下期高三生物教学工作总结.docx

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1、下期高三生物教学工作总结 2009年下期高三生物教学工作总结 2009年已经过去，2022年高考的脚步声越来越近了。面对新课标，新高考有新的改变是正常的但总会平稳过渡。这是我在第轮复习始终跟学生强调的我的复习策略也是这样的,稳中有变。现把我的第一轮复习工作总结如下。 一、求实夯实基础，注意落实 1、以两纲为依据夯实基础 分析近几年的生物高考试卷可见,高考注意考查生物学主干学问,坚持以实力立意为中心.对素养实力的考查是以学问和技能为载体的,这就要求我们应依据两纲一本(老师应是多本)踏踏实实地抓好基本概念,基本原理,基本规律,基本技能和基本科学方法。 (1)整体规划,按步就班 在学期初，就刚好制订

2、了好全年的整体复习安排，并告知学生，使师生紧密协作好。安排分四轮复习，其中关键是第一和其次轮的复习。 第一轮是全面的系统的复习阶段； 其次轮是专题的复习阶段； 第三轮是综合测试阶段。 (2)团结帮助,乐于奉献 作为备课组长，我要求高三老师要集体备课先行，三步一导的集体备课模式：先个人，后集体，再个人的备课依次.个人备课要做到四备，五精。备大纲(课标)，备教材，备学案，备学生；细心确定教学目标，细心组织教学内容，细心组编题目，细心运用教学策略，细心优化学案。 集体备课要做到一个结合，两个发挥，三定三统一。即集体备课与个人备课相结合；发挥骨干老师的作用，发挥集体才智和优势；定时间，定内容，定主备人

3、；统一进度，统一重难点，统一练习和测试题目。 通过集体备课，大家对学问的理解更加全面，对学问深度，广度的把握上形成了共识，感情也加深了，充分展示了我们中学生物备课组是一个团结协作，乐于奉献的群体。 2、注意落实,构建学问网络 (1)全面复习，构建学问网络 基础教学是第一轮复习的重中之中，没有基础就谈不上实力，打好了基础实力才会提高。我在一轮复习必需立足课本，以大多学生己有学问水平为教学起点，面对全体学生，并依据起先确定的临界生分层教学。复习内容细而全，有肯定的层次。 (2)规范训练答题,注意表达实力的培育 教学中，我注意教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向

4、性条件；分析时,要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的学问点及其相互联系；组织答案时，要特殊留意答案的科学性，精确性，逻辑性，创新性,正确运用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。规范训练和提高解答选择题的精确性，做到一次性不失误或少失误；训练学生解答简答题时，除加强解法指导，重视解题思路分析外，还注意表达实力的培育。 二、求活学以致用，敏捷多变 1、联系实际，学以致用 在第一轮复习中，我注意与现实生活的联系。教学中我尽力挖掘了教材中“理论与实践”的结合点，以学问的敏捷应用作为学习的目标，努力做到学以致用；亲密联系生产生活实际，关注生命科学发展的新进展，引导学

5、生用所学学问进行联想、分析、综合、迁移，理解生命科学在社会进步和科技发展中的地位和作用，增加在社会生产和生活中的推断和决策实力，培育学生的迁移实力，创新精神和实践实力。 2、敏捷多变 1）对学问面宽，难度小的内容采纳了多讲精练的方法。讲中有练，讲练结合。 2）对重点突出，重在应用的内容采纳了精讲精练的方法。练中有讲，在学生练习前和练习过程中，我刚好而恰当地引导学生的思维活动，对技能作必要的提示，使学生少走弯路，少犯或不犯错误，把错误歼灭在萌芽状态中，最终作简短的总结讲评。实行了练练讲讲，边练边讲，以讲促练。 3）对于既是重点又是难点的内容，采纳多讲多练的方法突破。 4）对于难点少，学生又简单驾

6、驭的内容可采纳自学探讨练习法开展教学。 三、求新更新理念,创新教化 1、不断学习，更新理念 2009年高考结束，我们就把各地的高考题收集起来，进行仔细分析探讨，为高三的复习找寻突破口。从而跳出凭阅历，走老路，程式化复习的框框，开拓性地抓复习备考。 2、创新教化 (1)试验实力，点滴积累 在高二时的新课教学中，我就起先依据教材内容设试验设计专题课,进入高三，我进一步把培育试验实力渗入训练与复习中。 (2)题目精选,提高评讲质量 我在平常留意了习题的选择与改造，既让学生有簇新感，又有助于学生克服不良的思维定势，提高学生分析和解决问题的实力。在复习讲评课中我充分运用了试题的变式练习，平常的测试、练习

7、、调研测试等考试，我一般采纳边评讲边进行变式练习,变式材料有些来源于报章,杂志,更多是来源于平常的积累和老师自己的编辑,突破了学生一错再错的问题。 总之，第一轮复习按原定安排基本完成，更坚巨的工作还在后面，我想只要我们能仔细打算，主动应变，我们就肯定能在2022年的高考中打个大胜仗。 总结人：唐春风 2009年下期 下期高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 高三生物教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页