防艾禁毒工作小结.docx

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1、防艾禁毒工作小结 2022年秋新民镇金龙小学 “禁毒、防艾”工作总结 为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣扬教化工作，增加广阔师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的实力，学校把禁毒、预防艾滋病教化纳入了德育教化和法制教化体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。 学校把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，实行多种形式开展预防艾滋病健康教化活动。现将近三年的“禁毒、防艾”工作总结如下： 一、统一相识，加强领导 1、统一思想，提高相识，全面开展毒品宣扬预防教化工作 。 学校每学期把“禁毒、防艾”教化列入学校工作安排，列为德育

2、工作安排中重要的一项，将“禁毒、防艾”教化与学生思想政治教化结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教化结合起来，与培育青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教化工作常抓不懈。 2、成立领导小组，加强领导 成立“禁毒、防艾”教化工作领导小组，校长为学校“禁毒、防艾”预防教化的第一责任人，统筹全校“禁毒、防艾”工作，保障预防教化工作的落实；校长对“禁毒、防艾”工作非常关注，也非常熟识，对学校“禁毒、防艾”氛围的布置，学校如何开展此项工作都作详细规划；指导学生开展“禁毒、防艾”学问宣扬，各班组织召开主题班会。 一、明确思路，针对少年儿童特点开展预防工作 “禁毒、防艾”工作领

3、导小组在仔细分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教化、德育教化为核心，以法制教化、心理健康教化为龙头，以专题讲座、板报、图片宣扬、多媒体资料相协作的工作思路。少年儿童的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也简单受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。少年儿童本身具有很强的仿照力，还有自我炫耀的心理。所以，少年儿童对毒品的预防意识非常薄弱，是一个易感高发人群。青少年作为毒品预防教化的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许很多多的对策，也设定了很多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实的角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会组成联

4、合防线。学校把预防毒品和艾滋病教化作为德育教化的重要组成部分，纳入了学校德育工作安排。从法制教化入手，增加学生的法制、法律学问，使学生知法、懂法、遵守法律、学法，会用法律武器爱护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。 三、形式多样，措施得力，真抓实干，成果突出 （一）多渠道加强宣扬教化，增加学生预防毒品和艾滋病的意识 “禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教化。少年儿童之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的缘由是缺乏对毒品的相识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明

5、毒、拒毒”。 1、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合详细的事例对学生进行“禁毒、防艾”教化。 2、学校对“毒品、艾滋病”的宣扬教化，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提示学生“珍爱生命、拒绝毒品”。我校学生通过阅读、阅读宣扬资料，让学生亲自去参加教化活动，让学生自己去获得“毒品、艾滋病”的学问，切身去感受其危害，对预防毒品和艾滋病有了一个初步的相识，有了肯定的“拒毒、防艾”意识。 （二）开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教化活动，增加学生拒毒的内在动力。 1、上好一堂课。负责“禁毒、防艾”教化的老师仔细收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“毒品、艾滋

6、病”形势和国家有关法律法规。 2、读好一本好书。让学生到校图书室借阅与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实驾驭预防毒品和艾滋病的常识。 总之：禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰难的任务，存在困难的社会问题，有许多工作要做，须要全社会人的全力支持、共同努力、共同关切，才能真正做到有效限制，有效预防。呼吁全社会人都来关切、支持预防毒品和艾滋病的保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，多方协作，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。 我们虽然取得了肯定的成果，但离上级的要求、家长的期望还有些不足。我们将总结阅历，改进工作，更好地为学校发展做出努力。 新民镇金龙小学 2022年12月 禁毒防艾工作小结 禁毒防艾工作小结 防艾禁毒工作小结 禁毒防艾工作小结 禁毒防艾工作 禁毒防艾 禁毒防艾 禁毒防艾 禁毒防艾 禁毒防艾 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页