正式 汉小办学水平督导评估自查报告.docx

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1、正式 汉小办学水平督导评估自查报告 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 渝北区汉渝路小学督导评估自查报告 重庆市渝北区人民政府教化督导室： 本年度我校以“创特色促发展”为抓手，以全面推动“六大校内”为目标，促进学校内涵发展，践行精细化管理，全面提升学校教化教学质量。依据 渝北府教督202214号文件）精神，比照重庆市渝北区20222022学年度一般小学综合督导评价指标体系标准，通过自查评分为99.1分，详细状况报告如下： A 1、领导管理 B 1、制度管理：标准分4分，自查得分4分。 学校全面贯彻教化方针，严格执行国家教化政策法规，办学行为规范，全面实施素养教化，

2、全面提高育人质量。依据区教委精神，学校结合多年的办学积淀，制订了学校特色发展规划，提炼出了“习礼.尚雅”的办学理念，拟定了学校五年发展规划，在规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略，制定了与办学目标相适应的学校工作安排、教学教研工作安排、德育工作安排、体卫艺工作安排、后勤工作安排、工会工作安排、支部工作安排等各类工作安排，目标明确、措施详细，责任落实。做到了教化思想端正、办学思路明确。学校努力追求精细化管理，全面推动执行力建设，各项工作有序开展，形成了校内环境美丽、内部管理上档次、学生行为习惯良好的新局面。“细微环节确定品质”，汉小人认为，只有走精细化管理之路，

3、做细心的教化服务者，在细微环节中彰显精彩的管理才智与才能，学校方能不断创建出优质的教化效益。本年度学校进一步细化了政治学习、业务学习、接着教化、老师考勤、平安稳定等各项规章制度，完善了各部门、部门领导岗位职责，健全了汉小老师师德师风考核制度、汉小教化教学常规量化制度、汉小教研制度、汉小老师考勤制度、汉小老师奖惩制度，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体老师，注意过程，讲求实效，量化、细化，实行精细化管理，做到了“事事有人管、人人有专责、办事有标准、现场有督促、工作有检查、好坏有奖惩、阅历有总结”。学校一方面严格执行各项规章制度，同时实施人本管理，在硬性管理上科学公正，软性管理上增加感情投资。一年

4、来，我们用刚性制度、柔性管理创建了极具亲和力的学校人文生态环境，各项制度落实到位，使师生心情愉悦，工作学习有动力。 B 2、决策管理：标准分2分，自查得分2分。 1 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 学校制定了明晰的议事规则，校长办公会、行政办公会职责分明。工作中我们坚持民主集中制，坚持每周一次的行政例会制度，招生、人事、基建、评先晋级、大项开支等重大事项的决策时，激励与会成员充分发表自己的看法，尤其允许发表和仔细听取不同看法、反对看法。坚持同等探讨，以理服人。所探讨重大事项的决策，必需有三分之二以上的成员到会，以会议应到成员过半数同意形成确定。在重大事项探讨中

5、出现较大分歧时，除紧急状况外，实行缓作确定，经充分交换看法、基本消退产生分歧看法的障碍后再行确定。坚持集体探讨确定后，将各项工作在老师会上布置公布，广泛听取群众看法，这样既调动老师的主动参加意识，同时也起到群众的监督作用，增加学校工作的民主基础。此外，学校还利用教代会、党员党员民主生活会对学校工作进行审查，对重大问题进行探讨，要求学校主要领导虚心听取党员、老师的看法和建议。 B 3、民主管理：标准分3分，自查得分3分。 学校工会、教代会组织健全，学校重大事务均邀请工会委员参与，重大事项提交教代会探讨。激励老师在学校重大问题上发表自己的看法,让老师也介入学校管理,知道学校面临什么问题,该怎么办,

6、如何办好，使他们意识到个人在集体中的重要性,充分发挥主子翁精神。学校建立了老师参与评估学校的制度；坚持领导和老师一起制定措施、方案，老师的主动参加，让他们对学校产生向心力和责任感，促进了学校政令畅通，干群关系和谐。本年度，学校在装修录播室、改建学校大门、制作老师工作间、评比区级优秀老师、晋升职称、绩效工资安排等重大决策中，均广泛听取老师看法，并提交教代会审议通过，让老师真正值家作主。 实行校务公开，提高行政工作透亮度。严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。在资金运用上，严格执行审批制度，坚持按安排行事，合理运用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多

7、办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。坚持每期在教职工大会上公布一次财务执行状况；学校重大事务、大项支出做到行政会上公开、过程有监督、结果张榜公布。在评优、评先、评职上，严格按程序进行，学校通过校务委员会会议探讨，并向全体老师公示，接受群众监督，做到公允、公开、公正。 B 4、班子管理：标准分8分，自查得分8分。 2 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 学校管理工作的好坏干脆影响学校的教化质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力提倡“以人为本”的管理理念。一是加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参

8、加、老师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会探讨，老师会通过，确保了决策的精确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透亮、公开。二是加强领导班子建设，增加中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚毅核心。在领导班子建设中，实行参加领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增加校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有剧烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他老师树立良好的榜样。三是强化质量意识，提升课程指挥力。要求行政人员形成一

9、条线、抓住一个面、蹲点一个组、深化一门学科。每名行政人员均深化到年级组、教研组、学科组，与老师共同探究、共同探讨、共同提高。学校校长王伟同志以身作则，始终站在教化教学第一线，始终坚持教学探讨，主动参与教化教学探讨活动，为学校教科研的深化开展取到了很好的推动作用。一年来，行政人员累计深化课堂听课近400节，深化教研组活动100余次，其中赵国栋主任代表学校到御临小学献课，切实提高了领导的教学指挥力。 B 5、老师管理：标准分8分，自查得分8分。 1.加强师德规范教化。开展了“立师德、正师风、铸师魂”的师德师风主题年教化活动，树立“德艺双馨”的老师形象。学校利用政治学习，组织老师学习新的老师职业道德

10、规范，重申市教委规范学校办学行为的规定，把“师德教化八不准”落实到教化教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位老师自觉的追求。严格执行市教委规范办学行为的九条禁令及关于减负提质十项规定，加强老师廉洁教化，坚决查处私自有偿补课行为。根据学校教职工劳动纪律考核制度，仔细组织教化教学活动、教研活动，规范老师教学行为，定期检查老师教学工作，严禁老师随意拖堂、挤占并开学科课，严禁老师上课脱岗，严禁老师订购教辅资料，严禁老师上课时将违纪学生赶出教室，严禁老师体罚和变相体罚学生，不得接受家长宴请和收受礼物。通过狠抓师资建

11、设，学校干群关系和谐，老师之间团结氛围浓，无小集团现象。干部职工心齐、气顺、 3 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 劲足，全身心投入教化教学中，在学年末的质量抽测中学业水平名列全区第一。老师在执行“六条规定”中，无违纪现象，教学中无卑视、体罚和变相体罚学生的状况。 2.注意老师专业成长。学校发展的关键在老师，只有拥有高品位的老师，学校才能走上可持续发展的道路。通过开展专家引领、集体视导、“师徒结对”、教化教学技能竞赛、推门听课、转岗老师合格课、大型教研活动等途径，为青年老师尽可能多的供应熬炼的机会；同时，学校搭建各类平台，先后组织青年老师参与上级部门举办的各级各

12、类竞赛和献课活动，在引、推、拉的过程中，我们的青年老师快速成长。本年度聘请了区教研室专家周齐展、王维、罗朝霞到我校视导邓福玲、沈显纯、聂娟、黄梅、盛艳红几位老师的课，并进行了“一对一”的指导、沟通。此外，学校还依据校内老师结构特点，以自由结合的形式开展“师徒结对”活动（唐晶琼沈显纯、周雪萍聂娟、白礼琴李琴），让青年、转型老师在教学骨干的干脆引领下不断发展、进步。黄燕老师参与了市级“课程育德”音乐课大赛；苏晓宇老师获渝北区小学数学赛课二等奖；李尚菊老师获渝北区小学综合实践说课一等奖，获渝北区小学健康教化赛课一等奖；赵国栋、曹明燕、杨浪、许宗玲、邹素老师到御临小学献课，受到与会领导和老师的高度赞扬

13、。 3.重视老师接着教化，激励全体老师主动参加校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和实力修养。一方面学校立足于岗位培训，每月进行34次的业务学习活动，为老师们搭建平台，供应更多的学习、沟通、研讨的机会。本年度我校组织老师学习了国学经典与教化、老师心理健康教化学问讲座，并聘请区电教馆周虹芸老师讲解EXCL表格的制作，区教研室周齐展老师作语文测试导向专题讲座。通过专家引领、集中培训、个人自学等多种形式在校内营造了深厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们借教化部启动“跨世纪园丁工程”之机，先后选派邬开富、白礼琴、李莹、周雪萍、周德文等市级骨干老师和青年老师王文云、陈施念、张玲等参与“

14、中西部农村骨干老师远程培训”，促进老师快速成长。此外，我校先后派出邓兴华、黄梅、杨浪、陈雁、唐晶琼、王文云、杨祖文等老师到宁夏、福建、重庆、北碚等地听课学习，开拓老师视野，提高老师业务实力。本年度，学校开展了说好一般话、提高电脑打字输入速度的大练兵活动及考核工作，提升老师基本功，提高了老师工作效率。 4 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 接着教化的深化开展，以人为本，立足本职，自主学习，终身发展，已成为广阔老师的自觉行动，有效推动了老师专业化发展。 4.我校老师学历达标率为100%，其中本科学历52人，专科学历51，中师毕业1人。 A 2、教化管理 B 6、德育

15、工作：标准分3分，自查得分3分。 1、狠抓养成教化。养成教化是学校教化的一个重要的组成部分,是德育工作中最基础、最关键的环节。一年来，学校以养成教化为重点，以“小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，开展“好习惯伴我行”主题教化，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。要求学生出操做到“静轻序”；排放路队、集体集会“快静齐”；上下楼梯靠右行；课间文明休息；上课时自觉做好课前打算；管住自己的手不乱，管住自己的口不乱丢，自觉维护校内清洁卫生。同时，学校确立“不习礼，无以立”为校训，通过家校联系等方式，指导学生家长转变教子观念，树立“习礼尚雅”教化理念，让家长了解和驾驭礼仪培育、

16、行为习惯教化方法，切实为学校教化教学服务。经过一年的努力，学生面貌面貌一新，良好习惯渐渐形成，真正将“培育学生良好行为习惯”落到了实处，抓出了成效。 2、抓好两支队伍建设。一是抓好班主任队伍建设，树立人人都是德育工作者的意识。组织好每月一次的班主任例会，创建机会让骨干班主任外出培训，开展了班主任工作研讨会和论文、案例征集活动，让班主任在活动中熬炼自己的实力，在学习中不断提高。德育处刘妍主任多次主持召开班主任工作会，学习班主任工作常规和小学生一日常规；邬开富校长、白礼琴主任拟定并组织全体老师学习汉渝路小学小学生学习习惯规范；学校校长王伟还针对学校教化管理工作和对学生文明礼仪的养成教化等问题与班主

17、任进行沟通沟通，共研学生育德发展；并邀请“中国关切下一代工作委员会公益文化中心”宋玉芩老师作题为激发孩子长久的学习动力、教化就是要培育习惯专题报告。班主任的德育实力得到不断提升，德育工作取得良好的实效性。二是抓好学生会建设。实行“学生会干部竞聘制度”，开好每月一次的学生会例会，让学生会干部全面参加学校常规管理，如两操、课外活动、日常行为、卫生等的检查与考核，达到“事事有生管，生生有事做”的局面。10月13日，举办了“红领巾我为你骄傲” 新队 5 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 员入队、老队员重温入队仪式主题教化；10月15日召开了汉渝路小学第十二次少代会，并开

18、展大队委竞选演讲及宣誓就职活动，不断健全优化少先队组织，提高少先队干部实力，树立大队委干部的服务意识、奉献意识。要求大队委干部坚持每周自主例会汇报上周工作得失、探讨解决方法、明确本周工作，填写队务日志、会议记录，充分调动大队委干部工作主动性，凝合集体力气和才智，增加团队工作实效性。 3、搞好三项创建活动。一是开展了卫生流淌红旗和文明班级流淌红旗评比活动。少先队大队部和德育处依据汉渝路小学卫生流淌红旗及文明班级流淌红旗考评方法，仔细考核并根据分数的凹凸每周评出三个卫生优胜班、三个文明班，于周一颁发卫生流淌红旗、文明班级流淌红旗。此项活动的深化开展培育了学生的文明意识，促使了日常良好行为的形成，同

19、时也营造了健康向上的校内氛围。二是开展了爱国主义教化活动。通过升旗仪式、主题班会、“弘扬和培育民族精神月”活动等形式，敏捷多变地对学生进行爱国主义教化。本年度学校大队部加强了国旗护卫队、路队小交警基本功训练，动作规范、整齐，形成了汉小靓丽的风景线；改革了升旗仪式，坚持每天升降旗制度，激发学生的爱国热忱；创新“红领巾广播”模式，改版“红领巾广播”播音节目，让播音内容更贴近学生生活、校内实际，收到良好的效果；重新组建了鼓号队，由赵国栋主任、陈施念老师任队长，聘请专人进行训练。接着加强学生“八荣八耻”、集体主义、“爱祖国，读经典”爱国主义思想教化，为构建人文校内、和谐社会作出学校最大的努力。三是开展

20、好常规德育活动。接着发挥好红领巾监督岗、黑板报、学习园地、宣扬橱窗等宣扬阵地，开展教室布置、板报评比活动，充分发挥宣扬教化功能，切实提高德育工作实效。春风化雨，润物无声！少队工作成效显著，2022年学校大队部获区特色红旗大队、6.3中队获区优秀少先队中队、6.5小队雏鹰小队获区优秀少先队小队、六一班童星艺获区优秀少先队员称号。组织开展重庆市“爱祖国，读经典”中小学师生学问竞赛活动，学生获市级一等奖60人，老师获竞赛奖4人，学校荣获重庆市“爱祖国，读经典”先进单位。 B 7、体卫艺工作：标准分4分，自查得分4分。 1.全面推动艺体教化，巩固重庆市体育传统项目学校成果。学校高度重视体育、艺术教化工

21、作，仔细落实学生每天一小时体育熬炼，主动推广阳光体育运动，全面实施“2+2”项目安排，努力提高学生科技创新实力和艺术鉴赏力、创建力。 6 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 要求每位音、体、美老师、科技辅导员期初组建一个爱好小组，定出训练安排，每周定时开展两次训练活动，学期末进行才艺、成果展示。一份耕耘，一份收获。参与渝北区少儿版画竞赛，李楠清等五位同学分获 一、二奖。开展2022年冬季体育运动会，为展示学生特性特长供应了机会和平台，其中1.1班、2.2班、3.4班、4.1班、5.4班、6.2班分别获团体第一名。2022年10月，组织学生参与渝北区第一届“健康园杯

22、”中小学学生运动会，获集体长绳竞赛小学组一等奖，田荣鑫、黄玉清2名同学分别获单项第一名，张艺龙、张月2名同学分别获单项其次名。2022年12月，朱艺获重庆市青少年武术套路锦标赛甲级男子刀术第三名，获首届少年宫武术邀请赛暨重庆市中小学生太极拳竞赛男子甲组规定南拳第三名、棍术其次名。2022年5月，迎接全国阳光体育展示活动，我校的花式跳绳绳彩飞扬得到与会领导的高度赞扬。多年的积淀，我校已将“三跳”作为学校办学特色进行发展。 2.主动推动健康、环保、卫生、法制教化。我校仔细制定工作安排，完善规章制度，开设环保教化渗透课，开展环保教化活动，对老师、学生分别进行环保教化专题讲座。开设健康教化课，定时检查

23、老师上健康教化课状况。开设法制教化课，聘请法制辅导员进行法制教化讲座，增加学生法制意识。利用广播、专栏、黑板报、手抄报、班队活动等宣扬环保、卫生、健康、法制教化学问，主动构建平安校内、绿色校内、健康校内。注意环境卫生，期初划分好班级清洁包干区，值周行政、老师、学生与校医王惠每天检查、公布，每周进行卫生评比，常常性地开展全校性的卫生大扫除活动，保持校内整齐。另外，我校还注意校内绿化的管理，常常给花坛里的花草进行浇水、整修，刚好除去杂草，因此，学校四周各花坛的绿化状况，较令人满足，校内达到四季有花香，一方面大大美化了校内的环境，另一方面给学生营造一个良好的学习环境。本年度学校顺当接受了区教委、林业

24、局组织“绿色校内”评估验收，正在主动筹备市级绿色校内的检查验收。 3.卫生工作扎实有效。一是做好防疫工作。主动协作卫生防疫部门，搞好常见病、多发病及传染病的预防工作、限制了发病率。充分利用广播进行卫生学问宣扬活动，使学生养成良好的卫生习惯。按规定要求班级利用课间进行通风，每天放学后进行消毒，做到了刚好防疫，防疫面达100%。无群体性流行传染病发生。二是组织学生体检。学校刚好为每一位学生进行了体检、对新生建立了体检 7 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 档案袋，针对体检中发觉的问题刚好反馈给家长。做到早发觉刚好治疗。三是加强个人卫生。每周由王惠老师带领环保小卫士到

25、各个班对学生的个人卫生进行抽查，如有手脏、指甲长、头发过长、衣服不干净等，对班上的清洁进行扣分。 B 8、平安法制教化：标准分5分，自查得分5分。 我们始终把学校平安工作放在重中之重的位置，坚持“平安第一，预防为主”的方针，切实加强平安防范工作，主动建设“平安校内”，为师生营造平安、和谐、整齐的校内环境。 1、主动建立学校平安防范机制，建立健全学校平安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、状况通报、应急处置、责任追究制度，完善校内平安突发事务应急预案。本期学校成立了平安稳定领导小组，下设办公室，由董泽君任平稳办负责人，负责校内平安防范和校内保安管理。学校值周领导和老师每天均要对校内开展平安方面的隐

26、患排查，填写好“四防”检查登记表、平安保卫工作检查日志，防患于未然。同时联系辖区派出所、交巡警平台，大力加强校内治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校内周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校内。 2、为坚固树立“平安第一”的思想，不断增加老师平安防范意识，学校与社区、校各部门、每名老师、全体家长分层签定了“平安工作责任书”，向学生家长发放交通平安行动安排、致家长书，建立学生交通文明信息卡，加强家庭、学校、社区联系，明确平安责任，做到平安教化深化家家户户。同时，学校利用开学典礼、每周一升旗仪式，由校领导统一对全校师生进行平安教化，并充分利用平安法制教化课对学生加强交通、生活等平安

27、学问教化，全面培育学生的平安意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。接着推行老师护导制度，值班领导、老师早上提前半小时进行学生秩序护导，全程跟踪学生，避开了校内内平安事故的发生；开展“消防平安”教化主题周活动，通过全校师生消防平安演练活动、全体老师自救自护培训，平安学问讲座和竞赛、找寻身边的平安隐患等活动，进一步强化学校平安教化工作，帮助师生树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护实力，确保学生在平安和谐的环境中健康成长。 3、规范各项制度，重视卫生工作。本期后勤处进一步加强了对食堂饮食卫生、校内环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发觉问题刚好整改；加强食

28、品选购、加工、销售等关键环节卫生督 8 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 查，做到食堂从业人员持证上岗，严禁“三无食品”进入食堂，确保食品卫生平安；要求保洁工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡察和检查，从而改善校内环境。学校领导不定期检查食堂、校内清洁卫生，防止传染病和学校食物中毒事务的发生，确保了我校本期无平安事故发生。 A 3、教学教研管理 B 9、招生考试：标准分3分，自查得分3分。 建立健全学生学籍管理制度，规范学生管理。学校严格执行区教委招生政策，使辖区内的适龄儿童全部入学，并确立招生方案，坚持做到： 1、实行划片招生，张榜公布招生区域，接受

29、社会监督。 2、招收班额限制在55人以内。 3、实施学生学籍网络化管理，学生正常流淌坚持“三有”，即有记录、有手续、有依据。 4、禁止运用选拔性考试和实行非正常手段招揽生源。 严格执行市教委对小学生考试限制规定，基础学科每期测试一次，并开科目随堂考试。学生考试考核采纳等级加评语制。 B 10、执行课程安排：标准分3分，自查得分3分。 1.严格落实课程安排，开齐开足各门课程。学校年初按新颁布的课程安排设置各年级课程，做到课时不增减，严格落实国家课程和地方课程，同时注意校本课程开发利用。教务处不定期对老师落实课程安排状况进行检查，规定老师不挪用，不占用、不更改任何课程，要求老师按教学进度安排上好每

30、节课。 2.严格执行市教委规范办学行为的九条禁令及关于减负提质的规定。学校严格根据区教委审定的教材书目征订教材，实行一教一辅，严禁任课老师私自组织学生统一订购或指定购买各类教辅资料，加重学生负担；未经学校允许，严禁资料进校内。严格执行学生到校、离校时间，学生早上八点半以前到校，下午四点半以前全部离校，实行静校制度。学校特地拟定了“减负”规定，要求 一、二年级不留书面家庭作业，其余年级家庭作业限制在每天一小时以内，要求老师向四非常钟要质量，正确处理好“减负”与“提质”的关系。一年来，老师无违规违纪现象。 B 11、教学检查：标准分5分，自查得分5分。 “质量求生存，效益求发展”。我校始终将教学作

31、为学校核心工作。学年初，学校对各学科教化教学常规作出了细化和要求，坚持每周一次对老师教案、教学“六仔细”检查，实施教学常规精细化管理。学期末学校行政对各科老师的教学 9 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 过程进行了检查、评比和评价。分别对老师的教材研读、教案撰写、学习会议记录、听课评课记录、教研记录、学生作业批改、测查试卷的批阅、学生成果的统计、复习安排拟定等方面进行了全面检查，并组织教研组长对老师的教案、学生的作业进行展示、评比，促进了教化教化的良性发展。学年末学校行政人员一行亲自对全学区学生进行了语文朗读、数学口算、音乐视唱；体育技能；美术绘画；英语单词等方

32、面的综合素养测查，测查效果总体良好。 本年度校长听课达到60节，分管教学的副校长听课80节，教育主任听课110节，其余各科室领导听课也达到50节，教研组长听课40节，每个老师听课30节。合格课老师达到100%，优质课达到25%。电教仪器、图书、计算机的作用发挥好。每个班还自配一个书柜，学生每人从家里自带1-2本书到学校，交换阅读、资源共享，有效提升了学生课外阅读水平。本年度，教育处也加大了常规检查力度。分别对上课、备课、听课、作业批改、学生辅导等常规全方面的检查。特殊是加大了随堂听课的力度，共计听随堂课240节左右，对备课、上课、作业批改、学生辅导的检查达200余人次之多。大大加强了与老师之间

33、的沟通、沟通，刚好驾驭了老师的教学动态，教化心态，教学问题与困惑，同时，也把学校的教化方向，理念，要求等渗透给了老师。 B 12、教化科研：标准分4分，自查得分4分。 1.学校开展了“求精求细，务实务真”为主题的教研月活动。各教研组仔细开展了“三个一”活动。依据精化一个校本课题的有关要求，组织每个教研组结合本组校本教研的“小课题”探讨要求，仔细开展了“小课题”探讨，共确立小课题19个，并进行了切实有用的小课题探讨。要求老师能结合新课标精神，以“精通一种教学课型”为活动目标，要求老师运用好教参，整合好教材，跳出，高出教材，突破好教学重难点，落实好学问、实力、情感看法价值观体系。每位老师仔细设计出

34、了一堂精品教案。全校共设计精品教案54节。各教研组组织老师学习了出单元测试卷的要求和格式，以及留意的事项，并要求每个年级的语文、数学老师，英语46年级老师都编制了一份精致的单元测试卷，全校共编制了测试卷15套，考查科目的任课老师，每位老师设计了一份本学科的综合实力检测方案，期末进行学生综合实力检测，并进行了分析记载。建立健全集体备课制度，接着开展学校每月一次的集体备课活动“一课四议”。通过议教材、 10 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 议专家教案和教参、议我的设计与思索、议课后反思，同心同德，形成集体才智的结晶。老师的共同参加为提高他们自身素养和专业实力起到了

35、主动的作用。 2.坚持质量立校，科研兴校，以科研打造学校品牌。区级课题新形势下小学生突出品德问题成因分析及对策探讨已取得阶段性成果，进入结题阶段。中心电教馆课题“中国和联合国儿童基金会远程合作学习项目”已顺当进入第三阶段探讨。重庆市教化科学“十一五”规划课题：城市小学“健康校内”建设策略探讨以汉渝路小学为例申报胜利，已正式开题。学校一方面组织老师仔细参与各业务主管部门组织各种专题培训、教材培训，另一方面围绕“理论学习，主题教研，反思沟通”三大块内容，推出“新老师展示课”“青年老师示范课”“骨干老师精品课”。以“自主研修、同伴互助、专业引领”三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题探讨、教化教学

36、随笔、优秀论文评比等活动，提高老师专业素养和科研水平，努力创建校本教研特色，造就一支高素养、高品位的师资队伍。 3.建立教化科研激励机制。学校划拨专款作为课题试验经费，主动为老师外出参观学习创建条件，保证教学、探讨、活动之需，并制定渝北区汉渝路小学教职工获奖嘉奖方法，对在不同级别刊物发表论文的老师和在各级各类赛课活动中获得成果的老师予以嘉奖，在职称评聘、培训方面予以优先考虑。 B 13、课堂教学：标准分5分，自查得分5分。 1.加强以提高教化教学质量为中心，落实教学质量和教学常规的三级管理。由分管教学的校长、教育主任、教研组长对老师的教学常规进行定期与不定期，定量与不定量，定性与不定性相结合的

37、检查管理。建立了教案检查体系，学校领导班子，一人负责一个教研组的教案检查，老师实行超周备课，领导实行超周检查。每周一查，做好记载，发觉问题，刚好整改。全校基本杜绝了上课不备课或上完课才补备课的现象。不定时抽查老师课堂教学状况，要求老师做到教态自然、用语规范，教学效果良好，对不足之处刚好指出改正。每期期末，学校组织领导班子，分别对各教研组老师的教材研读、教案设计、作业批改、培训学习记录、听课笔记、单元考试试卷、学生综合实力考察内容等教学常规进行检查并评价。检查者做好记载，并按分值进行了量化。通过三级化管理，学校教学质量较高，本学年在渝北区教研室教化质量抽测中，我校六年级语文学科水平名列全区第一名

38、，六年级数学学科水平名列全区第三名，学业水平位居全区第一名。 11 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 2.深化抓好课堂教学。一是在教学中，我们提倡老师努力做到课堂教学“一二三四五”的总体要求：“一”即“一个还给”把课堂还给学生； “二”即“二个原则”启发性原则、发展性原则，要求老师注意面对全体，培育学生的多种智能；“三”即“三个为主”老师为主导、学生为主体、训练为主线；“四”即“四个带进”要求老师把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把竞争带进课堂；“五”即“一堂好课的五条标准”目标要明确、内容要精确、方法要得当、结构要合理、效果要明显。二是以教研课为

39、助推器，提高课堂教学质量，促进老师专业发展。本学年，我校老师共上校级教研课54节，每个教研组各开展教研课展示活动2次。每个教研组把各个老师的教研课作为本教研组集体才智的结晶，他们共同探讨和设计教学环节，同心同德制课件查资料，有的老师还将预设的教案进行试讲，让同年级老师视听、指导、修改，最终才在教研课上展示。这样不仅提高了课堂效率，同事也为提高老师专业学问和业务素养起到了助推作用。三是学期末进行四个一评比即：一次优质课例评比，一次优秀教学设计评比，一次优秀教案、一次优秀论文评比。奖惩兑现，注意实效。 A 4、后勤管理 B 14、经费管理：标准分2分，自查得分2分。 严格执行财金制度，加强学校财务

40、票据管理，杜绝乱收费现象，做到帐务清晰，收支有据。做好中心学校的财务、后勤协调工作，处理好中心与各校的帐务。按规定购买课本资料、教学用具、办公、清洁用具等，保证教学秩序正常进行。加强对中心所辖学校的财务培训指导与检查；当好学校领导的校内文化建设的参谋。 严格执行国家收费制度并公示。在学生收费管理上，根据市区物价部门规定的项目、标准、范围进行收费，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，自觉接受社会、学生家长的监督。 B 15、校产管理：标准分2分，自查得分2分。 1加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切

41、实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化服务。 12 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 2做好老师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，刚好添补课本簿册，保证教化教学工作顺当开展。学期结束全部回收，并做好记载。 3做好仪器设备的“配、管、用”工作。目前学校已配齐各办公室、处室、微机室的电教设备，由唐晓娟老师负责做好管理及运用登记工作。严格执行有关电教设备运用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记

42、录。刚好做好电教教材的征订和收发工作，并做到资料齐全，有帐可查。为每个电教设备编号，便利查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏，刚好解决问题，复原电教设备的正常运用，电教设备的运用率达90%以上。 4主动改善办学条件。一年来，全体后勤职工根据学校行政工作的总体要求，强化责任、服务、效率意识，在各自的工作岗位上，以身示范、听从支配、不讲条件、不畏困难，全力以赴为全校师生供应最优质的后勤保障和后勤服务。主要做了以下工作：一是调整、更换了各班的桌椅凳子，进行归类登记；二是将各老师办公室进行装修，更换办公桌、椅，并配置了电脑；三是对我校的固定资产

43、进行了盘点、登记工作；四是协作区教委对我校的图书室、教工阅览室、学生阅览室、理化生试验室、卫生室、体育器材、音乐设备等进行进一步配置补充，进一步改善了办学条件；五是将全部厕所铺上防滑地垫，并更换节能冲水阀；六是重新修建学校大门及围墙；七是为了更好的加强门卫管理工作，我校安装了防盗监控设备，更有力的保证了学校的财产平安；八是在暑假新生入校、学校录播室装修、教学楼和试验室的翻新及校舍水电供应和保障、校内绿化、美化和环境整治等重大任务面前，踏实工作，圆满地完成了各项工作任务，让个校内面貌、内部设施面貌一新。 B 16、食堂管理：标准分2分，自查得分2分。 成立了以校长为组长，后勤管理人员、家长代表为

44、成员的膳食生活委员会，建立了食堂立体管理网络体系。要求分管领导常常深化食堂检查食品卫生与平安，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素养，努力促使食堂工作规范化。学校食堂所需食品材料一律由超市配送，专人负责学校食堂食品平安，防止食品中毒事务的发生，严禁闲杂人员进入食堂，厨房重地非食堂工作人员不得进入。清洗餐具严格根据“一冲、二刷、三冲、四消毒”程 13 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 序操作，食堂负责人、值班人员每天有针对性地对食品的质量、食堂卫生状况、从业人员的身体健康等状况进行检查，发觉问题刚好解决，并将检查状况作好记载。此外，学校为

45、食堂职工购买了保险，消退他们的后顾之忧，让食堂职工工作有热忱、有动力。 A 5、重点工作 B 17、校内文化建设：标准分7分，自查得分7分。 1、让学校成为学生成长的乐园。苏霍姆林斯基曾说：“让学校每一面墙壁都会说话。” 学校领导高度重视学校校内文化建设，投入了大量资金对学校文化战略、文化设计、人文景观等进行全方位打造，将校风、校训、办学思想、办学理念渗透到校内文化建设中。为了增加学校育人氛围，用环境来感染学生、熏陶学生，学校，建起了文化墙，在教室、走廊、公共场所等地布置人文景观,张贴名人画像,书写励志格言,使每一个空间有品位,让每一面墙壁会说话、活起来，营造一种“催人奋勉”的氛围。让学生置身

46、于美的环境不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用校内文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 2.开展校风、教风、学风建设，锻造健康向上的校内精神。近年来，我校在规范办学行为、继承优良传统的基础上，扎实开展了师德教化，以“知书达理，臻雅至善”的校风为目标，建设“学以知道，教以立德”的教风。加强了对学生的教化和引导，落实中小学生守则和中（小）学生日常行为规范，建设“正言雅行，勤学立志”的良好学风。仔细抓好班级和少先队工作，全面打造文明校内，建设团结友爱、相互帮助、欢乐和谐、健康向上、争做主子的良好班风。 3.开展形式多样的校内文化活动，充分开启学生潜能。充分利用“

47、元旦”、“三八”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”及老师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。坚持每周一次的升国旗仪式，开展紧密联系学生实际、内容生动详细的国旗下讲话活动。开展好各班的主题班会活动。 B 18、联帮带工作：标准分3分，自查得分3分。 学校依照上级部署，按“党员干部受教化、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“践行科学发展观，办人民满足教化”为主题，以“强化学校管理，建设六大校内，争创特设学校”为载体，开展了一系列富有成效的主题实 14 渝北区汉渝路小学校20222022学年度办学水平督导评价自查报告 践活动，解决了影响学校发展的突出问题，为老师、学生、群众办了一批看得见摸得着的好事实事。2022年度，学校接着结对渝北区石船镇青杠村和石龙村。为扎实推动开展“联邦带”