2022年辽宁教师资格考试《中学心理学》命题预测试卷二（单项选择题）.docx

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1、2022年辽宁教师资格考试中学心理学命题预测试卷二（单项选择题）单项选择题1辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）A宣泄技术B关注技术C面质技术D探讨技术2生理发展处于_的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（）A知觉阶段B思维阶段C感觉阶段D思维萌芽阶段3将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习4声音的质量特征称为（）A音强B音高C音色D音波5长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和_。（）A个体群集B主观组织C接近联想D客观组织6先有一个目标(目的

2、)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）A爬山法B逆向工作法C手段一目的分析法D尝试错误法7认知资源理论的提出者是（）A谢夫林B布鲁德本特C特瑞斯曼D卡尼曼8情绪所反映的是（）A客观事物的本质属性B客观事物的外部现象C客观事物间的关系D客观事物与人的需要之间的关系9一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）A性格的理智特征B性格的情绪特征C性格的意志特征D性格的静态特征10最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫（）A首因效应B近因效应C正性偏差D刻板效应第4页共4页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页

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