三峡之秋教学设计（精选多篇）.docx

《三峡之秋教学设计（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三峡之秋教学设计（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三峡之秋教学设计（精选多篇）举荐第1篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计教学目的：1、相识本课2个生字。2、正确、流畅地朗读课文。3、读懂课文，领会三峡秋天的美景，使学生受到酷爱祖国大好河山，酷爱大自然的教化。4、体会按时间顺. 举荐第2篇：三峡之秋教学设计 三 峡 之 秋教学设计讷南镇庆福学校 刘春雷教材分析：三峡之秋是教科版五年级下册方纪的一篇文章。作者按时间依次，抓住了景物的特点写出了中秋这一天中三峡的漂亮景色. 举荐第3篇：三峡之秋教学设计 同学们，你们肯定听说过三峡吧？你对那里有哪些了解？ 生：那里有三峡水利工程；那里景色很美。 师：老师也带来了三峡的资料。（课件播放三峡的漂亮图片

2、，最终一张幻灯片是三峡的简介：长江是. 举荐第4篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学实录一、谈话导入师：据老师了解，我们班很多同学都喜爱旅游，你们中有谁去过长江三峡？生：没有去过。师：没关系，今日我们就来“神游”一番金秋的三峡。（板书课题）看到这. 举荐第5篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学纪实鸡西市师范附小张广珍教学目标：1、正确、流畅地朗读课文。2、读懂课文，领会三峡秋天的美景，使学生受到酷爱祖国大好河山，酷爱大自然的教化。3、体会按时间. 举荐第6篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计教学目标：（一）学问与技能1、正确、流利、有感情地朗读，理解一天当中三峡景物的不同特点；2、体会本文按时间

3、依次写作的方法及文中修辞手法的运用。3、学习作. 举荐第7篇：三峡之秋教学设计 一、创境导入，整体感知 师：（播放课件）同学们，三峡群峰秀丽、雄奇壮美，就像一幅连绵起伏的画卷。你们可曾想到，古往今来，关于它的诗作竟然有近万首。唐朝最宏大的诗人李白就曾这样过. 举荐第8篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计一、教学目标1.情感目标：体会作者表达的感情，激发酷爱长江和祖国大好河山的思想感情。2.学问目标：自学生字词语，积累好词佳句。理解一天当中三峡景物的不同. 举荐第9篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计一、一分钟演讲二、新课导入很喜爱这位同学的演讲，尤其是最终一句“跳起秋天的芭蕾”老师最喜爱，

4、让人感受到秋天的示意让学生接（成熟）与（热情）。对！在别人眼. 举荐第10篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计文化小学李楠楠一激趣导入，发觉美。师：春天来了，又到了旅游的好季节，同学们肯定和自己的家人出去过，你都去过哪些地方？看到过哪些美景？请你来说一说。(指2至3. 第11篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计教材分析三峡之秋是北师大版六年级上册“母亲河”主题单元的其次篇课文，是一篇写景抒情的散文。作者根据时间依次，以美丽的语言描绘了三峡的秋景，描绘了一. 第12篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计北师大-六年上一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山屹立，雄奇壮美，似

5、乎一幅连绵起伏的画卷，是著名世界的风景区。本文的作者方纪对. 第13篇：三峡之秋教学设计 教学要求：1、了解课文的内容，了解三峡的秋天的漂亮景色，受到酷爱祖国锦绣山河的思想教化，陶冶爱美的情趣。2、学习作者细致的视察和详细形象的描写景物的方法，了解课文的写作依次. 第14篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计（初稿）【教学目标】1、能领会三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法。2、能有感情地朗读课文。3、能培育酷爱祖国大好河山、酷爱大自然的思想感情. 第15篇：三峡之秋+教学设计 三峡之秋 教学设计教材分析：这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，

6、激发学生对长江、对大自然的酷爱之情，是本课的教学重点，对本课. 第16篇：三峡之秋教学设计 北师大版六年级语文上册教案 三峡之秋教学设计教学目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我知道三峡景物在一天中的不同特点。3、我能体会作者所要表达的思想感. 第17篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学实录一、谈话导入师：据老师了解，我们班很多同学都喜爱旅游，你们中有谁去过长江三峡？生：没有去过。师：没关系，今日我们就来“神游”一番金秋的三峡。下面，结合大家课. 第18篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计同学们，你们肯定听说过三峡吧？你对那里有哪些了解？生：那里有三峡水利工程；那里景色很美。师：老

7、师也带来了三峡的资料。（播放三峡的漂亮图片，最终一张幻灯片是三. 第19篇：三峡之秋教学设计 三峡之秋教学设计工作单位：容县黎村镇平洛小学姓名：梁玉兰手机：15077708820 教材分析: 三峡之秋是“新世纪”北师大版课程标准试验教材小学语文六年级（上册）第三单元之. 第20篇：教学设计：三峡之秋 三峡之秋教学设计(教科版课程标准试验教科书语文五年级下册)小学李伟教材分析：三峡之秋描写了长江三峡一天之中明丽、热情、光明、清寂的独特美景，与前面写孕育文明的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页