还得到同学的赞扬，他们会更满心高兴，感到骄傲，更加努力。其他学生也会跟着努力，不输给他们。这样，课堂气氛活跃，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 对于高年级的学生就会采纳另一种教学方法。高年级的学生可不像低年级的学生须要哄他们，而且跟高年级的学生说话的预期也不能想对小孩子一样，要不他们会讪笑你，还会仿照你的说话语气，跟你对着干，或者自己聊自己的。所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高年级学生，但当时我并不觉得有什么难的，因为在我眼里他们跟低年级学生一样，都还是个孩子。可是上了第一节课后，我发觉我错了

40、，凹凸年级学生存在很大的差异，第一次受到了挫折。在邓老师的指导下，我学会了如何许多教化高年级学生的方法。比如，当学生们特别吵闹的时候，老师就肯定要凶，要严格。那个年龄阶段的学生已经懂道理了，在那是可适当地说，老师讲课已经很辛苦了之类的话来引出部分学生的悔意。有一次我上四年级的音乐课，那节课正好没有老师听课，学生们就比较淘气。刚起先我好声好气地让他们宁静下来，可后来他们有吵闹了，影响了我的教学。我想这样下去不是个方法，就干脆假装生气了，还跟他们说：“你们已经是四年级的学生了，还想一二年级的小挚友一样，上课吵个没完，你们不知道老师在上面讲课是很辛苦的吗?你们不晓得敬重老师吗?”结果这些话一说完，便起到了很好的效果，下半节课上得很好。课后还有一个女同学跑过来跟我说：“老师，感谢你教我们唱这首歌。”当时，我真是感到特别欣慰。高年级的学生比较羞涩又喜爱听流行歌曲，我就抓住了这个特点，假如他们上课仔细的话，我就会弹一首流行歌曲嘉奖他们，激励他们再接再厉，这个方法取得了很好的效果 篇6：音乐表演专业毕业实习报告范