高二下学期语文教案.docx

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1、高二下学期语文教案 20222022学年度其次学期高二语文备课 起始课教案 教学内容：寒假作业（语文报）检查与讲评 目标要求：作业看法与结果；学问点与答题规范性。 重、难点：问题与答案的合理性。 教法学法：讲评与练习法。 教学时间：2课时。 第一课时（1） 内容：作业检查与讲评 要求：语文报寒假专号作业 名句默写 作文两篇 步骤： 一、组织教学 二、检查作业 分类收交 三、讲评语文报 34页小说阅读 钓鱼的医生 四、问题与答题方法 （一）阅读举例阅读正文，筛出要点 1梳理文章脉络，并用简要的语言概括。（5分） 2从语言风格和表达效果的角度赏析文中画线的句子。（6分） （1）王谈人看看病人身上盖

2、着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。 （2）一庭春雨，满架秋风。 3主子公王谈人是一个医生，但文章开头却写他钓鱼，有何作用？（6分） 4有人以 “中国最终一个士大夫”来评价汪曾祺，他的作品更是体现了儒家精神和道家风韵。请概括本文围绕主子公主要写了哪些事情？这些事情折射出传统文化的哪些内涵？（8分） 1几乎每天都会在河边钓鱼并带好炉子和佐料，以便他就地享受美味。 生话清贫，衣、食、住、行都很节俭。 不顾自己生命平安行医救人。 替汪炳治瘩背疮。 （每点1分语言简洁顺畅1分） 2（1）语言平淡质朴（1分）.“鼻子一酸”写出了王谈人内心的和善，“不但也”凸显了他对金钱的看淡，对人生命的

3、敬重。表现了作者对王谈人的敬佩与赞扬。（2分） （2）语言含蓄深婉（1分）。一方面写的是王谈人清苦淳朴、恬淡自然的乡村生活（1分），一方面也赞扬了王谈人作为医者如春雨润物对待生命、救济患者，宁愿满架秋风，一生清贫也不愿放弃内心坚守的名贵品质（1分）。 3照应标题，开宗明义地写出这个医生的特别爱好（2分）；激发读者爱好，主子公虽然是医生，却宠爱钓鱼且“钓”地别出心裁（2分）；突出人物形象，写出了他安静的内心、清雅的生活，随和淡泊不追名逐利（2分）。 4村子里闹大水，他不顾个人安危奋力救人以及不收分文为人治病的仁德仁爱；为满身恶习的汪炳治病，还管住、管吃、管鸦片的宽厚；生活清苦却安贫乐道的主动乐观

4、；喜爱钓鱼，在岸边做“起水鲜”；在院子里养花弄草种蔬菜；与穷挚友喝酒聚会；追求豁达超然、适意随性的人生境界。 （每点2分，事务1分，内涵1分，意思答对即可） （二）比照问题，研讨答案。 五、练习与作业 语文报 45页古诗文李德裕食羊与秋怀 其次课时（2） 内容：讲评与练习（45页古诗文李德裕食羊与秋怀） 步骤： 一、组织教学 二、检查作业 三、作业讲评 （一）鞭炮声声里，迈步进羊年。谁知温驯羊，竟与命运牵。 话说发配到海南的“五公”，个个都是人中龙凤、马中赤兔，哪一个不是叱咤风云之辈？然而即便如此，同样也要受到命运的掌控甚至戏弄。假日无事，灯下读史，在康熙琼山县志（康熙四十七年本）卷九杂志中，

5、发觉一则记载“五公”之一的唐代历仕四朝、一度为相的李德裕公逸事，说李公的命运与羊紧密联系，读来不觉唏嘘。 李德裕（787年850年），字文饶，赵郡赞皇人，唐代政治家、文学家，牛李党争中李党领袖，中书侍郎李吉甫次子。李德裕出身于赵郡李氏西祖房，早年以门荫入仕，历任校书郎、监察御史、翰林学士、中书舍人、浙西视察使、兵部侍郎、郑滑节度使、西川节度使、兵部尚书、中书侍郎、镇海节度使、淮南节度使等职。他历仕宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝，一度入朝为相，但因党争倾轧，多次被排挤出京。 武宗继位后，李德裕拜相。他执政五年，外攘回纥、内平泽潞、裁汰冗官、制驭宦官，功绩显赫，被拜为太尉，封卫国公。武宗与李德裕的君臣

6、相知也成为晚唐绝唱。宣宗继位后，李德裕因位高权重，五贬为崖州司户。大中三年十二月（850年1月）在崖州病逝。懿宗年间，追复官爵，加赠左仆射。 李德裕死后，历朝历代对他都评价甚高。李商隐在为会昌一品集作序时将其誉为“万古良相”，近代梁启超甚至将他与管仲、商鞅、诸葛亮、王安石、张居正并列，称他是中国六大政治家之一。 海南岛人民尤其是古崖州旁边地区的百姓对李公敬重有加，乐东黎族自治县有一黎族部落始终坚称是李公的后裔，留下很多动人的传闻并有不少历史遗迹。 杂志中说的是会昌六年（846年），唐武宗病逝，由李德裕摄冢宰。宦官拥立皇太叔李忱为帝，是为唐宣宗。宣宗继位后，李德裕以太子少保之职，分司东都事务，并

7、向一个僧人探问前程。僧人说他有灾祸会遭贬南行万里，但还能回还。李公不解其故，僧人就说明道：“相公命中注定要吃一万只羊，现在还差五百没吃完，所以肯定能够回来。”李德裕凄惨地叹道：“师傅真是神人。我在元和十三年间，曾做梦走到普山，望见满山都是羊群，有几十个牧羊人对我迎拜并说，这是给侍御吃的羊啊！我始终记着这个梦，没有告知过别人！”十几日后，振武节度使米暨遣使前来，馈赠他四百只羊。李德裕大惊，将此事告知僧人，道：“这些羊我不吃，可以免祸吗？”僧人道：“羊已经送到，已是归你全部。”李公闷闷不乐。不久，李德裕果真被贬，先是贬为潮州司马，再贬崖州司户，竟死在万里之外的崖州。 后人便用“食万羊”表示听天由命

8、，不必强求富贵。李德裕在任时，爱才如渴，常提拔出身贫寒的读书人，深受爱戴。他贬官崖州时，有人作诗怀念：“八百孤寒齐下泪，一时南望李崖州。”后人便用“八百孤寒”形容人数众多、境况贫寒的读书人。 （二）比照阅读 （三）秋怀阅读 秋怀（其二） 孟郊 秋月颜色冰， 老客志气单。 冷露滴梦破， 峭风梳骨寒。 席上印病文， 肠中转愁盘。 疑虑无所凭， 虚听多无端。 梧桐枯峥嵘， 声响如哀弹。 【注】秋怀：孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏，贫病交加，愁苦不堪。秋怀就是在洛阳写的一组嗟伤老病穷愁的诗歌，而以这其次首写得最好。老客：指诗人自己。印病文：喻卧病已久。转愁盘：谓愁思不断。 参考译文 秋月脸

9、色冰冷寒气森森，老客壮志已经消磨殆尽。秋夜寒气侵人，冷露滴落，梦被惊醒，劲峭的秋风像一把梳子侵袭着人体，使人从头到脚彻骨寒冷。卧病床上已经很久了，心中愁思怎么也剪不断。还是不要作无依据的猜想，也不要听没来由的瞎说吧。梧桐叶已凋落,冷风吹着枯叶瑟瑟作响，听去似乎谁在弹奏悲伤的曲调。 1.简述首联中“冰”、“单”两个词的妙处。 2.第三句中的“露”，既指_，又指_，用双关的手法，表现自己_。 3.第五句的关键词是“_”，写自己_；第六句的关键词是“_”，写自己_。 4.诗末诗人以“_”比方自己，“声响如哀弹”比方_。 5.诗歌前四句营造了一种怎样的意境，请简要分析。（2分） 6.“冷露滴梦破，峭风

10、梳骨寒”二句中“滴”与“疏”用得非常奇妙，请说说它们的好处。（4分） 参考答案 1.“冰”，形容秋月脸色冰冷，寒气森森。“单”写自己人孤势单，仕途失意。以月亮衬托自己。 2.夜晚的露水 自己的泪水 为志向的破灭而难过 3.病 卧病已久 愁 愁思不断 4.枯桐 苦吟一生而潦倒一生 5.诗中通过描写秋月冰冷，寒气森森，秋露滴落破裂了诗人的梦，料峭的秋风入股寒冷来营造了一种凄清、肃杀氛围，表达了诗人客居异乡的孤寂、愁苦。（意境概括1分，情感1分） 6.滴，击穿打破。秋夜的冷露之声足以破梦。“滴”给了梦以详细的形象，使轻梦如肥皂泡、蜘蛛网，可见诗人多么难于安眠。（2分） 梳，把秋风比方作一把梳子。劲峭

11、秋风“梳”过每条神经、每个骨缝。“梳”字写出了风流淌形态的特点，也写出了诗人从头到脚彻骨寒的感受。（2分） 四、总结 五、练习与布置作业： 李德裕，字文饶。少力于学，既冠，卓荦有大节。不喜与诸生试有司，以荫补校书郎。河东张弘靖辟为掌书记。府罢，召拜监察御史。时亳州浮屠诡言水可愈疾，号曰“圣水”，转相流闻，南方之人，率十户僦一人使往汲。而水斗三十千，取者益它汲，转鬻于道，相互欺訹，往者日数十百人。德裕严勒津逻捕绝之。逾年，徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾，德裕为著科约：凡十三而上，执三年劳；下者，五岁；及期则归之父母。毁属下浮屠私庐数千，以地予农。蜀先主祠旁有猱村，其民剔发若浮屠者，畜妻子自如，德裕

12、下令禁止。蜀风大变。帝尝疑杨嗣复、李珏顾望不忠，遣使杀之。德裕知帝性刚而果于断，即率三宰相见延英，哽咽流涕曰：“昔太宗德宗诛大臣未尝不悔臣欲陛下全活之无异时恨使二人罪恶暴著天下共疾之。”帝不许，德裕伏不起。帝曰：“为公等赦之。”德裕降拜升坐。帝曰：“如令谏官论争，虽千疏，我不赦。”德裕重拜。因追还使者，嗣复等乃免。寻册拜司空。又尝谓：“省事不如省官，省官不如省吏，能简冗官，诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员，衣冠去者皆怨。时天下已平，数上疏乞骸骨，皆不许。当国凡六年，方用兵时，决策制胜，它相无与，故威名独重于时。德裕性孤峭，明辩有风采，善为文章。虽至大位，犹不去书。其谋议援古为质，常以经纶天下

13、自为，武宗知而能任之，言从计行，是时王室几中兴。 （节选自新唐书李德裕传） 4对下列句子中加点的词的说明，不正确的一项是（3分） A取者益它汲 益：添加 B德裕严勒津逻捕绝之 勒：逼迫 C德裕为著科约 著：明确规定 D执三年劳 执：从事，做 5对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A昔太宗德宗诛大臣/未尝不悔/臣欲陛下全活/之无异时恨/使二人罪恶暴著天下/共疾之 B昔太宗德宗诛/大臣未尝不悔/臣欲陛下全活/之无异时恨/使二人罪恶暴著天下/共疾之 C昔太宗德宗诛大臣/未尝不悔/臣欲陛下全活之/无异时恨/使二人罪恶暴著/天下共疾之 D昔太宗德宗诛/大臣未尝不悔/臣欲陛下全活之/无异时/恨

14、使二人罪恶暴著/天下共疾之 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A李德裕有特性，为官不为谣言所惑。他成年后，不参与科举考试，凭借祖先的功勋循例补官；在对待“圣水”可以治病一事上，他予以严禁。 B李德裕为官注意变更不良习俗。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，他制定法令加以变更；佛寺大量占有土地，他将占有的土地归还给农夫。 C李德裕敢于直言劝谏，得到了皇上的认可。皇上怀疑杨嗣复、李珏对自己不忠，在李德裕的含泪劝谏下，皇上答应了他的恳求并赦免了二人。 D李德裕为国力的复原做出了贡献。他为了“省吏”，恳求罢免了许多郡县的官吏；他任宰相共六年，用兵之时做出决策，其他宰相都没有参加。 7把

15、文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）其民剔发若浮屠者，畜妻子自如，德裕下令禁止。 （2）其谋议援古为质，常以经纶天下自为。 参考答案： 4B。(勒：约束、吩咐。) 5C。 6C。(含泪劝谏时皇帝并没有答应，另外，皇帝答应的是李德裕及三宰相的共同恳求) 7（1）那里剃掉头发像和尚一样的百姓，随意蓄养妻子儿女，李德裕下令禁止。（“畜”、“妻子”、“自如”各1分，句意2分） （2）他谋议政事援引古书为据，经常以治理天下为己任。（“谋议”、“援”、“经纶”各1分，句意2分） 参考译文： 李德裕，字文饶。小时候致力于学业，成年后，超绝出众有大志。不喜爱和诸生参与科举考试，凭祖先的功勋循例补

16、授校书郎。河东节度使张弘靖征召他为掌书记。张弘靖罢任，李德裕被召入朝廷任监察御史。当时亳州的僧人欺瞒说有一处水可以治病，号称“圣水”，消息到处流传，南方的人，大约十户中就雇佣一人前往吸取。一斗水价值三十千，取水的人又把别处的水添加进去，沿路转卖，相互欺瞒利诱，前往取水的人每天有几十上百人。李德裕吩咐在渡口巡逻的士卒捉拿予以禁绝。一年以后，调任为剑南西川节度使。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，李德裕为他们制定法令：凡是十三岁以上的，服三年劳役；十三岁以下的，服五年劳役；到期就归还他们的父母。拆毁所管辖地区的佛寺数千所，把土地赐予农夫。蜀先主祠旁有个叫 猱村的地方，那里剃掉头发像和尚一样的百姓，随意蓄

17、养妻子儿女，李德裕下令禁止。蜀地的风气大为改观。皇上曾经怀疑杨嗣复、李珏观望迟疑不忠诚，派使者去杀他们。李德裕知道皇上性情刚毅而坚决，便带领三位宰相到延英殿见皇上，哽咽流涕地说：“过去太宗、德宗诛杀大臣，没有不懊悔的。臣希望陛下保全他们，免得将来懊悔。假使他们两人罪恶暴露，天下人自会共同痛恨。”皇上不同意，李德裕就伏身不起。皇上说：“为公等赦免了他们。”李德裕下堂拜谢后坐下。皇上说：“假如让谏官来论争，就是上一千道奏疏，我也不会赦免。”李德裕再次拜谢。于是追回使者，杨嗣复等得以免死。不久又以册书授予李德裕司空之职。李德裕又曾经说：“削减事情不如削减官员，削减官员不如削减吏人，能精简多余的官吏，

18、的确是治理国家的根本。”于是恳求罢免官吏共二千余人，被罢免的官吏都怨恨他。当时天下已经太平，李德裕多次上疏恳求退休，皇上都不答应。他任宰相共六年，正值用兵之时，他决策制胜，其他宰相都没有参加，所以威名重于当时。李德裕性格孤傲，明智善辩而有风采，擅长写文章。虽然到达高位，还是不断读书。他谋议政事援引古书为据，经常以治理天下为己任。武宗知人善用，对他言听计从，当时王室几乎达到了中兴的局面。 高二下学期语文教案 高二下学期体育教案 高二下学期语文教学安排 高二下学期语文教学安排 高二下学期语文教学安排3 高二下学期语文教学安排3 高二下学期语文教学安排3 高二下学期语文教学安排2 高二下学期学习安排 高二下学期学习安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页