申报省校园文化建设成果材料.docx

《申报省校园文化建设成果材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《申报省校园文化建设成果材料.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、申报省校园文化建设成果材料 用感恩塑造美妙心灵 申报省级校内文化建设优秀成果的材料 白鹿原中心小学 2022年5月6日 用感恩塑造美妙心灵 2022年灞桥区教化局提出了“精细管理、文化引领、内涵发展”的战略发展目标。我们白鹿原中心小学很荣幸的成为了区校内文化建设其次批次的单位，经过两年的细心设计及开展实施。我校的校内文化建设已见成效。 一、构建地域特色的文化理念。 白鹿原历史悠久，人杰地灵，漂亮传闻流传千载。开创“文景之治”的汉文帝“顶妻背母”、“ 仁孝治国”的故事世人皆知，加之白鹿原上民风淳朴、公认的行孝知礼者甚多，故在白鹿原挖掘发展“孝爱”文化教化有着得天独厚的优势。结合地域特点和社会需求

2、，我校把孝爱文化加以拓展和延长，确立了“感恩教化”的校内文化主题，凝练出“塑造美妙心灵”的办学理念，并在此基础上形成了“校训三风”。 校训：立德从感恩起先 立志从乐学起步 校风：爱心责任和谐 教风：爱生如子，乐教善教 学风：敬师如亲，乐学会学 同时，围绕主题我们还细心设计了校徽、校歌。 二、打造“敬孝感恩”的人文景观。 2009年趁着国家中小学校舍平安工程的东风，我校进行了整体改造。于2022年五月完工并投入运用。改造后的校内形成了行政楼、教学楼、公寓楼三大楼群，建立了高标准的多功能厅、图书阅览室、音乐舞蹈室、美术室等功能部室。在大力提升校内硬件环境的同时，我们根据“一墙四苑一体一主题”的思路

3、，细心设计了具有“孝敬感恩”特色的校内人文环境。 一墙：理念墙 教学楼正墙书写着我校的办学理念塑造美妙心灵。背景图案是数个同心圆，隐含着“滴水之恩”的深意，寓意着白鹿原师生在办学理念的指引下，紧密团结，荣辱与共，携手前行，实现圆满人生的精神风貌。 四苑：真情苑、知恩苑、感恩苑、报恩苑 真情苑内有学校标记性建筑“母子情”。这对饱含真情的母子鹿，母鹿宁静慈爱，深情注视，充溢关爱与期许；子鹿仰视回应，跃跃欲试，饱含感恩和自信。此雕塑融“孝敬、感恩、责任、奉献、奋进、和谐”等精神于一体，不仅是一道亮丽风景，更是我校精神文化的象征。在教学楼的走廊内我们依据学生的年龄特点，由低到高、由浅入深的设计了系列走

4、廊文化。一楼针对一二年级学生设计了“知恩苑”，以感知父母长辈的爱为主题；二楼针对三四年级学生设计了“感恩苑”，以感恩他认为主题；三楼针对五六年级学生设计了“ 报恩苑”，以报效祖国、回报社会为主题。 一梯：探究梯 探究梯位于多功能厅外，两边分别是海底探究、太空遨游的两组壁画。寓意学生在学问的海洋中遨游，在宇宙中探究奇妙，体现出我校注意培育学生探究、发觉和创新的实力。 一主题：主题园 教学楼一楼东墙，镌刻着孟子、顾宪成、陶行知的三句名言，分别以孝爱、责任、爱心为主题，时刻激励着全体师生做有孝心、有责任心、有爱心的人。精炼的阐释了我校的文化主题。 三、开展主题明确的各类活动。 在校内文化的引领下，我

5、们以少年先锋队为龙头，围绕感恩主题开展了丰富多彩的活动。 1、结合重大节日的集体活动 2、日常渗透的实践活动 3、主题显明的中队活动 4、发展特长的爱好活动 足球队、乒乓球队、美术书法小组、陶艺小组、电子琴小组 5、研发特色显明的校本课程。为了使校内文化得到系统、长期的传承，我们主动开展了以“感恩”为主题的校本课程探讨活动，编纂了感恩伴我成长系列丛书。 四、形成感恩特色的教化效果。 1、师德师风 在“爱生如子，乐教善教”的教风引领下，我们主动开展老师政治理论学习、进行师德演讲、写教化叙事、将教化故事等活动、评比老师每月之星、师德标兵等。学校老师整体素养明显提升，呈现出主动向上的精神风貌。 2、

6、班级文化 围绕以成体系的校内文化，我们主动开发班级文化建设，目前我校12个教学班，均以形成有自己特色的班徽、班旗、班级格言。如： 3、行为文化 为了细致的抓师生的日常行为，我们修订了老师评价标准、学生评价标准，开展每月之星、文明之星、文明班级评比等活动。在评比激励中规范了师生的日常行为。 4、社会反响 学校改建投入运用后，学生由2009年的不足300人，增至现在的445人。家长反响良好，周边群众舆论良好。 校内文化建设是一项长期、困难的系统工程，我们将沿着“精细管理、文化引领、内涵发展”的总体思路，接着创新性的开展系列教化教学活动，不断推动深化发展，用文化的方式办有内涵的教化，培育更多的有德有

7、才、素养全面的接班人是我们的终极目标。 申报省校内文化建设成果材料 校内文化建设成果展示 校内文化建设成果定稿 校内文化建设成果报教化部 班级文化建设成果 高校校内文化建设成果文库编撰参考方案 (校内文化建设成果)弘扬铁军精神 培育吃苦品质 班级文化建设成果展 企业文化建设成果汇报 小学特色文化建设成果汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页