班主任如何提高班级学习成绩.docx

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1、班主任如何提高班级学习成绩 班主任如何提高班级学习成果 经过几个月的努力，学生学习看法端正，主动投入到期末的复习中。我是如何变更现状，提高班级成果的呢？现简洁总结一下： 1、树立目标： 本学期初就制定班级奋斗目标（团结进取，互帮互学，学习成果， 赶超一班）； 2、思想教化： 利用班会课进行思想教化，明确学习重要性，调动学习主动性；找 个别学生谈心，分析近期学习表现，指出不足； 3、公允公正： 在处理班级事务尤其是学习奖惩方面，对好学生和后进生运用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公正，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上

2、进心。这几个月来，我坚持一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风和学风。 4、活跃气氛： 利用课间操、体育课搞活动，如女生的踢毽子竞赛，男生的乒乓球 竞赛等等，丰富了学生的学校生活，让那些成果差的多些呈现的机会， 多些自信，以此带动他们的学习主动性； 5、创设气氛： 自习课、中午时间合理利用，提倡在校不写家庭作业，而是解决疑 难，不明白的问题刚好问，创设良好的学习氛围；在课余时间里要尽量 多深化到学生中去，我虽然教班级的地理，但常常帮学生解答数学上疑 惑；与他们一起交谈学习方面的困惑和阅历，使他们与你自由自在地相 处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一

3、种爱屋及乌的效应； 6、作业检查： 变更以往早上收家庭作业、班内乱哄哄的局面，每天由两人负责收 作业，不完成作业和抄作业现象大大削减，“懒人足球队”解散； 7、陪学督促： 我们学校是8：00上课，但许多学生来得比较早，我离学校近，天 暖的时候我7：10就到校了，督促早来的学生学习，充分利用早上大好 时间，帮学生养成良好的学习习惯； 8、联系家长： 期中考试时召开了一次家长会，会后常常与家长联系，联系方式主 要有三种：一是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以刚好交换学生的 有关信息；二是定期发放“家长调查表”，内容有家教方法、近期班级 活动、学生考试成果分析，并让家长填写学生在家表现状况；自家长会

4、 后到学期结束我一共发了6次“家长调查表”；三是发“家长通知条”， 给个别作业完不成或有其他状况的学生发；四是对于表现特殊差的请家 长到校面谈。 9、目标激励： 每次考试前都帮学生制定详细的学习目标，包括月考、期中考试、期末考试，制定名次目标和总分目标，让学生重视每一次考试，考一次 就进步一次，试后刚好分析成果得失，制定下一步学习策略；接近期末， 不仅帮学生制定学习目标，还帮助他们制定复习安排和时间支配，让学 生写复习宣言，并利用班会和早上预备前的非常钟让学生大声喊出自己 的复习宣言，调动他们的复习主动性； 10、奖惩结合： 表现好的、成果提高的口头表扬、物质激励；表现差的、成果下降的指责、打

5、气、写学习反思和说明； 11、老师协作： 与各科老师亲密协作，关注各科学习进度和学生课堂表现，帮各科 老师解决问题，如我班英语成果特殊差，我就鼓动英语老师组织“英语 百词大赛”，促使班中英语差的主动背单词，第一次“英语百词大赛” 结束后，我又对成果不志向的单独组织了其次次“英语百词大赛”，极 大的促进了我班学英语的主动性； 12、对比刺激： 男女生成果对比分析，月考时女生平均分比男生平均分高115分， 真是“不比不知道，一比吓一跳”，这个差距对男生来说刺激不小，男 生为了撵上女生，学习劲头十足，到期中考试时差距为70分，其次次 月考差距为50分，虽然还有50分的差距，但从115赶到50，男生的

6、确 尽心了，也说明这种对比刺激效果不错。 13、减轻负担： 为班干部、课代表削减工作量，让其有更多的时间探讨问题，并帮 助落后学生； 14、成果推动： 政治、生物、历史、地理这些科目中，地理应当属于比较难的，但 每次成果不错，说明其他各科也可以考好； 15、临阵磨枪，不快也光： 严抓考前纪律，不许早到考场；充分利用考试期间的时间，陪学生 一起复习； 16、策略指引，习惯养成： 依据本班学习实际，制定下列学习策略，作为学习指南： 玩也疯狂；也疯狂，劳逸结合； 做学习的主子，不做学习的“演员”； 朝着定好的目标，别人小跑，我要一路狂奔； 疑难问题在学校解决，不懂就问，不耻下问； 只要我情愿努力，没

7、有学不会和没有记不住的学问信任自己。 通过以上措施，变更了班级人心涣散的局面，同学之间能够相互帮助，共同进步；渐渐帮助学生养成良好的学习习惯，从而逐步提高每个人的成果。 当然，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，学生学习成果的提高要不断抓，每天抓，今后我会在实践中去不断探究和总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任如何提高班级学习成果 如何提高班级的学习成果 如何提高班级学习成果阅历沟通 如何提高班级成果 如何提高学习成果? 班主任如何抓好班级学习成果(发言稿) 班主任如何提高班级领导力 如何提高班主任素养 谈班主任如何提高学习困难学生学习成果的体会 如何提高孩子学习成果 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页