6.20日上课课件.docx

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1、6.20日上课课件 如何写好比照检查材料 一、比照检查材料的基本结构与要求 （一）比照检查材料的结构（5个部分） 1.思想相识和主要收获（融入导语） 2.遵守党的政治纪律、贯彻八项规定精神状况（重点在问题和不足） 3.四风方面存在的突出问题及详细表现 4.缘由分析 5.努力方向和整改措施 （二）比照检查材料基本要求 1.要写得实、画像准 2.开宗明义、直奔主题 3.突出主题、内容实在 4.剖析深刻、触及灵魂 5.四个不放过：“检查不实不放过” “问题不准不放过” “剖析不深不放过” “整改不力不放过” 驾驭基本结构、做到不漏不偏。 （三）四风方面存在的问题如何写 1.要仔细比照中心实践办梳理的

2、37个共性问题进行查摆。切忌查摆形式主义、官僚主义问题多，查摆享乐主义、奢侈之风问题少。“四风”问题也不要相互混淆，张冠李戴。 2.中心督导组已明确学风、会风、文风、调查探讨不够等共性 1 问题不作为个人问题查摆，其他如简洁列举“关切下属不够”、“迎来送往、送收土特产”、“公务接待标准执行、把关不严”等一般化问题也不作为要点查摆。 3.查摆问题不能表面化、一般化。每一风存在问题都应有详细表现，但不要堆砌排列事例，而是重在列举典型事例，进行深化反思。 4.列举的典型事例，主要是自身的问题，不能大而化之或者仅仅从领导责任角度找问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以工作问题代替作风问题，不能以下级

3、的问题代替本级问题，即使有涉及班子、下级问题的，也要写明与自己作风的干脆关联性和责任等。 5.班子比照检查材料，在比照完中心和自治区梳理出的普遍性问题的基础上，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最终一公里”问题进行查摆剖析。 6.书记的比照检查，要对个人履行抓基层党建第一责任人职责、解决联系服务群众“最终一公里”等方面的问题进行认领。 7.班子成员对班子的问题、群众反映、督导组反馈的问题，也要进行认领、整改，进行深化查摆。 8.查摆问题要特性化、详细化，画像要准，不能用“不够”、“不强”、“不同程度存在”等模糊性语言表述，要用“作怪”、“抬头”、“欠缺”、“滋生了”之类的精确语言表述

4、。 （四）存在问题剖析如何写 2 1.分析缘由要有高度、深度。从世界观、人生观、价值观、发展观、政绩观等方面深挖思想根源，比照“三严三实”要求，找出症结所在。 2.分析“四风”缘由，要一一比照，如：“”问题，根本缘由还在于自己对于如何出政绩、如何用权方面的相识出现了偏差，有时候为了引起上级的关注、急于出成果，只注意干好当前的工作。“”、“”等问题的产生，则在于自身权力观存在偏差，将岗位等同于地位，官本位意识有所抬头，将同等的党内同志关系转变成简洁的领导与被领导关系，滋生了特权思想 3.就事论理，针对存在问题，紧密联系思想实际、工作实际和个人成进步步经验进行剖析，切忌千人一面，似是而非。 4.不

5、能把问题的表现作为问题的缘由，如：一些同志到乡镇只到村委会或镇直部门的办公室坐一坐，听一听，然后吃个饭，根本没有进到户，没有和群众接触 （五）整改措施部分怎么写 1.要有针对性。整改要呼应问题和缘由，不能搞“空对空”。 2.要务实管用。整改不能停留在整改“方向”上，要详细到制定“措施”，写清晰详细怎么做，实实在在，具有可操作性。 二、比照检查材料存在的一些共性的问题 1.导语部分:（材料由来及简要相识和收获） a.不能开宗明义、直奔主题； b.表述失准(是坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应 3 群众期盼、加强三型政党建设的重大部署，是推动中国特色社会主义宏大事业的重大举措）； c.内容缺

6、失（少讲作风建设）。 2.遵守政治纪律和八项规定状况（是否仔细贯彻、是否存在消极应付状况） a.只谈遵守贯彻得怎么样，不谈存在问题； b.用个人代替班子或用班子代替个人（用“有的”、“个别班子成员”代替班子）； c.流于表面化。 3.四风突出问题及详细表现 a.不自觉查摆文风、会风、调研、收受土特产等问题（中心已明确不作为个人问题进行查摆）； b.将思想根源与问题混为一谈； c.不敢下手，程度过浅； d.共性问题多、千人一面； e.有观点没例子，用论述代替详细表现； f.讲究铺垫，老讲客观； g.评功摆好； h.观点与例子不相统率； i.相互混淆，张冠李戴。 4.剖析缘由（思想根源） a.没有

7、紧密联系存在问题； 4 b.没有联系个人成长与思想历程； c.没有进行情景重现，没有点出错在哪里、误在何处； d.程度过浅，没有触及思想与灵魂。 5.努力方向与整改措施 a.没有与问题相呼应； b.没有与缘由相呼应； c.整改措施不详细、没细化、没量化标准、流于口号、可操作性差； d.没有体现出方法和步骤； e.针对性不强。 比照检查材料模板 导语（重点谈相识收获，相识要上升到对加强作风建设的相识）。 一、遵守党的政治纪律及贯彻中心八项规定的状况： （一）遵守党的政治纪律方面存在的问题和不足：一是.;二是. （二）贯彻执行中心八项规定精神方面存在的问题和不足：一是.;二是. 二、“四风”方面存

8、在的突出问题及详细表现 （一）形式主义方面 1.2. 5 3. （二）官僚主久 1.2.3. （三）享乐主义 1.2.3. （四）奢侈之风 1.2.3. （五）关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最终一公里”问题 （单位班子、书记要加上此项内容） 1.2.3. 三、存在问题的思想根源 6 （一） （二） （三） 四、努力方向和改进措施 （一） （二） （三） 比照检查材料格式 页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.8cm，右2.8cm 标题：方正小标宋简体，22磅 副标题：楷体_GB2312，17磅 正文：仿宋_GB2312，17磅 正文一级标题：黑体 正文二级标题：楷体_GB2312

9、正文三级标题：仿宋_GB2312，加粗 字间距：加宽0.4磅 行间距：29磅 页脚：2.8cm 页眉：1.5cm 页码：外侧 （样式： 1 ）大小：四号字 7 如何审核比照检查材料 一、比照检查材料审核流程 （一）县纪委、县委常委所在部门、县人民法院、县人民检察院领导班子，县委其他各部门、各人民团体领导班子和主要领导的比照检查材料审核流程 县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县委书记、副书记 （二）县政府各部门、自治区和梧州市驻藤有关单位领导班子和主要领导的比照检查材料审核流程 单位党委（党组）书记或主要负责人县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县长、常

10、务副县长 （三）县人大、县政协各特地委员会和办事机构领导班子、班子成员、其他科级干部比照检查材料审核流程 各特地委员会和办事机构主要负责人县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分别送县人大、县政协主要领导 （四）县纪委、县人民法院、县人民检察院、县委各部门和县政府各部门、各人民团体、自治区和梧州市驻藤有关单位班子成员副职和其他科级干部比照检查材料审核流程 单位党委（党组）书记或主要负责人县督导组县委教 8 育实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导 （五）乡镇党委领导班子的比照检查材料审核流程 县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县委书记 （六）乡镇党委书记、乡镇长的比照检

11、查材料审核流程 县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导县委书记市督导组市委教化实践活动领导小组办公室市委负责人 （七）乡镇党委领导班子其他成员和其他科级干部比照检查材料审核流程 乡镇党委书记县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导市督导组抽检 （八）乡镇人大、政府领导班子、班子成员和其他科级干部比照检查材料审核流程 乡镇党委书记县督导组县委教化实践活动领导小组办公室对应报送县人大常委会、县政府主要领导 （九）县领导联系的县直部门领导班子、班子成员和其他科级干部比照检查材料审核流程 单位党委（党组）书记或主要负责人县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系

12、）县领导和联系部门教化实践活动的县领导 （十）县领导联系的乡镇党委领导班子和班子成员比照检查材 9 料审核流程 乡镇党委书记县督导组县委教化实践活动领导小组办公室分管（联系）县领导和联系乡镇教化实践活动的县领导 二、比照检查材料审核要点 （1）是否包括导语、遵守党的政治纪律及贯彻中心八项规定精神状况、“四风”方面存在的突出问题、存在问题的缘由剖析、努力方向和改进措施等五个方面的内容。 （2）导语部分是否过长，是否开宗明义；是否上升到对加强作风建设的相识上，而不单单停留在对教化实践活动的相识。 （3）是否查找了在遵守党的政治纪律、实行中心八项规定方面存在的问题和不足。 （4）是否聚焦反对“四风”

13、，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风方面存在的突出问题及详细表现进行了逐一检查，列举了详细表现和典型事例。 （5）是否深挖问题根源，重点从志向信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析了缘由。 （6）领导班子的比照检查材料，是否对关系群众切身利益的问题、群众反映剧烈的不正之风问题和联系服务群众“最终一公里”问题进行了查摆剖析。 （7）整改措施是否详细、具有可操作性；是否只停留在喊口 10 号，作表态层面；是否对前面的问题进行了响应；是否针对存在的突出问题，提出了务实管用的整改措施。 村（社区）比照检查材料 村（社区）重点围绕党员意识强不强、服务群

14、众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严、查找懦弱无力，服务群众意识和实力不强，不诚意为群众办实事、优亲厚友等问题进行查找。 村（社区）党组织及其书记形成简要比照检查材料，条目式列出比照检查的问题清单和整改措施。 其它基层党组织及其班子成员是否比照检查材料，可结合实际、区分状况提出要求。 11 6.20日上课课件 诫子书优质上课课件 北京的春节上课课件版 中国通史上课课件 说课课件 党课课件 党课课件 党课课件 平安课课件 心理课课件 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页