2022年小学教师资格证《教育知识与能力》模拟试题 1（3）.docx

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1、2022年小学教师资格证教育知识与能力模拟试题 1（3）简答题材料分析题教学设计题1简述启发性教学原则的实施要求。提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。2简述遗传素质在人的身心发展中的作用。提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。3简述维持课堂纪律的策略。提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。班里的某一女生是最令我头痛的一个学生，由于家庭变故，她对学习一点兴趣也没有，上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落。上课迟到，不做作业，上课睡觉更是家常便饭。各门功课单元测试不及格，科任老师经常向我告状。她已经

2、成为学校有名的女生，真让我头痛。我一次次找她耐心谈话给她讲道理，帮她分析原因，然后又找时机给她分配一些小任务，并给予适当地表扬.慢慢地帮她找回了信心。现在只要她的学习有一点进步时，我就及时给予表扬、激励，使她时时能够感到老师在关心她，信赖她。她也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。4这位教师运用了哪种德育原则?提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文5在教育过程中如何贯彻这种原则?提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文六年级四班是学校出了名的捣蛋班级，很多老师都不愿意

3、到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们说闲话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。6面对这样的班级，你将如何来解决这些问题?提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文7你会怎样来进行有效的课堂管理?提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文教学设计题请认真阅读下文，并按要求作答。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭

4、吃。然而它所必需的泥和草.所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!请根据上述材料完成下列任务：8结合义务教育语文课程标准(2011年版)，谈谈应如何开展阅读教学。提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文9如指导中学段小学生学习，试确定教学目标。提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文10根据教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。提示：本题为主观题，请在方框内输入查看答案提交后即可查看到该题参考答案。查看原文第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页