某年暑假社会实践报告书.docx

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1、某年暑假社会实践报告书 XX年暑假社会实践报告书 XX年暑假社会实践报告书 假期到了，对于常年离家在外的莘莘学子来说，我们许多同学可能会选择快速离校回家。但是回到家里，我们又会感到无所事事，在电脑或者电视机前面一坐就是一成天，假期就这样一晃而过了。这个暑假我报名参与了我校和贞丰县政府共同举办的社会实践活动。 20pc年7月10日至7月23日，我们数学系31名同学在我系团总支书记王虎老师和我系优秀老师陆美老师的带领下，到贞丰县北盘江镇进行了14天的社会实践活动。此次社会实践活动是我高校期间参与的全部社会实践活动中规模最大、教化性最强、意义最深厚的一次社会实践活动，也有可能是我高校期间参与的最终一

2、个社会实践活动，虽然很苦、很累，但是我从没懊悔过。这次社会实践活动给我的高校生活增加了辉煌的一笔，让我发觉了自身很多不足之处，对我今后的发展起到了重要作用。 作为现当代的高校生，我们更多的时间仅仅停留在高校校内这一学习近平台，对于学校这外的环境我们仅仅是从老师、同学或者网络上了解到一部分，这些远远是不够的，根本不能满意当今社会发展的需求。要想成为一名高素养的高校生，想尽快成为社会主义现代化建设的有用人才，就要求我们绝不能只埋头于书海之中，必需把自己所学到的书本学问到社会中去实践，此次社会实践正是起到了这样一个主动作用。 此次社会实践，我们深化农村、走进农家、贴近农户，让我们真实了解到了我国西南

3、部少数民族聚居地区广阔劳动人民的生活状况。文化程度普遍偏低，早婚早育问题，经济作物单一等等一系列社会问题依旧是我国西部少数民族地区存在的常见问题，虽然这些年来党和政府出了相应的政策，但是在基层真正落实依旧是政府工作的一个难点。通过和当地政府工作人员的沟通沟通最终还是要归结到教化这一核心问题上来。“百年大计，教化为先”，只有提高了广阔村民的思想意识，就能让他们真正了解到我国一些相关政策的实质内涵，就能解决存在的这些问题。 要加强农村孩子的受教化程度，就要求政府加大对农村教化的人力、财力的投入，我们许多年轻毕业生都不情愿到农村去，只有政府加强了对农村教化的实惠政策，正确引导我们年轻老师到农村去，把

4、更多先进的思想，正能量带到农村去。此次社会实践，我们的同学看到了农村存在的这些问题，让我们重新相识了自己，对自己以后的人生有了更清晰的相识和定位，在接下来的学习和生活中调整和完善自己的学问结构和人生规划，把自己的青春奉献更那些更须要我们的人，给自己的人生增加辉煌的一笔。 在这里，我们真正的了解到了“留守儿童”和“空巢老人”的生活状况，和他们的沟通沟通让我真实体会到了他们对亲情的渴望，对远方父母、孩子的期盼之心;在这里我们看到新闻上常见的“看病难”、“上学难”一系列社会问题;在这里我们看到了爬不完的山，走不到终点的路;!但是，不管生活环境怎么恶劣、条件怎么落后，北盘江人民那种永不言败的“绝地逢生

5、”精神是我们全部人学习的榜样;北盘江人民的热忱好客之心正是我们中国广阔劳动人民的一个缩影，那些刚从树上采摘下来的葡萄、梨子，那些火塘里烧出来的黄灿灿的包谷、土豆，这些东西他们平常那一样舍得自己吃，可是他们此时此刻却坚决果断的送到了同学们的手上。试问，我们不该为我们平常的贪欲自私敢到一丝丝的惭愧吗? 和北盘江镇工作人员一起工作的那么几天，让我真正体会到了基础政府工作的开展难度。我们许多同学毕业了都想参与公务员的考试，但是有些同学一听到考起了要从基层干起就放弃了这样的机会，我想说的是，正是基层这快热土培育熬炼了我们一批批年轻的优秀干部。他们许多干部是我们的师兄师姐，比我们大不了几岁，他们的阅历正是

6、我们所须要学习的。通过和他们的沟通沟通增加了我们同学的历史责任感和使命感，树立了同学们正确的世界观、人生观和价值观，对我们同学树立新的人生目标起到了主动地促进作用。 在此次的社会实践过程中，32度的骄阳也比不过同学们炙热的内心，同学们爬坡下坎、走村串巷的采集信息，熬炼了同学们的意志和吃苦耐劳精神。晚上大家在一起探讨沟通，更是让同学们发觉了自己的短处也不足，虚心听取其他同学的建议，学习积累其他同学好的工作方式、方法，在以后的工作中扬长避短，不断完善自己。 这次社会实践给我印象最深刻的那就是团队精神，在北盘江镇的民情调查我们实行“小组分工，整体合作”的工作方式。虽然我们被分成了12个小组开展各自的

7、村和社区的调查工作，但是同学们并没有抱着只完成自己分到的任务的心态去工作，各小组都很努力的完成自己组的工作，然后自觉的去帮助其他组的同学开展工作，在我们原定的工作时间支配上提前三天完成了工作，这只是团队的力气。 虽然在工作当中，我们部分同学之间也发生了一些小小的冲突，但是大家都明白自己的身份和工作性质，没有把任何个人的感情问题带到工作中去，在最短的时间内解决了一切冲突，最终圆满的完成了上级下达的任务，得到了北盘江政府的一样好评。视察、解决身边发生的这此问题，我们去经验、我们去思索，从别人的身上我们同样可以看到自己存在的问题，我们是否就有被人的实力那么快就就解决了这些问题，这培育了同学们解决问题

8、的实力，为我们以后踏入社会和别人相处积累了肯定的阅历。 此次社会实践活动是学校一次新的跨越性尝试，把我校广阔学生的成长和广阔农村有机的集合起来，架起了大方基础政府和我校学生之间的又一座桥梁，既体现了党和政府对农夫群从的关切，又提高了我校青年学生们的历史责任感和使命感，熬炼了同学们的意志和毅力，提升了同学们适应社会的实力，是一件真正“双赢“的惠民、惠生活动。 XX年暑假社会实践报告书 尊老爱幼是中华民族的传统美德，为加强我们高校生的思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，今年社会实践活动我选择了去镇上的敬老院，探望并照看住在那里的老人。 在年轻人眼里，敬老院是

9、孤寡老人的栖息之所。而现在，很多子女成群的老人们也主动走进了敬老院。他们有的以前是老师、离退休干部、军人，也有的曾经是文艺工作者。而在这里，有的是因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己闲聊而感到生活孤独;有的是因为在这里与同龄人朝夕相伴，拥有共同的爱好爱好，相近的人生观念和相像的价值观念，让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。 在敬老院里，负责人向我讲解到：敬老院里大多数的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且当地的交通不是特别便利。老人们一看到冒着寒冷赶来探望他们的学生，立即关切起来，拉着我的手嘘寒问暖，非常关切我各方面的状况，体现出了老一辈对

10、年轻一代殷切的希望和关切。还有一些老人们也是兴奋得合不拢嘴，与我共享自己当年的“金戈铁马万户侯”的斗争岁月，并与我聊了一些日常生活中的点点滴滴，而我也很关切地询问了老人们的身体状况和生活状况，并与他们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。老人们都感慨地说，正是有了国家的各种福利和党的政策才能像今日这样无忧无虑地安享晚年的生活。更多老人表示同学的到来为他们平淡的生活带来了朝气和乐趣。我并没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热忱。因为这次看似一般的活动中事实上蕴含了巨大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与高校生之间心与心的沟通与沟通。 而对于衣来伸手饭来张口的我，走出

11、校内来到社会，走进老人。把老人当作挚友一样闲聊，听老人们过去的事迹是如此得着迷，有的我还主动跑到外面小卖部买东西给老人。虽然来的时候已经打算了水果，点心和一些日用品，可那些远远不够，于是我会用自己平常的零花钱给老人们买吃的。我从早上到中午12点，走了部分老人的房间并且慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，就跟着那里负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不便利，须要一边喂才行。这时我早已没有从前那样拘谨，很自然地给老人喂饭，虽然动作略显笨拙。一见到老人们快乐的笑脸就心满足足了。我感觉到了一家人似的其乐融融。大多数老人家在这里都过得很快乐，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是房间里看一

12、会儿电视或玩一下麻将，也有的是到院子里做一些简洁的熬炼。因此，老人们在这里也可以算是晚年安康了。 而在这些天的实践过程中，我不仅为老人们做些日常的事，也常常和他们交谈、闲聊，从而更好地了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的闲聊，使我明白了许多，明白了他们过去的经验，明白了他们的辛苦，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望 比照实践的其次天早上7:30，我便来到福利院，发觉许多老人都已经早起了，有的还在做早操。于是在上午的倾听与沟通中我相识了许多老人。有一位老人给我的印象比较深刻，我叫他陈爷爷，是名老红军。我来到这位老人住的房间，等候在门口的阿姨进去和老人说了声，我

13、便健步迎上去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我是一名大一的学生，今日我来看看您!”年近九旬高龄的他，慈眉善目，显得非常得亲善可亲。他笑着说“好!”，并点头表示欢迎。我在房间里细致地端详了一番，在床的旁边有个写字台，上面摆放着几个水杯。墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万岁“的行书字。字体显得苍劲有力，落款有点模糊不清了。靠近门口有一张旧的藤椅，估计这是老人平常坐的椅子，于是我将老人扶到藤椅上坐下，同时我将水果依据老人的意思放在旁屋的地上，听老人跟我讲他过去的事情。 当然在实践中还有许多富有意义的经验。有一次经过近半天的惊慌劳作,将院子里德树枝修理得整整齐齐,不仅亲近了大自然,而且使院内的面貌

14、面貌一新。又有一次，镇上的艺术团也来此汇报演出，为老人们的生活增加乐趣。在最终的一个节目中，我还和表演人员一起为老人们奉献了一曲夕阳红，祝他们老友所乐。节目完后，我们便于老人们促膝长谈，与他们共舞，其中有一个老奶奶在舞台上一曲未了又来一首，始终不愿下来，弄得台下一个想唱歌的爷爷急红了脸，老是张嘴又闭口。唉!人老心不老，其实他们也是有生活的激情的。 常回家看看里歌词当然写得好,老人要的更是有人陪他们聊闲聊、谈谈心、沟通一下心声，他们更须要感情上的帮助。 我们每个人都会经验从孩童到青年，从青年到老年的过程，经验生与死。我们现在还是青年阶段，将来亦还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应

15、当心中有数。或许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会像敬老院里的那些老人一样，以这种方式度过自己的晚年呢? 在敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子!当你还很小的时候，我花了许多时间，教你渐渐用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想极可能最终连要说什么，我也一并遗忘。孩子!你遗忘我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我费尽心机，去回答不知道你从哪里冒出来的吗?所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿

16、歌时，体谅我。让我接着沉醉在这些回忆中吧!希望你，也能陪着我闲谈家常吧!孩子，现在我经常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要督促我，要对我多一点耐性和温顺，只要有你在一起，就会有许多的暖和涌上心头。孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，渐渐的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。 看到这段话，我极有感受，我们作为后辈、作为年轻人，真的应当多花些时间来陪陪老人们，让他们在生命的最终一段旅途中走得快乐、欢乐。 暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书 法律暑假社会实践报告书 暑假社会实践报告书材料 暑假社会实践报告书（举荐） 某暑假社会实践报告书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页