《卧薪尝胆》第二课时优秀教案.docx
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1、卧薪尝胆第二课时优秀教案 一、教学要求: 1、默读课文第四自然段,能结合课文理解卧薪尝胆的意思。 2、理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得成功的道理。 二、教学重点、难点: 结合课文理解卧薪尝胆的意思。 三、教学打算: 投影器 四、教学过程: 一、复习导入: 1、认读词语: 夫差 夫人 差别 会稽 会议 2、上一节课,我们已经学习了课文的第一自然段,下面请同学们齐读第一自然段。 3、那么谁来告知老师,这一自然段主要交代了什么?(卧薪尝胆这个故事发生的背景)。 二、接着精读: 过渡:出示投影片,通过昨天的学习,我们知道图上画的是(勾践)他正在干什么?(饭前坐在柴草上尝苦胆),那么课文哪
2、一个自然段详细描写卧薪尝胆的呢?请同学们默读课文,找找看! 1、理解第四自然段 (1)、指名读 (2)、出示: 白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提示自己不忘兵败会稽的耻辱。 (3)、齐读,思索:哪句是写卧薪?哪句是写尝胆? 卧薪是什么意思?薪是指什么? 尝胆懂吗?尝苦胆该是怎样的味道呢?(象尝苦药一样) 板书:卧薪尝胆 (4)、勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰富可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,熬煎自己呢? 出示:回国以后。越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 板书:报仇雪恨 (5)、轻声读这一自然段,思索:
3、 这一自然段是围绕哪一句话说的?(第一句) 从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨? 沟通归纳:这一自然段以第一句为中心句,围绕这一句分别从勾践白天亲自耕种,晚上睡在柴草上,饭前先尝苦胆这三个方面来写他如何激励自己的。这样的段落结构属于总分结构。 这一段用了几个不忘分别是(指名读)两个不忘说明白什么? (仇恨和耻辱刻骨铭心?强调勾践不会遗忘。) (6)、指导朗读: 勾践时刻不遗忘报仇雪恨,你能读出来吗?试试看? 2、牵动理解 23自然段 激发思索:越王勾践记忆犹新的仇恨和耻辱是什么呢? (1)、理解其次自然段 自由读,思索:勾践为什么要向吴王求和,表示情愿给吴王当奴仆? 沟通、板书:兵败求和 会稽一
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