洒坪镇中心小学家长学校工作计划.docx
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1、洒坪镇中心小学家长学校工作计划 洒坪镇中心小学2022年 家长学校工作安排 洒坪镇中心小学 家长学校工作安排 孩子的教化与学校、家庭、和社会密不行分,家庭是教化好孩子最大的陈地,因此家长素养的凹凸对孩子教化的成败取着确定性的作用。因此,提高家长素养,使学校教化、家庭教化、社会教化亲密结合,为社会主义建设培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,促进社会和谐发展显得尤为重要。为了让洒坪镇中心小学家长学校工作更加健康、稳步地向前发展,充分发挥家长学校的作用,引导家长树立正确的家教观,驾驭科学教化方法,努力提高我校家长的素养和家庭教化水平,真正形成家庭、学校、社会三位一体的教化,共同促进我校
2、学生健康成长特制定以下安排。 一、指导思想 营造良好的家庭教化氛围,针对家教实际,有针对性地为工作岗位性质不同、文化层次有差异的家长举办为同类别的家教辅导讲座,宣扬普及科学的家庭教化学问和基础教化课程改革,为学生家长供应一些切实可行的教化子女的方法,提高家长素养和家庭教化水平。同时规范家庭教化行为,开展好争当合格家长的活动,把家长学校工作真正落到实处。 二、工作重点 1、切实转变家教观念。有些家长认为教化孩子只是学校的责任,尤其农村家庭,家长的文化素养不高,有的家长认为我要是能教好孩子,还送到学校来干什么。因此,只有从根本上转变家教观念,才能让家长仔细履行家长职责,才能形成三位一体的教化。 2
3、、规范家庭教化行为,为孩子树立正确的榜样。身教重于言教,与学生相处时间更长的还是家长,因此家长的一言一行都将成为学生仿照学习的榜样,学生的行为习惯在学校是老师监督、甚至可以说有时候是制度惩处的结果,而在校外、在家庭就是自发的结果,因此他看到的一切都将影响着自己的行为,因此家长的言行就显得更为重要,“播种行为,收获性格,播种性格,收获胜利”,只有让学生养成好的行为习惯,才是走身胜利的第一步。 3、通过各种方式激励家长了解学校管理,主动参加学校管理,促使学校、家庭、社会形成育人的合力,拓宽学校实施素养教化的渠道,推动学校教化教学水平的提高。 4、对父母双双外出打工的留守学生,应设法与其家长取得联系
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