2022教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题一（单项选择题2）.docx

《2022教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题一（单项选择题2）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题一（单项选择题2）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教师资格小学教育教学知识与能力模拟题一（单项选择题2）单项选择题1苏格拉底问答法的第三步是()A.讽刺B.助产术C.定义D.归纳2当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标3学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()A.自主学习B.创造学习C.探究学习D.合作学习4有的人少年得志，有些人则大器晚成。这体现了个体身心发展的()规律。A.互补性B.顺

2、序性C.不平衡性D.个别差异性5诊断性评价多半是在()A.教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后6以下做法小学语文课程不倡导的是()A.自主合作B.生动活泼C.单一讲授D.丰富的实践活动7数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。A.数据与整理B.推理和证明C.方法和语言D.计算与估算81-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的()和自信心。A.写作能力B.写作兴趣C.写作技巧D.写作天赋9以下哪个选项不属于学习策略的范畴()A.利用音像和网络资源丰富学习内容B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法10现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的恩格尔系数、预测天气情况的降雨概率、表示空气污染程度的空气指数、表示儿童智能状况的智商等，这表明数学术语日趋()A.人本化B.生活化C.科学化D.社会化第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页