乘法口诀教学设计（精选多篇）.docx

《乘法口诀教学设计（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乘法口诀教学设计（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乘法口诀教学设计（精选多篇）举荐第1篇：乘法口诀(二)教学设计 乘法口诀（二）教学设计课件 乘法口诀（二）教学要求、经验在实际情景中提出问题，解决问题的过程，发展应用意识。2、在学习2-5的乘法口诀的基础上，编制6-9的乘法口诀，在. 举荐第2篇：7的乘法口诀教学设计 二年级数学上册7的乘法口诀教学设计 【教学内容】7的乘法口诀 【教学目标】1.借助已有学问阅历，编制7的乘法口诀，经过视察发觉口诀规律，熟记口诀，并能够运用口诀计算表内乘. 举荐第3篇：9的乘法口诀教学设计 9的乘法口诀教学设计 课型：新授 授课人：单兴花教学内容：教材P80页例4一、教学目标（一）学问与技能1通过自主探究，使学

2、生经验9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源。2理. 举荐第4篇：7的乘法口诀教学设计 7的乘法口诀教材分析：7的乘法口诀是本单元的第一课时，是在学习了26的乘法口诀基础上学习的。例1选择了学生已经熟识，特别喜爱的“用七巧板拼图”，设计了拼图活动，给出了七个拼好. 举荐第5篇：8的乘法口诀教学设计 8的乘法口诀教学设计教学目标：1、8的口诀，理解口诀的来源2、多种形式记忆8的乘法口诀，并进行简洁的计算；3、让学生体会数学学问的趣味性，激发学生的求知欲； 教学重点：1、弄清8的乘. 举荐第6篇：8的乘法口诀教学设计 8的乘法口诀教学设计一、创设情境1、小挚友，今日老师给你们带来一个新挚友

3、，你想看看它是谁吗？（课件出示数字娃娃8）看着这可爱的数字娃娃8，你会想到什么呢？（螃蟹有8条腿，八仙桌，一. 举荐第7篇：8的乘法口诀教学设计 8的乘法口诀教学设计教学目的与要求：1.经验编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源。 2.理解每一句乘法口诀的意义，能记住8 的乘法口诀并进行简洁计算。 3.让学生获得成. 举荐第8篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀【设计者】新密市白寨中心小学陈丽霞【教材】人教版小学数学二年级上册第四单元第61页例7 【课程标准】能娴熟的口算20以内的加减法和表内乘除法，能口算简洁的百. 举荐第9篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计教学内容：二

4、年级上册6的乘法口诀，见教材61页例7、做一做和练习十三的1、2、6题。教材分析：6的乘法口诀是人教版二年级数学上册第四单元的内容。表. 举荐第10篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计教学目标： 1让学生在自主探究、合作沟通的基础上，编出6的乘法口诀，理解这些口诀，并能娴熟地应用口诀进行乘法计算。2通过解决生活中相关的实际问题，发展. 第11篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计6的乘法口诀教学设计（一）教学目标（一）通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀。（二）找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法. 第12篇：6的乘法口诀教学设计

5、6的乘法口诀一、激趣导入，孕育口诀师：最近我们在游乐园学习了2至5的乘法口诀，下面我们来检查一下同学们驾驭的怎么样。师：3的乘法口诀谁来说？ 生：（流利的背诵） 师：5的乘法口诀谁来说？. 第13篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计发表回复教学目标1.引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀.2.在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，. 第14篇：“9的乘法口诀”教学设计 “9的乘法口诀”教学设计太吉河镇中心小学 汪慧莉【教学目标】1使学生经验编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行精确

6、计算。. 第15篇：5的乘法口诀教学设计 5的乘法口诀教学设计一、教学内容：5的乘法口诀第51页二、教学目标：学问与技能方面：（1）经验归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义；（2）熟记5的. 第16篇：5的乘法口诀教学设计 5的乘法口诀教学设计一、教学目标：学问与技能方面：（1）经验归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义；（2）熟记5的乘法口诀，并能运用口诀娴熟地进行计算；（3）认. 第17篇：5的乘法口诀教学设计 5的乘法口诀教学内容：教科书二年级上册第52页例1及相关内容。 教学目标1使学生经验5的乘法口诀的编制过程，知道乘

7、法口诀的来源和意义，知道编制口诀的方法。2使学生记住5的乘法. 第18篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计二年级 徐海丹教学内容：二年级上册第60页例6及做一做 教学目标：1使学生经验6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，加深对口诀意义的理解。2使学生熟. 第19篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计侯桥小学 强桂英教学内容：教材第60页例6、“做一做”及相应习题。教学目标: 1.进一步加深对乘法意义的理解,初步驾驭6的乘法口诀。 2.使学生能够正确. 第20篇：6的乘法口诀 教学设计 滨城区清怡小学二年级数学组集体备课资源第1课时 6的乘法口诀滨城区清怡小学二年级数学组 刘园园课题：6的乘法口诀 教学目标：1、通过情景，进一步理解乘法的意义，学习6的乘法口诀. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页