五年级课文读后感（精选多篇）.docx

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1、五年级课文读后感（精选多篇）举荐第1篇：五年级上册课文读后感 五年级上册课文读后感窃读记读后感五年级上册语文的第一课，就是林-海音写的窃读记，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了许多乐趣。她经常光. 举荐第2篇：课文读后感 荒芜的花园读后感假日里，我读了一篇文章荒芜的花园，读后使我深受启发。故事是这样的：美国的一位有钱人贝尔太太修了一座漂亮的大花园，很多游客都毫无顾忌地跑到贝尔太太的花. 举荐第3篇：狼牙山五壮士课文读后感 狼牙山五壮士读后感读完狼牙山五壮士,我的心里久久不能安静,想了许多许多.狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄成功地完成了阻击敌人,

2、掩护人民群众. 举荐第4篇：狼牙山五壮士课文读后感 狼牙山五壮士读后感读完狼牙山五壮士,我的心里久久不能安静,想了许多许多.狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄成功地完成了阻击敌人,掩护人民群众. 举荐第5篇：五年级课文狼牙山五壮士读后感 五年级课文狼牙山五壮士读后感读完狼牙山五壮士,我的心久久不能安静。狼牙山五壮士讲的是抗战时期，八路军某部七连六班五位战士为掩护众和主力撤退，诱敌上山，英勇. 举荐第6篇：挑山工课文读后感 挑山工课文读后感最近，我读了作家冯骥才的一篇文章挑山工。这篇文章主要讲了一位泰山风景区的挑山工认定目标，步步踩实，坚持不懈的往前走，最终走到了山顶的故事。正是

3、这. 举荐第7篇：课文礼物读后感 课文礼物读后感张馨月寒假，我预习了语文课文。其中礼物一课我印象最深刻。这一课讲解并描述的内容是：“我”的爷爷送“我”一粒种子，使“我”懂得了自然。“我”的奶奶送“我”一. 举荐第8篇：课文暖读后感 读陶罐和铁罐有感自从读了陶罐和铁罐这篇课文后，我不禁想到了自己。 就象那篇课文中写的一样：铁罐对陶罐无礼的蔑视，陶罐宽恕了他。铁罐反而变本加厉，更加傲慢无礼，陶罐. 举荐第9篇：老王课文读后感 老王是杨绛先生写的一篇回忆性散文，刻画了一个穷苦卑微但心地和善、醇厚厚道的“老王”形象。以下是小编整理的老王课文读后感，欢迎阅读。老王课文读后感1这篇课文写老王. 举荐第10

4、篇：课文漫步读后感 读后感的表达方式敏捷多样，基本属于争论范畴，但写法不同于一般争论文，因为它必需是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的课文漫步读后感，欢迎阅读。课文漫步读. 第11篇：白杨课文读后感 白杨课文读后感（一）今日，我读了白杨这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白. 第12篇：课文信任读后感 信任与被信任读信任有感上海市新黄浦试验学校五年级 黄瑷佳我最喜爱读题目字数少的课文了，题目是文章的眼睛，从这儿我可以看到作者的概括实力。现在，我又找到一个字数. 第13篇：课文狼牙山五壮士的读后

5、感 前几天，我读了狼牙山五壮士这篇课文，我被狼牙山五壮士英勇献身的精神深深地感动了。这篇课文主要讲了年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀依据地大举进犯，当时，七连奉命在狼牙山一带. 第14篇：五年级上册几篇课文的读后感 五年级上册几篇课文的读后感圆明园的毁灭读后感今日我读了圆明园的毁灭一文，我感受特别深：圆明园乃一座举世文名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆，五年级上. 第15篇：课文狼牙山五壮士读后感350字 读了狼牙山五壮士，我深受感动。这篇课文讲解并描述的是：1941年秋，七连六班的五位站士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了狼牙山峰顶痛击敌人，到了最终子弹都打完了，五位壮士昂首挺胸，英.

6、 第16篇：综英 第五册 课文读后感 Marie CurieHeroine LegendWhat we read from the paage Force of Nature, we can learn that the writer idolized Marie Curie.And the Marie Curie that she discovere. 第17篇：课文狼牙山五壮士读后感750字 当我读完狼牙山五壮士这篇文章时，心中充溢了豪壮的激情。1941年秋，六班的五个战士在日寇的攻击下，英勇奋战，并担当了掩护群众和连队转移的任务。为了拖住敌人，他们利用险要的. 第18篇：信任课文读后感

7、人与人之间须要信任，因为信任生活才会变得更美妙。下面小编带来的是信任课文读后感，希望对你有帮助。信任课文读后感1我看了信任这篇文章，读后使我既感动，又惭愧。这篇文章. 第19篇：课文触摸春天读后感 课文触摸春天读后感今日，我们学了触摸春天这篇课文。课文中的宁静是个盲童，她不像别的双目失明的人一样成天待在家里，而是亲近大自然，专心感受大自然。她虽然是个盲童，但她像. 第20篇：课文生命、生命读后感 生命生命这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告知我们什么是生命，并告知我们要珍惜生命的故事。下面是关于课文生命、生命读后感的内容，欢迎阅读！课文生命、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页