班主任培训大会心得体会.docx
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1、班主任培训大会心得体会 班主任培训大会心得体会 为了让班主任把班级管理得更好,加强各班主任之间的沟通与学习,让班级管理更轻松开心。4月8日下午,xxx全体班主任齐聚大报告厅召开了班主任培训大会。在这次培训会上,仔细听取了xxx学生处主任的报告。在报告中她介绍了很多行之有效的班级管理小妙招,让我获益良多。听了报告后,我对班级工作也有了新的看法和思索。 一、全身心的爱学生,“爱”是顺当开展工作的条件和基础 每个学生都有渴求进步的美妙愿望,而爱是打开学生心灵大门、激发学生内驱力的最好钥匙。但由于学问差异、环境差异、性格差异和品质差异等缘由,又使每个学生呈现出不同的特性特性。每个学生的内心世界都很丰富
2、,他们有着不易被凡人轻易发觉的闪光点和人格魅力。所以班主任的工作就是要通过对学生的接触了解,摸清每个学生的特性特征、闪光点和缺点,从而有的放矢地实施针对性的教化。特殊针对我校学生半军事化管理的模式,尤其要向学生灌输正确的管理思路,着重学生的感情化教化,人性化教化,例如,我13数控大专一班学生罗是杰在军训时和教官顶嘴、不听教官的指挥,我亲自问他缘由和他亲切的交谈,从内心深处去劝慰他,让他放下思想包袱。 班主任应当了解他们真实的思想状况,帮他们重树自信和希看。老师应有足够的耐性、细心和诚意,要放下架子,以年轻的心态与学生沟通,要做一个倾听者和表率者。这个阶段是学生评价老师最多的时候。而这些评价会干
3、脆影响班主任在学生心目中的地位、形象和威信,对日后开展班级、学区工作影响深远。尽管中职学生整体素养不高,但他们心里清晰得很,哪些老师是真诚、真心待他们的。 二、树立老师良好形象和人格魅力 有的老师以为新接一个班,首先要把学生镇住,这样以后的工作才好开展,我觉得正确的说是老师要首先要树立威信,而这个威信不是通过镇来实现,更多的应当是老师的亲和力和个人魅力。对于一个步入老师队伍不久,没有太多阅历的班主任,我常常向有阅历的班主任请教,仔细总结班级管理思路,对学生要求严格,制定了结合校情和班情的班规,比如请假制度,旷课处理方法,班级学生个人量化考核等详细的奖惩制度,涉及学生在校的各个方面。 三、要想方
4、设法激发学生的自信念与职业观念 现在有许多中职学生缺乏自信念,把大好的青春时间奢侈在终日的长吁短叹、打架斗殴和对小事的琐屑较量上,缺乏明确的奋斗目标,没有年轻人应有的朝气、活力和进取心。作为班主任,就必需实行措施扭转这种现象,激发这些同学的自信念,重新燃起他们的志向之光。学校各项集体活动对学生的自信念调动不行忽视,班主任要擅长利用活动,实行有效的措施,适时的引导。比如在班内开展定期的演讲竞赛,乒乓球竞赛等。同时激励学生主动参与运动会,技能大赛,专题讲座等。由于学生的主动性普遍较差,所以不管什么活动、什么竞赛,班主任都应亲身过问,让学生感觉到你的重视,并要求参与学生把每一次机会都当成大事来做,充
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