仁爱版英语九年级上册教学工作计划.docx

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1、仁爱版英语九年级上册教学工作计划 2022年仁爱版英语九年级上册教学工作安排 舍得中心学校 谢成基 岁月无情，似有情，转瞬间又推动一届九级，而九年级的英语教学工作非常关键，为了顺当完成自我教学工作,让学生学会运用与生活休戚相关的英语语言,语法语言,使学生在八年级学习的基础上得到听说读写的全面发展,获得英语交际运用的基本技能,养成良好的学习习惯,为此，我确立如下教学安排: 一、学生状况分析 今年我任教九年级9 5、98两个班的英语。从整体状况来看，学生普遍英语基础较差，在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象。还有一部分学生觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，

2、不感爱好了，有少部分学生基础较好，自制实力较强，能仔细听课，按老师要求完成各项任务。针对这种状况，教学的时候须要留意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的爱好。 二、老师的指导思想 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神。 2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野。 三、教材分 我校运用的是仁爱版英语，本册教材具有以下几个特点： 1、注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和

3、交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。如：阅读内容题材新奇，语言鲜活，能够激发学生深厚的学习爱好。通过阅读训练，提高学生的英语理解实力和语言运用实力。培育学生依据不同的阅读任务，运用相宜的阅读策略获得信息的本事。 2、注意教材的敏捷性和可操作性。图文并茂，轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增加学生的听说实力。形式多样的写作练习，既能培育学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。在培育学生听说读写语言技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言学问，提高学生的语言技能。 3、为学生供应良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。了解英语交际中常用的体态语，激励学生借助

4、手势、表情等非语言手段来提高交际效果，从而培育学生的文化意识和跨文化交际的实力。 4、注意中外文化的双向沟通，为满意不同层次的学生的需求，使学生通过学习，自学实力和学习策略得到培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，培育将来跨文化交际所须要的实力。 5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。结合贴进生活的图片学习目标语言，使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议学问。 6、本书有458个单词，包括69个短语，日常交际多数句。 四、教学重难点 重点是 1、各部分中出现的四会词和语法项目。 2、各部分中出现的语言项目。难点是 1、娴熟应用所学语法

5、项目。 2、能够应用所学语法项目解决问题。 3、能够自主编演对话练习。 五、教学目标 1、学问与实力 A、驾驭本册中出现的重要词、短语、及句子。 B、理解本册中出现的重要的语法项目。 C、能够就本册中所学句子进行交际。 D、会利用已学语法学问去理解、驾驭并解决新知，达到举一反三的效果。 E、通过听力训练，提高学生抓住关键信息的实力。 2、过程与方法 A、通过与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。 B、通过阅读简洁的读物和报刊杂志，克服生词障碍，理解课文大意。 C、通过老师对有关熟识话题的陈述，学会主动参加探讨。 D、通过制定安排和支配，主动探究适合自己的学习方法。 E、预习和收集相

6、关资料。 F、有效地借助自身的历史，地理学问理解英语。 G、通过主动参加课内外英语活动学习中国文化。 3、情感、看法与价值观 A、有明确的学习目的，能相识到学习英语的目的在于沟通。 B、有学好英语的信念，敢于用英语进行表达。 C、遇到问题时能主动向老师或同学请教，取得帮助。 D、主动与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，开心毕业。 E、通过沟通对风景名胜和历史人物的看法理解他人情感。 F、敢于用英语表达对电视节目、文学、美术作品和毕业典礼的不同看法。 G、更深刻地了解祖国文化，增加民主自信念，培育爱国主义情操。 六、教学方法与措施 1、仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一节课。确定每堂

7、课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。 2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3、多于学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。 4、主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好，如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、学常英文歌曲、课前五分钟活动等。 5、注意个别辅导，在面对全体学生的基础上，培优补差。 6、不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。 7、主动参与教研教改活动，仔细写出心得体会，开展多方面的教研实践活动， 努力找出更适合本校学生的学法和教法，坚持走的出，请得进的教学理念，取长补短，争取使教学成果再上一个新台阶

8、。 教学详细措施： 1、摸清学生基本状况，逐步激励学生对英语产生学习爱好。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际实力。 3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本实力。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，按部就班，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 七、课时支配 本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A,B,C,D,四课。依据本学期的教学进度，本学期详细支配如下。每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上。教学内容与课时支配如下： Unit 1: The Developing World.( fifteen peri

9、ods ) Topic 1:Chinahas developed rapidly in recent years.Topic 2: What has happened to the population? Topic 3: The world has changed for the better.Exam: two periods.Unit 2: Saving the World ( fifteen periods ) Topic 1: There are many kinds of pollution around us.Topic 2: None of us likes pollution

10、.Topic 3: How green are you? Review of Units 1-2 (two periods) Exam: two periods Unit 3: English around the world.( fifteen periods ) Topic 1: English is widely spoken around the world.Topic 2: Can you speak more slowly, please? Topic 3: I dont know how to remember new words.Exam: two periods.Unit 4

11、: Magical Science.( fifteen periods ) Topic 1: Fantastic Trip! Topic 2: When was it made? Topic 3: Perhaps people will fly to Mars.Review of Units 1-4 (two periods) 每周5节，共4个单元，期中考试前完成第1, 2单元内容。 八、我的教学协助活动 1“功夫不负有有心人”，我会常常激发爱好，增加容量，整体优化。 2、每日课前进行单词听写。 3、单词短语检测。 4、坚持值日生报告。 5、开展多种嬉戏和竞赛活动。 九、进行期末复习 本学期的

12、时间虽然较紧，但是我准备在元月初进入复习阶段，在最终的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础梳理本学期所学的学问点，在梳理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。 十、进行期末考试 依据上述的教学活动，学期已经完成，该是收成时候，多年来始终是县统测，我只能等着结果。 仁爱版英语九年级上册教学工作安排 上海版牛津英语九年级英语上册教学工作安排 仁爱英语八年级上册教学工作安排 九年级上册英语教学工作安排 九年级上册英语教学工作安排 九年级上册英语教学工作安排 学年八年级仁爱英语上册教学工作安排 学年八年级仁爱英语上册教学工作安排 九年级上册仁爱版英语教学安排 仁爱版九年级上册英语教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页