某中学生寒假社会实践方案.docx
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1、某中学生寒假社会实践方案 XX中学生寒假社会实践方案 【导读】社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长也是推动素养教化进程的重要手段,可以有助于高校生接触社会,了解社会。同时实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式. 学习践行“敢为人先、追求卓越”的武汉精神,引导学生在寒假社会实践活动中增长文化学问,砥砺道德品质,提升文明素养,弘扬武汉精神,吸取前进动力,促进知行合一,努力为复兴大武汉贡献力气。 “阅读伴我成长”、“我们的节日”、“xx我们在行动” (一)“我们的节日”实践活动。春节是我们国家最传统的节日,但随着社会的发展,我们获得许多,也使失去很多。作家冯骥才
2、曾疾呼:“年文化现在正受到猛烈的冲击没有年意了!没有年味了!唯恐这是当代中国人一种很深的失落,一种文化的失落。” 现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了,春节的由来、传闻、古老的民俗,他们一概不感爱好。社会的发展,生活质量的提高,让他们无从体会过去的艰苦生活;多渠道的信息汲取,让他们不再宠爱书本里充溢魅力的历史民俗,他们更多地痴迷能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中,毫无特别感觉。 过年的味道,如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义,只留一个空壳,让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡,是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和爱护,是每个中国人都应当担负起的一种
3、责任和义务,“越是民族的,就越是世界的。”让我们一起携手,让年味来的更猛烈些吧。 1.写春联大力弘扬祖国传统文化,提倡手书春联,制止印刷品对联的扩散。目的要在于抓好学生书法教化,提高传统文化意识。书法教化是一项困难的系统工程,要把它发扬光大,希望家长和学生重视支持和协作。 2.剪贴窗花窗花起源于冰花,所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后,春节剪贴窗花的风俗渐渐普及,人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的快乐心情。目的加深学生对传统文化的了解,增进学生对传统文化的情感和爱好,提高学生动手实力。 3.学做中国结中国结是中国特有的民间手工编结装饰品,始于上古先民的结绳记事。据易系辞载:“上古结绳而治,
4、后世圣人易之以书目契。”中国结由于年头久远,其历史贯穿于人类史始终,漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的,纯粹的文化精髓,富含丰富的文化底蕴。中国结象征团聚美妙,目的提高学生动手实力,增进家庭和谐。 (二)“xx我们在行动”实践活动(此活动非必选项目,参加的学生开学上交实践活动报告或心得) 引导学生从现在做起,从自己做起,从身边小事做起,大力弘扬关切他人、助人为乐的奉献精神,勇于担当、明礼诚信的道德情操,不计得失、无私奉献的崇高品行。激励学生结合实际制定暑期文明礼仪行动安排,自觉践行文明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务文明宣扬员、社区服务志愿者等实践活动,引导学生用实际行动传播文明理念
5、,提倡文明风尚,影响他人,带动家庭,辐射社会。 XX年寒假将至,为帮助学生增长见识,增加才能,丰富假期生活,在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展科技小独创小创建的基础上,学校确定在假期开展社会实践活动。 (一)指导思想 将探讨性学习与社会实践相结合,走出校内,走向社会,关切社会发展,关注社会热点,丰富假期生活,提高综合素养。 (二)活动意义 1、变更学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2、参加社会实践,激发学习爱好,增进生存体验。 3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。 (三)活动原则 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。
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