综合考核自查报告.docx

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1、综合考核自查报告 汉阴县铁佛初级中学2022-2022学年度 综合考核自查报告 汉阴县教化体育局： 过去的一年，在各级领导的关怀支持下，在全体老师的共同努力下，各项工作都以教体局文件精神为指导，全面实行教化方针政策，以全面提高教化教学质量为重点,规范办学，全面实施素养教化，常规管理抓出成效，教学质量稳步提高，教化科研扎实有序，文化建设不断深化，办学水平逐步提高。倾尽全力带领全体老师，共同努力，比较圆满地完成了各项工作任务。 依据汉阴县教化体育局关于开展2022-2022学年度学校（幼儿园）综合考核工作的通知（汉教体字202285号）要求，比照汉阴县教化体育局（汉教体字202233号）、汉阴县初

2、中年度综合考核细则等文件精神，现将我校2022-2022学年度综合考核进行自查，详细如下： 一、党务及群团工作： 1、加强政治思想学习，努力提高思想觉悟。在工作中，以“两学一做”学习活动、勤廉建设等活动为契机，仔细领悟习近平系列讲话精神，十八大精神，坚持全体老师写学习笔记和心得体会。通过学习，努力把老师的思想统一到党的路途、方针、政策上来，严格听从上级领导，始终做到对学校负责、对学生负责。 2、充分发挥工会职能，不断推动民主建设。全面提升工会工作的实力和水平，以师德建设和构建和谐校内为核心，以促进教化教学质量为目标，进一步推动老师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的工作职能，为

3、学校整体工作上台阶、上水平，做出了主动的贡献。 （1）、坚持校务公开，实施民主管理和民主监督。学校工会定期召开民主生活会，探讨解决全体老师共同关切的热点问题。凡是涉及教职工晋级、年度考核、奖惩、评比等有关方案的探讨制订，工会全过程参加，发挥有效的监督作用，并就相关状况在校务公开栏上予 以公示，使广阔老师主动参加学校管理，从而增加教职工的主子翁意识。 （2）、关切教职工生活，真心实意为教职工办实事、好事，深化开展送暖和工程。红白喜事慰问、节假日活动成为工会常规工作。先后组织开展了教职工乒乓球竞赛，老师书法大赛等活动。通过开展丰富多彩、健康向上的工文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，增加了学校的

4、凝合力。 3、完善团队的自身组织建设，开展形式多样的教化活动。校团委、少队部紧紧围绕学校的工作中心，为全面提高学生的综合素养主动开展工作。充分发挥校内广播的宣扬阵地作用，增加吸引力。定期开展青春健康教化活动，通过举办青春健康教化讲座、青春健康教化学问等活动，让学生进一步了解青春健康的有关学问，更加关注自身的成长。 4、坚持法律、法规学习，做到依法治校。组织全体老师仔细学习相关法律法规，不断增加法律意识，提高理论水平和综合素养，争做一位遵纪遵守法律的人民老师。 二、队伍建设： 第一、把师德师风建设作为学校工作的重点工作常抓不懈。利用政治学习时间，组织老师学习法律法规学习，提高素养。同时，对老师提

5、出三项基本要求，即“一讲”讲奉献；“二爱”爱岗敬业，爱惜学生；“三不断”不断学习，不断总结，不断提高。每学年组织一次师德大探讨，弘扬师德精神，展示师德教化成果，激励广阔老师敬业乐教，献身教化事业。 其次、领导干部廉洁自律，老师队伍敬业遵守法律。在工作岗位上，我校领导班子领先垂范，勤政廉政，思想上、行动上和各级组织保持高度一样，以行风建设和廉政建设为警戒，规范办学行为。严格根据党风廉政建设责任制要求，切实遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教化教学上，用在为师生谋利益上。学校没有违规违纪现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为，如

6、向学生推销、举荐教辅资料，无办班、有偿家教等。 第三、科研课题和科研成果。本学年度我校共有4个县级小课题顺当立项并即将结题，共有14个校级小课题顺当立项并结题。上交论文超任务3篇，在“一师一优课、一课一名师”活动中我校全体老师主动参加晒课、上传教学设计、课件及上传微课，形成了深厚的教研氛围。 三、教化教学： 1、始终坚持德育为首，把立德树人作为学校教化工作的重心。 学校始终把德育工作放在学校工作的重要位置，贯穿于整个教化教学的全过程。制定切实可行的德育工作安排，形成“以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教化为主要巩固形式，以专题德育教化为主要强化手段，全方位，多层次开展活动”的立体教化模式。例如

7、：对全体师生开展系统的“铁中文化”、“铁中精神”和以爱国主义为核心的民族精神教化、以改革创新为核心的时代精神教化；丰富活动载体，定期赴敬老院帮孤寡老人打扫房间、清洗衣服、捐钱献物等献爱心活动，对学生进行爱心教化，培育他们从小扶贫助残、关注社会弱势群体，回报社会的情感。学校坚持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教化的主阵地，每周确定一个主题，对学生进。 2、全面提升办学品位，塑造良好育人环境 （1）、立足实际，改善条件的同时，大大提高不是的利用率。 校内文化建设人文气息深厚，内涵丰富。学生生活设施齐备，管理规范，服务到位，加强和规范部室管理，大力提倡部室运用率，充分发挥各功能部室为教学服务。 学生宿

8、舍配备了储物柜、脸盆架等基本设施，各寝室文化布置淡雅、温馨，各具特色。同时，落实一名分管领导，配备了专职宿舍管理员，强化管理，热忱服务，悉心照看学生的生活起居，被家长誉为“学生的家”。 （2）、加强教学常规管理，明确目标，努力提高教学质量。首先规范办学，严格执行新课程标准，开齐开足课程。其次规范教学常规管理，提高教学效率。首先注意教学环节常规管理。从安排制定，备课要求，上课、作业批改、课后辅导等环节严格要求，规范管理。加强校本教研活动开展，提高课堂教学效率。各教研组有安排、有支配、 有活动内容。仔细组织听评课活动，今年四月份参与教研室组织的录播课竞赛，我校选派了两名老师参赛，均获得一等奖。五月

9、份我校选派的9名选手参与教研协作区说课大赛预赛，8名同志取得复赛资格，5名同志最终获奖。这为推动校本教研进程，提高教学质量奠定了坚实基础。最终大力推动课程改革，努力提高教学质量。质量是学校的生命，“管理兴校、质量立校”始终是我校的办学理念。为了有效提高课堂教学效率，改进教学方法，教务处、教研组组织老师学习新课改基本理论，学习新课标，明确各科教学目标和任务，从而制定各科教学安排，设计各自的教学方案，勇于探究新课程改革的有效途径。经过努力工作， 七、八年级成果位居全县前列。 （3）、规范管理，强化措施，全面实施素养教化。 第一、以中学生守则和中学生日常行为规范为切入点，强化学生行为习惯养成教化，政

10、教处对学生进行定期检查。 其次、丰富活动载体，开展艺术教化。组建音、美爱好活动小组，开展其次课堂活动，并以美术、书法、音乐爱好小组作为美育教化活动载体，常常性开展各类竞赛活动，推动学校素养教化向纵深发展，增加学生的审美体验和审美实力，引导学生走进艺术，让校内成为学生放飞艺术和展示才华的舞台。 第三、主动开展健康教化，仔细贯彻学校卫生工作条例，坚持板报宣扬、广播宣扬、举办讲座，培育学生卫生习惯。加强常见病防治工作，把健康教化贯穿教化教学工作始终，学生身体健康状况良好，重视学生心理健康教化。 第四、持续加强学校文化内涵建设。在原有学校文化的基础上，教学楼更新了名人画像，教学楼、宿舍楼新增了各类标语

11、和励志牌，各班更新了班主任寄语、更换了室内布置，让学生在耳闻目睹中受到教化。以“校训”感染激励师生，培育严谨的“教风”和勤学的“学风”。 第五、制订完善各类制度，制度文化彰显特色。学校组织编写了制度汇编，各项工作有章可依，按章操作。落实平安周和平安教化日活动，制定各类平安应急预案，定期开展平安应急演练，如开展地震、消防演练等，师生的平安防范意识进一步增加，自救自护实力 进一步提高，实现平安责任事故零发生目标。 3、不断深化素养教化，全面推动体卫艺及科技劳动实践工作。加强学校体、卫、艺工作管理，主动实行学校体育工作条例、学校卫生工作条例以及有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作。 （1）、进一步

12、加强早操、大课间、眼保健操的管理。 （2）、坚持环境卫生、学生个人卫生常抓不懈。定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，校内环境整齐。 （3）、规范卫生管理，落实学校卫生管理工作措施，狠抓落实，检查督促，严格实行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，坚持学校食堂定点选购、索证、索票制度，食堂从业人员持证上岗、着装上岗制度和饭菜留样制度，杜绝学校群体性食物中毒事故的发生。 （4）、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，把详细的防控措施落到实处，有效地限制了传染病不在我校传染。 （5）、坚持开展学校科技节，组织学生、老师主动参加，最大程度上调动了学生的学习爱好及开拓了学生的视野。

13、坚持举办理化生试验操作技能大赛，先从老师起先，领先垂范，进而带动学生。本学期我校四名老师参与汉阴县理化生试验操作技能大赛3名老师获奖（一个第一名，二个其次名）。 四、平安工作 学校平安工作是维护社会稳定，推动学校素养教化顺当实施的重要因素。我校仔细贯彻教化局的各项平安要求，将创建平安、和谐校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增加。 五、行政效能及群众满足度 以“两学一做”学习活动、勤廉建设等活动为契机，仔细领悟

14、习近平系列讲话精神，十八大精神，紧紧围绕“构建和谐校内，办让人民满足的教化”的目标，根据“建设服务型团队，打造和谐领导班子”的工作要求，进一步规范工作制度，规范工作流程、规范协调机制， 规范内部监督程序，规范办学行为，以师生家长满足为标准，推动学校管理工作提速、提质、提效，为推动学校教化事业科学、均衡、持续发展营造良好的环境。 通过上述自查，自评得分为：党务及群团工作50分、队伍建设110分、教化教学680分、平安工作50分、行政效能及群众满足度80分，加分项214分，共计总分为1184分。在新的一年里,学校将围绕县局工作目标，不断深化教化改革，全面推动素养教化，进一步规范办学行为，不断提高教

15、化现代化水平和教化质量，促进学生全面发展，努力办好人民满足的教化。 【初稿】综合考核自查报告 综合考核自查报告 自查报告初稿 年度综合考核自查报告 学校综合考核自查报告 乡镇目标综合考核自查报告 乡镇目标综合考核自查报告 下综合目标考核自查报告 考核自查报告 某年学校综合目标考核自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页