2022年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷15.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷15.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷15.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年教师资格考试小学综合素质命题预测试卷152013年教师资格考试小学综合素质命题预测试卷十套,有详细解答!1从所有罪犯都不是有投票权的公民推出所有罪犯都是没有投票权的公民,是利用()得出的结论。A换质法B换位法C换质位法D引导法2根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22,日本为22,德国为28,加拿大为31,巴西为35,而我国仅为5,差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?()A第三产业是吸纳劳动力较多的领域B国有企业必须认真解决富余劳动力问题C解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D加快发展第三产业,为国
2、有企业解决富余劳动力提供条件3如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。A同一关系B属种关系C交叉关系D矛盾关系4转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对转基因作物理解正确的一项是()。A因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C一种利用移植其
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学综合素质 2022 教师资格 考试 小学 综合素质 命题 预测 试卷 15
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内