2022年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试卷11.docx

《2022年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试卷11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试卷11.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年教师资格考试中学教育心理学标准预测试卷112014年教师资格考试中学教育心理学标准预测试卷五套及答案解析1由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（）。A.功能因素B.定势C.原型启发D.负迁移2教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律3学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略4技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A.挫折现象B.波峰现象C.高原现象D.低谷现象5心智技能的对象具有（）。A.外显性B.客

2、观性C.展开性D.观念性6教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。A.晕轮效应B.有晕效应C.罗森塔尔效应D.名人效应7催眠诱导常会使个体出现（）的心理状况。A.反应性升高B.反应性降低C.注意范围变广D.幻觉减少8常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。A.群体舆论B.群体规范C.群体凝聚力D.群体向心力9对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）。A.学习动机B.学习目标C.学习期待D.学习诱因10心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页