二年级语文下册期末检测试卷分析.docx

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1、二年级语文下册期末检测试卷分析 二年级语文期末检测试卷分析 （20222022学年度其次学期） 一、试卷分析 “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和老师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从课标所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，既重视了基础学问的考查也留意考查了学生理解、运用学问的实力。从试卷结构及特点上看，全卷共有十二个大题，囊括了写字词、句子，查字典，按课文内容填空，读短文和看图写话。各部分比例适当，学问覆盖面广，题型多样，内容丰富，没有偏题、怪题，难易度适中。从分数支配上看，基础部分占71分；阅读

2、占11分；写话占18分。 二、考试状况及分析 参考人数39人，总分100 分，平均分81分，及格率90%，优秀率56%，最高分96分，最低分0分。 依据详细考试状况，从以下几方面进行分析。 （一）基础学问 基础学问部分共有十题，第一大题至第十大题主要考察学生对字、词、句等基础学问的驾驭状况；第十大题主要考察学生对课文的理解和驾驭状况。存在主要问题及分析如下： 1、基础学问仍需进一步夯实。 基础学问考察部分失分的主要缘由是马虎，没有仔细读题目，就起先答卷，犯不该犯的错误。 2、对要求背诵的内容要赐予足够重视。 课堂40分钟肯定要扎实有效，要让学生坚固驾驭。另外对于课后明确有要求背诵的课文肯定要人

3、人过关，不仅会背还要会写。 3、拼音的前后鼻音分不清晰，以后要留意加强练习，多读、多积累。 4、在推断正误和加上标点符号的题失分多，主要缘由是训练的少了，再加上学生没有深化理解背诵过的内容。 （二）阅读 短文比较简洁，数句子、数段落这在平常训练的许多，所以多数学生都做对了，对于没做上的同学，我想只要以后接着坚持这样的练习，确定会有所进步的。 1 失分的就是填空题，学生没有完全理解短文的意思，所以出错的多。 （三）写话 本次写话得分还算志向，大部分学生都能按要求写作，不过有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要留意落实教材中写话或写作的要求和内容，平常加强训练和指导。 三、今后

4、教学中要留意的问题 1、仔细钻研教材教参，把握好教学重难点。 二年级是为学生的终身学习打基础的时期。在教学中应接着加强基础学问的教学，改进教学方法，提高课堂效率。 2、重视习惯培育，为学生的发展服务。 习惯培育包括书写习惯、仔细听讲的习惯、边读书边思索的习惯，考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。 3、注意方法指导，全面提高学生的实力。 新课程强调重视学生学习的过程与方法。在日常教学中要留意教给学生学习的方法。读书的方法，识记生字的方法，把话写完整、写清晰、写通顺的方法等，使学生驾驭学习的钥匙。同时通过形式多样练习促进学生思索、理解、表达等方面实力的提高。 4、做好家长沟通沟通工作，发挥家庭

5、教化的作用 教化要发挥学校和家庭两方面的作用，才能事半功倍。在今后的教学工作中要想方设法多与家长沟通，引导其用正确的理念和科学的方法来教化孩子。 5、课外阅读方面：在课堂中注意课外学问的拓展，激励学生多看阅读书，养成读书的好习惯，在班内开展相应的读书沟通活动，拓宽学生的学问面，在阅读中帮助学生实现语言的积累与运用。 6、学困生的补差方面：我班的学困生许多，这些学生在平常的学习中看法不端正，贪玩。于是我常常与家进步行沟通，在课堂上向他们提些简洁的问题来激励他们主动发言，担当一些职务树立这些学生的信念。经过努力，我班不及格人数逐步削减，最终一名也进步很快。 7、进一步强调学生的书写。要求学生正确、

6、工整的书写。因为书写不规范而丢掉分数特别惋惜，在平常的训练中， 要教化学生认仔细真地写一遍，对于笔画较多、结构特别的字，做到老师示范，引导学生找寻识字规律，把识字、写字紧密结合起来。 希望我们的孩子今后进一步提高自己的读题、审题的实力。以上是对这次试卷的分析，希望通过这次的分析，给以后的教学工作有肯定的促进作用。 我们在今后的教学中也要扬长避短，刚好总结提高。 2022年7月6日 2 二年级语文下册期末检测试卷分析 二年级语文下册期末质量检测试卷分析 三年级语文下册期末检测试卷分析 四年级下册期末检测试卷分析(语文) 二年级上册语文期末检测试卷分析 三年级语文下册期末检测试卷 七年级下册语文期末检测试卷 语文检测试卷 二年级语文下册一单元检测试卷分析 二年级语文下册五单元检测试卷分析 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页