2022年教师资格考试《中学教育学》标准预测试卷15.docx

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1、2022年教师资格考试中学教育学标准预测试卷152014年教师资格考试中学教育学标准预测试卷五套及答案解析1教学工作的基本程序包括（）。A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导E.学业成绩的检查和评定2我国教育目的的基本特征是（）。A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想C.教育目的有鲜明的政治方向D.优越的社会制度保证教育有极高的社会效益E.坚持全面发展与个性发展的统一3班主任在班级管理中的地位是（）。A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级组织的教育者D.班级制度的执行者E.班级人际关系的艺术家4关于个体身心发展的动因理论有（）。A

2、.内发论B.外铄论C.成熟机制D.教育E.多因素相互作用论5学生文化的特征有（）。A.过渡性B.非正式性C.整合性D.多样性E.互补性6根据教学的任务，可将课分为（）。A.新授课B.巩固课C.技能课D.检查课E.练习课7衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A.教师的权威B.教师的积极性和责任感C.经济地位D.政治地位E.文化地位8运用奖励和处分时要注意的要求是（）。A.公平、正确、合情合理B.以诚待人C.发扬民主D.注意时机E.注重宣传与教育9教师良好的教育能力体现在（）。A.较强的语言表达能力B.知识广博C.富有感情、有感染力D.富有个性E.改善实践10学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有（）。A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主观参与D.个别学生，个别问题E.严格为来访学生保密第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页