特岗教师面试试题猜想.docx

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1、特岗教师面试试题猜想 2022年特岗老师面试试题猜想1 2022年6月6日来源：网络综合培训课程加入保藏 公务员面试就选中公教化！ 不过退费,中公教化,面试授课,专业专项！ 中公教化“公职考试探讨院”旗舰品牌！ 无抵押信用贷款5-100万.ar 凭二代身份证即可办理 当天放款 信用贷款5-100万当天下款 凭二代身份证即可办理 当天放款 百度推广 【网络综合 - 老师聘请试题】 1、学生记忆有什么特点（A）？学科教学如何提高学生的识记实力（B）？ A、以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生剧烈心情体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要实行机械识记的方法，

2、中高年级小学生比较多地采纳意义识记的方法。低年级的小学生由于学问阅历比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们学问阅历日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例渐渐增大。一般来说，小学生回忆实力随年龄的增长而提高，对外在线索的依靠性也越来越小。 B、较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的实力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种状况,老师应当有足够的耐性,常常提示学生记忆.不过最好最省力的方法是使自己的课生动好玩,学生自然记得牢! 老师可采纳以

3、下方法提高学生的识记实力：第一是采纳动机诱发的方法，动机诱导法是培育学生记忆实力的基础；其次是培育学生的爱好，这也是老师授课通常运用的方法，增加学生的学习爱好是比较好的可以提高学生记忆实力的方法；第三详细学问记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应擅长摸索、总结详细学问记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆实力的关键。 2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？ 这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生,只有不合格的老师是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。我个人同意。因为老师的看法和教学方法影响

4、着学生，老师不遗余力，把自己献给教化事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生,只有不合格的老师，就当作是勉励自己吧。 3、如何组织与培育班集体？ 在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。假如每个老师能够教化好集体，团结好集体，以后集体便成为很大的教化力气。所以良好的班集体能紧密地协作班主任的工作，主动地促进学生的健康成长。下面就如何组织和培育班集体浅谈本人的几点看法。 一、选择起带头的班干部； 二、培育师生团结友爱之风； 三、提出班集体目标； 四、开展 常常性的班级教化活动总之，良好的班集体能使老师在教学中如鱼得水，

5、它能使一个班级活泼向上，因此老师肯定要组织和培育良好班集体。 我个人的观点是使得班级人人有事做,合理安排每个学生的职务,使学生都对这个班有感情. 4、如何发觉“差生”身上的闪光点 每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动！爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错，可以表演节目。不爱写作业的，偷偷强迫他写完作业，然后当众表扬他，说他自己主动完成作业好。只要去找，总是会有许多的，还可以自己创建机会。在我看来，每一个孩子都是天使。只要专心去关爱学生，总会找到他们的闪光点的。 5、你赞成体罚吗？ 不赞成，因为学生是须要被敬重。体罚不仅给学生身体带来损害，严峻的会造成心理上的极大损害。以

6、前，当我犯了错后，老师会找我单独谈话，讲道理，我觉得动之以情、晓之以以理的方式比体罚来得更快更好。 6、你如何激发学生的学习动机？ 一、培育学生的学习动机： 学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此，在教学中应留意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机，创设情境诱发学生的学习欲望。如，学习了“丈量土地”之后，组织学生对操尝教室等进行测量，计算其占地面积。随着实际问题的解决，使学生感受到胜利的欢乐，变“要我学”为“我要学”。 二、培育学生的学习爱好： 学生只有对所学的学问产生爱好，才能激发学生的学习愿望，促使学生勤思多想，成为学习的主子。挖掘数学学问内在的魅力吸引学生。运用直观教学

7、，激发了学生的求知意识。 三、培育学生的竞争意识 7、你如何处理班上的问题学生？ “问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最须要爱的时候，班主任应当对他们赐予更多的教化、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不肯定是坏学生，由于未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。少年儿童向善向上的本质，须要加以爱护。班主任不能因为孩子犯错误就把他当作坏孩子。问题学生中的错误，大多是心理问题，而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的，或许是新奇

8、心、表现欲所导致的行为过失，不能轻易或者盲目地定性为 2022年特岗老师面试试题猜想2 2022年6月6日来源：网络综合培训课程加入保藏 公务员面试就选中公教化！ 不过退费,中公教化,面试授课,专业专项！ 中公教化“公职考试探讨院”旗舰品牌！ 信用贷款5-100万当天下款 凭二代身份证即可办理 当天放款 信用贷款5-100万当天下款 凭二代身份证即可办理 当天放款 百度推广 为道德品质问题。孩子们犯了错误，他们迫切想得到的，是理解和帮助，而绝不是粗暴的指责和惩处。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的，班主任应当最大限度地去理解、宽容、善待他们。 8、你认为中学阶段的青少年有哪些特

9、质？ 进入中学（或者中等职业技术学校）阶段的青年，生理上的发育已经接近成年人，思维实力进一步增加，但心智却尚未完全成熟。他们面对纷纭困难的大千世界，往往会产生各种各样的心理压力：或表现为脾气急躁、冒险、逆反，或依靠性强、情感脆弱，或性情孤僻、自私冷漠，或退缩自闭、躲避现实他们也会因为身体的改变、与异性的交往、情感的误区等引发苦痛和苦恼。假如得不到正确的引导，则可能造成不正确的自我评价，简单形成心理问题甚至心理疾病，并可能影响到成年以后的生活。 这个阶段的青年学习任务繁重，同时自我意识高度发展，心理学上称为自我意识发展的突变期。他们对自已的身体特征和生理发展状况高度关注，意识并体验到自己的内在心

10、理活动，考虑自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位，关注自我的发展和成长问题，以及须要应对更多的人际关系和情感问题。 9、你认为一种科学的备课方法是什么？平常你是怎样备课的？ 备课是老师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，老师真刚要备好一堂课，应当脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创建性地探讨和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不行少的环节；其次“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的胜利亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使老师教学更有底气，甚至变得心中有数。同时，好的教

11、案设计也干脆影响学生的学习爱好、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到确定性的作用 10、你觉得怎样上好第一节课？ 一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。 在第一节课中，老师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢? 1、留意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。 新课老师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。假如老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响老师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的老师留意的应是

12、课堂的和谐，即老师的衣着与黑板、教室的和谐，妆扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒适，如老师服装的颜色不能太明丽，应朴实大方；老师的发型不能太出众，应自然些。否则轻易引起学生对服装或发型的 注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。因此老师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，妆扮得体、朴实、自然、大方。留给学生一个美的第一印象 2、注意感情因素 在第一节课堂中，老师应充分注意自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充足的精力、饱满的心情、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松安逸的心

13、情，面带微笑，幽默风趣。在上课过程中、老师可采纳环视和注视相结合的方法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；凝视可制止学生的违纪行为，既代替了口头指责，又不损害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一箭双雕，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。他们更须要老师的关切、爱惜、指导、帮助。在第一堂课中，老师肯定要抓住学生的这个心理特征刚好把自己关切爱惜学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础， 3、注意业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师 第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新学问，而第一堂课内容则不受

14、教材的限制。更多的是充分运用老师渊博的学问。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求老师仔细备好课，把渊博的学问和相关的素材有机地结合起来，合理地支配教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要细心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程相识、有水平。 二、培育学生对本课程学习的爱好 第一堂课的任务之一，是培育学生对本课程学习的爱好。为此，我认为。应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的也许内容，知道将来能学到哪些学问和技能，有助干激发学生的学习热忱；其次，应使学生明白为

15、什么要学本课程。 2022年特岗老师面试试题猜想3 2022年6月6日来源：网络综合培训课程加入保藏 公务员面试就选中公教化！ 不过退费,中公教化,面试授课,专业专项！ 中公教化“公职考试探讨院”旗舰品牌！ 无抵押信用贷款5-100万.ar 凭二代身份证即可办理 当天放款 信用贷款5-100万当天下款 凭二代身份证即可办理 当天放款 百度推广 有发展前途吗？ 老师是一门很崇高和神圣的职业，当然是特别有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不肯定就具备了当老师的资格的！当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些学问，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界

16、的 理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。老师的身上担着将来的希望，社会对老师的地位也越来越重视，不仅仅给老师更高的社会地位也给老师给好的进修机会。 12.假如学生当面指责你，你会如何处理？ 作为老师遇到这种状况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发冲突，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生老师的言行干脆影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行沟通这是一种艺术。首先我会搞清楚为什么学生会有这种看法，是我的缘由还是有什么误会，其次不管是谁的缘由都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最终在了解状况后再做出判定，假如的确是我的错，我会表示以后留意自己的方式方法，但是学生

17、可以私下给我交谈而不要实行这种过激犯的方式。老师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，老师是教化者，正因为学生的不成熟才须要我们这些教化者的帮助。 13.你对学校有什么要求？ 首先希望校方能够建立和谐、合作、公允、共同进步的校风，让学生和老师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备；校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注意学生的全面发展和特性发展，最终希望校方能够给老师更多的进修机会。 14.你觉得怎么样做才算是优秀的老师？ 第一条 明确你自己的职业特点 降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

18、其次条恒久不要低估你眼中的差生。这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。 第三条别与他人攀比 不论你是与中学同学还是与高校的同学相比，可以确定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很轻易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财宝比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信念，让你的心情灰溜溜的。 第四条别让自己成为新文盲你以学问为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界改变得比我们想象要快得多，因为你昨天或许才将WINDOW 98橾练相识，可恼他人今日运用的却是WINDOW XP。经过一段平

19、稳而安静的教书生活后，我们不仅对新学问会感到欠缺，而且对新学问还有一种习惯性的拒绝。在这个学问爆炸的时代，我们应是一个学习狂。 第五条将老师视为你的终身职业 第六条坚持阅读 第七条 要学一点幽默 第八条 不要吝啬赞许的语言 第九条 学会限制自己的心情 第十条 做欢乐的老师 15.你用什么方法让不喜爱你的学生变的喜爱你？ 要让学生喜爱你，应当先让学生感觉到你很喜爱他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特殊是要对全部的学生公允公正对待，学生应当就会喜爱我。而且我有信念和每个学生成为好挚友。” 16.你不喜爱什么样的学生？ 每个学生都有自己独立的一面，我信任只要我们能够真正的关切爱惜学生，每个

20、学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜爱的学生，只要老师耐性引导，没有所谓的差生。 17、新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。要求老师成为决策者而不是执行者，要求老师创建出班级气氛、创建出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教化理念. 18、你最敬重的教化家是谁，为什么？ 我最崇拜的教化家是孔子缘由有二。其 一、有教无类其 二、因材施教 19、你最赞许的教学方法是什么？ 以学生为主体，激发学生学习爱好，使课堂生动活跃的教学法是我赞许的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生说明，简单吸引学生的留意力，提高学生的学习爱好。我想

21、每一种教学方法都有它的独特之处，假如用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩。 虽然讲授法也有许多不足之处，讲授法的特长是能在短时间内让学生获得大量系统的科学学问。对于小学生来说，让他们每个学问点都通过自己动手干脆把握有点不切实际，而讲授法可以再短时间内把握大量的学问。 20、为什么学生会偏科？ 学生偏科有许多因素。我以为有三个方面的主要因素。 第一：学生的爱好和学习看法，学生因为爱好爱好不同简单出现偏科现象；学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的缘由 其次：环境和家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以 特岗老师面试试题猜想 特岗老师面试试题 特岗老师面试试题1 特岗面试试题 特岗老师面试试讲 老师聘请：特岗老师考试面试试题(一) 特岗老师数学学科面试试题一 特岗老师数学学科面试试题二 特岗老师面试题 特岗老师面试题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页