2022年教师资格《幼儿教育心理学》模拟试卷3.docx

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1、2022年教师资格幼儿教育心理学模拟试卷32013年教师资格幼儿教育心理学模拟试卷五套1同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。A.注意的稳定性B.注意分配C.注意的转移D.注意的广度2幼儿美术活动的主要目的是让孩子（）。A.掌握美术活动的技能技巧B.画得更像、更好C.自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验D.拓展绘画能力3有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（）品质。A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的转移D.注意的广度4.（）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。A.个性B.气质C.能力D.性格5幼儿的思

2、维主要是（）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.儿童思维6儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。A.注意的选择性B.注意的稳定性C.注意的分散D.注意的转移7常常被形象地称为站在他人的角度看问题，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为（）。A.观点采择B.心理理论C.移情D.社会学习8儿童早期依恋的测量方法是（）。A.两难故事法B.对偶故事法C.社会测量技术D.陌生情境技术9儿童最初的思维是（）。A.以直接思维为主B.以具体思维为主C.以逻辑思维为主D.以抽象思维为主10一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。A.横向研究设计B.纵向研究设计C.观察法D.个案研究第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页