浅谈收费站职工教育工作.docx

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1、浅谈收费站职工教育工作 浅谈收费站职工教化工作 徐淮马路睢宁城西收费站朱治国 在马路系统大力开展职工教化，扎实推动“学习型单位”“学习型职工”创建活动的背景下，收费站作为马路职工教化工作的主阵地之一，同样实行多种形式开展各类职工教化。但是受到各种因素的影响，收费站职工教化工作在肯定程度上、在特定时期内受到了制约，教化工作的常态化进程没有跟上其他工作快速发展的步伐。如何解除收费站职工教化工作的难点，探究、建立行之有效的教化方式、方法，为单位持续发展供应精神动力和思想保证，已经摆上收费站管理者的工作日程。 经过对全市收费站职工教化工作的调研和多年来组织、参与教化工作的心得体会，就收费站职工教化工作

2、的现状、难点与建议，谈一下本人肤浅的相识。 一、收费站职工教化工作的现状 组织方式：收费站每月自行支配教化内容，依据内容的不同，实行集中辅导或与自学相结合的方式进行。部分收费站实行了“请进来、走出去”的教化方式：聘请专家从专业角度授课的新模式替代由站领导照本宣科的传统教化模式；组织到兄弟单位沟通取经、参观革命教化基地等互动教化方式。在丰富教化方式的同时，增加了职工参加意识与教化效果。 教化内容：主要以政治思想教化、通行费征收法规学习、- 1 - 职业技能培训、平安教化为主。部分收费站还支配了富有特色的教化内容，开展了一般话培训、礼仪学问讲座、团队拓展训练、军训等内容的学习、培训活动。教化内容、

3、涉及范围较为丰富和多样化。 多年来尤其是“十一五”期间，收费站职工教化工作的“四化”建设，即组织常态化、目标详细化、责任明确化、资料规范化，建立并得以巩固。职工参加意识、综合素养得到了同步提升。 二、收费站职工教化工作的难点 在多年的教化工作实践中，发觉一些难点问题制约着收费站职工教化工作的持续、良性发展，主要体现在： 一是受到时间的制约。收费站实行早、中、夜运转班次。在组织集中学习时，如不照看中、夜班职工，要求刚走下工作岗位的职工放弃休息参与学习，会引起职工的抵触心情、厌学心情，大大降低学习效果。所以，大部分收费站还是从“以人为本”的教化原则动身，削减集中学习，实行自学为主的教化方式。但是自

4、学的效果受到个人学习看法、学习实力的影响较大，学习的效果不能保证。 二是受到“临时”思想制约。部分职工或多或少存在着“收费站是临时单位，是夕阳产业，没有发展的空间，没有发展的前景”， 尤其是老职工，事事都抱着临时思想，认为只要尽量做好本职工作就行，不情愿在日常工作之余参与学习。变被动 学习为主动学习的意识有待提高，缺乏主动提高自身素养的愿景。 三、收费站职工教化工作的探究 随着改革开放和社会主义市场经济建设的逐步深化和日趋完善，如何加强和改进行业教化工作，调动职工的主动性，如何与时俱进，化解内部冲突，稳定职工队伍，提升行业形象，已成为在新时期职工教化工作面临的首要问题。 （一）突出教化重点 我

5、们要刚好、精确把握职工的思想动态，了解职工所需，围绕中心任务有的放矢的开展教化工作。在当前，首先着重强化服务意识，教化职工时刻以群众的须要为动身点，以群众的满足度为落脚点，为群众供应平安、便捷、舒适的通行环境。把职业教化的成果实实在在的体现出来。其次，做好职工维稳工作，解除职工生存和发展困惑，不让职工带着心情上岗，不让职工带着委屈下岗。再次，主动稳妥的开展职工心理疏导，引导职工进一步解放思想，树立大局意识和发展观念，破除因循守旧、固步自封、前顾后盼的观念和行为，营造主动向上的主流氛围，消退“临时”思想。 （二）增加教化吸引力 教化工作决不能靠单纯的“说教”，要依据自身特点，把思想教化工作同生产

6、生活、行业建设、推动改革发展和维护职工队伍稳定等有机结合起来。一是，在组织方式上削减“坐着听” -被动教化方式，多组织互动性强、职工喜闻乐见的教化方式；二是，在教化内容上要贴近工作、联系实际，让职工学得到、用得到；三是，在时间支配上要更紧凑、更科学，尽量不占用职工的休息时间；四是，在教化考核方面对学习看法端正、学习效果好同志要增加物质嘉奖幅度。综合运用各种手段增加教化工作的吸引力和职工的参加意识。 （三）加强制度保障 关切、支持职工的追求与个人发展，兼顾职工各种追求。在资金上倾斜、制度上支持职工参与学历教化或各类专业技能培训。激励职工利用业余时间学习一技之长，为职工创建广袤的发展空间。成立嘉奖

7、基金，对取得文凭证书、专业证书的，收费站给与个人适当物质扶持、嘉奖。 以上肤浅相识，不当之处请多提珍贵看法。 二一一年六月二日 浅谈收费站职工教化工作 收费站职工教化工作安排 滨州港收费站职工教化培训总结 职工教化工作 收费站职工收费工作总结 收费站职工收费工作总结 收费站职工个人总结 航道管理站职工教化工作总结 职工教化工作安排 职工教化工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页