第三、四单元提纲.docx

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1、第三、四单元提纲 第三单元 做意志坚毅的人 课标要求 1.客观分析挫折和逆境，找寻有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 2.主动熬炼特性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯。 3.正确相识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持主动进取的精神状态。 考点聚焦 第五课 让挫折丰富我们的人生 第一框 人生难免有挫折 1、挫折的含义是什么？挫折指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴。 2、挫折产生的缘由有哪些？自然因素。如不能预料和防范的天灾；人为因素。如学校老师教化方法不当、父母简洁粗暴的看法、与父母之间的代沟、和同学关系不

2、融洽；个人因素。由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的挫折。 3、面对挫折，有哪些不同看法？这些看法分别会导致哪些不同结果？放弃者必定一事无成；半途而废者享受不到胜利的喜悦；挑战者获得胜利，实现生命价值，享受真正人生。 其次框 挫折面前也从容 1、挫折对我们有哪些影响？一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、担心、恐惊等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才能和才智。 2、应对挫折有哪些有效方法？（如何应对挫折？） 树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易屈服于各种挫折，而是以坚韧毅力战胜挫折，不断前进。 正确相识挫折，实行恰当的

3、解决方法。遭受挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种缘由，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。 激发探究创新的热忱。全身心地去探究、去创建，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。 学会自我疏导。假如擅长自我排解、自我疏导，就将消极心情转化为主动心情，增加战胜挫折的志气。 第六课 为坚毅喝彩 第一框 让我们选择坚毅 1、坚毅意志的表现有哪些？ 自觉性：对自己行动的动机和目的有醒悟而深刻的相识。 坚决性：能在困难的情境中冷静而快速地推断发生的，毫不迟疑地实行坚决的措施和行动。 自制力：在遇到挫折和失败的时候，可以调整自己的消极心情，限制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。 坚韧性：能以坚韧的精神、百

4、折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标。 2、坚毅意志的作用有哪些？ 坚决正确的人生方向，须要坚毅的意志。有时候，我们与胜利无缘，并不是因为不聪慧，而是因为缺乏坚毅的意志。 走出失败的阴影，须要坚毅的意志。有没有坚毅的意志品质，是能否将失败转化为胜利的关键。 形成良好的学习习惯，须要坚毅意志。良好的学习习惯是一个人终身受益的财宝，但好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚毅意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。 成就一番事业，须要坚毅的意志。人能否取得事业上的胜利，在很大程度上并不取决于其智商的凹凸和客观环境的好坏，而是取决于是否具有坚毅的意志。 其次框 钢铁是这样炼成的 1、如何磨砺自己

5、坚毅的意志？ 磨砺坚毅的意志，必需树立明确的目标。 磨砺坚毅的意志，要从微小之处做起，从小事做起。 磨砺坚毅的意志，应擅长管理自己。做每一件事情前，制定一个切实可行的安排，然后根据安排实行。这样坚持下去，形成习惯，就有利于培育自己的意志力。 磨砺坚毅的意志，要主动在艰苦的环境中熬炼自己。坚毅的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨练。 学问框架 1、挫折的含义和产生缘由 做让挫折丰富 2、面对挫折有哪些不同的看法？结果如何？ 意我们的人生 3、挫折对我们有哪些影响？ 志 4、应对挫折的方法有哪些？ 坚毅 1、坚毅意志的表现和作用 为坚毅喝彩 的 2、如何磨砺坚毅的意志？ 人 第四单元

6、 做知法遵守法律用法的人 课标要求 1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证明施的一种特别行为规范。 2.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 3.知道法律对未成年人的特别爱护，了解家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的基本内容。 4.了解一般违法与犯罪的区分，知道不良行为和严峻不良行为可能发展为违法犯罪。 5.学习在日常生活中自我爱护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我爱护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 6.了解法律对未成年人生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康。 7.了解法

7、律爱护公民的人格尊严不受侵扰。 8.自觉遵守社会规则。 9.理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉遵守法律，维护社会秩序。 考点聚焦 第七课 感受法律尊严 第一框 走近法律 1、为什么说社会生活离不开规则？我们身边的规则有哪些？ 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，假如没有行为的规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规则、懂规则、守规则非常重要，社会生活离不开规则。 生活中的规则有道德，靠舆论、习惯和信念的力气，力求在人们心中定出准则；纪律、规章，按本单位本团体的须要，定出在局部适用的准则；法律。 2、与道

8、德、纪律等规则相比较，法律具有哪些最为显著的特征？ 法律由国家制定或认可。法律靠国家强制力保证明施，具有强制性。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 3、法律有哪些作用？（为什么社会生活离不开法律？） 法律具有规范作用我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么。假如违反法律，就会受到法律的制裁和处理。法律为人的行为供应模式标准或方向，是评价人们行为是否合法有效的准绳。 法律具有爱护作用日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法

9、律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权利，也须要法律的爱护。所以学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的看法。 其次框 法不行违 1、假如说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。 2、什么是违法行为？凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。 3、违法行为有哪些类别？依据其违反的法律，可以将违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。其中任何一种违法行为都有其法律后果，都要担当相应的法律责任。 行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。 刑事违法行为就是违反刑法的行为。

10、 4、一般违法行为包括哪些？严峻违法行为包括哪些？ 从三类违法行为的比较中，可以看出：民事违法行为和行政违法行为的情节比较稍微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称他们为一般违法行为。刑事违法行为因为社会危害性较大，所以属于严峻违法行为。 5、刑法的内容和性质是什么？刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是爱护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。 6、什么是犯罪？它具有哪些基本特征？ 所谓犯罪，是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为。 犯罪具有三个基本特征： 第一、犯罪是具有严峻社会危害性的行为。严峻危害性，是犯罪的最本质特征。

11、第 二、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标记。 第三、犯罪是应受到刑罚惩罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定后果。 7、什么是刑罚？刑罚有哪些种类？ 刑罚含义：刑罚又叫刑事惩罚、刑事处分，指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法。 依据刑法规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑。 主刑，是对犯罪分子适用的主要刑法，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 第三框 防患于未然 1、怎样才能有效避开走向违法犯罪？ 提高道德水平、增加法制观念。自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法

12、自律，做一个遵守法律的人；道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥淖。遵遵守法律律，也是践行道德的表现。 认清犯罪行为的危害犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。要在心灵深处憎恨违法犯罪，行为上远离违法犯罪。那种认为年龄小于犯罪无关、年龄小犯罪也不受惩罚的想法是特别错误的。 了解预防未成年人犯罪法规定的不良行为和严峻不良行为，避开沾染不良习气。 事实证明，很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气起先的。因此，我们要加强道德修养，践行道德，

13、做一个有道德的人。谨慎交友，防微杜渐，避开沾染不良习气，防患于未然。 2、预防未成年人犯罪法制定的目的和基本内容是什么？该法是为保障未成年人身心健康、培育其良好品德、有效地预防犯罪而制定的。设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严峻不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。 预防未成年人犯罪法规定，家长或学校应当教化未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要钱物；偷盗、有意破坏财物；参加赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性舞厅等场所；其他严峻违反社会公德的不良行为。 预防未成年

14、人犯罪法明确界定了严峻不良行为是指下列严峻危害社会，尚不够刑事惩罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽音像制品等；进行淫乱或者卖淫活动；多次偷窃；参加赌博不改；吸食、注射毒品；其他严峻危害社会的行为。 5、不良行为如不加以矫治，会有什么危害？不良行为和严峻不良行为对青少年的危害很大。具有不良行为而不刚好改正，可能发展成为违法犯罪；严峻不良行为已属于一般违法行为，假如不矫治极易滑向犯罪的泥潭。因此，我们要自觉遵纪遵守法律，避开沾染不良习气，防患于未然。 第八课 法律助我成长 第一框 特别的爱护 特别的爱 1、为什么未成年人

15、须要特别的爱护？特地用于爱护未成年人的法律有哪些？ 凡未满18周岁的公民都是未成年人。未成年人代表着祖国的将来、民族的希望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我爱护实力。所以党和国家对未成年人的健康成长给与特别的爱护，制定了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，特地用于爱护未成年人的合法权益。 未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法。 2、未成年人爱护法对未成年人供应了哪些方面的爱护？其内容是什么？ 家庭爱护。要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受教化的权利。 学校爱护。要求学校等教化机构依照法律规定，对

16、未成年人进行教化，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护，学校爱护涉及未成年人的教化和发展、人身权利的维护、生命平安的保障等方面。 社会爱护。要求全社会创建一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神权的爱护等方面。 司法爱护。要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法部门等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施。 其次框 擅长用法律来爱护自己 1、我们维护权益的最有力武器就是法律。我们要了解一些能够供应法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处等； 2、维护权利的途径有哪些？ 非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手

17、段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 诉讼手段是维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障。 3、什么是诉讼？诉讼有哪些类型？ 诉讼就是打官司。它是人民法院主持有利害关系人参加的处理纠纷的程序。诉讼是维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障。 诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼，是指国家机关在当事人和其他诉讼参加人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪、惩处犯罪的活动。民事诉讼，是人民法院在当事人和其他诉讼参加人的

18、参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人参加下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。 4、为什么我们要同违法犯罪行为作斗争？ 违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当自己的合法权益受到侵害时，要擅长运用法律武器维权，擅长同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。 5、怎么样与违法犯罪行为做斗争？ 与违法犯罪分子作斗争，既要英勇，又要机灵。双方力气对比悬殊时，不能硬拼，讲究智斗，在爱护自己的前提下，奇妙地将不法分

19、子抓获。 讲究斗争策略：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，刚好拨打“110” 报警电话。 我们身边的规则有哪些？ 四学问框架 社会生活为什么离不开规则？ 走进法律 法律具有哪三个显著特征？ 什么是违法行为？违法行为有哪些类别？ 感受法律 法不行违 一般违法行为和严峻违法行为指的是什么？ 的尊严 犯罪的特征有哪些？刑罚的种类有哪些？ 做 知犯罪的危害是什么？ 防患于未然 法怎样远离违法犯罪？ 守 未成年人为什么须要特别爱护？ 法特别的爱护爱护未成年人的两部特地法律是什么？ 用特别的爱 未成年人爱护法对未成年人的爱护包括法 哪些方面？内容是什么？ 的法律护我 人 成长 我们维护权利的途径有

20、哪些？ 善用法律 爱护自己 怎样同犯罪行为作斗争？ 心理品质自尊含义自尊即自我敬重，指不向别人卑躬屈膝，也不允许别人卑视、羞辱。它是一种健康良好的心理状态。自信是人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现所追求的目标具备的品质1知耻2重人格3豁达开朗1乐观2新奇3专注1自主2自己对自己负责1不低头2不丧气3自尊自爱1自觉性2坚韧性3坚决性4自制力缘由和意义自尊能够激励我们奋勉向上，使我们形成健康的人格。有了自尊，我们才能更好地立身于社会。对立怎样培育面虚荣1知耻2重人格3豁达开朗其他延长敬重他人（为什么？怎么样？）自信自信是我们主动、主动地去应对生活中的各种问题，使我们保持心情安静，从

21、容地享受生活的乐趣。自负自卑1看到自己的进步和特长2增加自身实力3树立民族自信念1遇事要有主见2克服依靠心理；3养成每件事都自己动手的习惯；4要大胆地投身于社会实践熬炼自己。树立民族自信念独立独立就是自己的事情自己干。独立作为成长过程，是我们生活实力的熬炼过程，也是我们心理和道德品质的熬炼过程。依靠独立不等于拒绝帮助自强对将来充溢希望，恒久向上，奋勉进取。自强是一个人活出尊严，活出特性，实现人生价值的必备品质；自强是一个人走向胜利的阶梯，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。坚决正确的人生方向，须要坚毅的意志。走出失败的阴影，须要坚毅的意志。有没有坚毅的意志形成良好的学习习惯，须要

22、坚毅意志。成就一番事业，须要坚毅的意志。自弃1树立志向2战胜自我3扬长避短1树立目标2从小事做起3擅长管理自己4在艰苦的环境中熬炼自己自强不等于脱离集体坚毅的意志无放弃懦弱挫折和人生相伴（挫折产生的缘由）（面对挫折的看法）（挫折对人的影响）（应对挫折的方法） 第三、四单元提纲 四语第三单元 第三单元复习提纲(含答案) 四(下)第三单元作文 (科学)第三、四单元教案 第三单元整理复习 第四单元教案 苏教版四语上第三单元单元备课 苏教版第三单元第四单元集体备课 七年级下册政治第三单元第四单元复习提纲 第三单元 多彩的美洲第四单元教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页