班主任如何做好家长工作.doc(推荐).docx
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1、班主任如何做好家长工作.doc(推荐) 班主任如何做好家长工作 沧县大褚村乡回族中学 柴光军 家庭是孩子的第一任学校,父母是孩子的第一任老师。家长对孩子行为的认知比较详细、深刻;学生的思想品德、行为看法、学习质量和健康状况等在很大程度上与家庭环境有着亲密的联系;而对学生教化起主导作用的学校教化又必需取得家长的支持与协作;加之现在家庭教化正在发生着某些特别的改变,家长往往对孩子的学习特殊重视,而对孩子的思想、劳动和健康等方面的状况都比较忽视。怎样进一步亲密同家长的联系,取得家长的有力协作?怎样调动家长对班级管理的主动参加,充分发挥家长的教化作用?是值得我们深化探讨和探讨的课题。班主任家长工作的开
2、展,我认为可从以下几方面入手: 一、了解和分析家庭状况 1、深化了解学生家庭。了解分析学生家庭的状况,是有的放矢地做好家长工作的前提。要了解的家庭状况包括:家庭成员的结构(如是否有爷爷、奶奶、祖父、祖母、兄弟姐妹等,是独生子女、单亲家庭子女等);父母的职业、文化程度、相互关系及其对子女的看法;家庭的经济状况、居住条件及生活水平;家长同邻里的关系及与亲朋好友的状况等等。 2、详细分析学生家庭。在全面了解学生家庭状况的基础上,要进一步分析:家庭对学生的影响中,起主导作用的是谁?家庭对学生有些什么主要影响?学生的思想、行为及其它主要表现,从家庭方面能找出什么? 3、了解学生家庭应多渠道、多角度进行。
3、可采纳通过查阅学籍、跟学生谈话、进行家访等方法进行;也可以找学生以前的班主任了解状况,或是从学生的周记中侧面了解。切忌通过其他家长或访问邻居来了解学生家庭及家长的状况,这样简单造成家长的识解,也会对工作不良影响,班主任是必需留意的。 二、敬重家长,对家长一视同仁,确定孩子。 家长之间的差异是客观存在的,学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,家长和老师都有共同的历程教化好孩子。因此,老师应当学会与每一位家长沟通,让每位家长都能感受老师的关注或重视。家校沟通时,老师要以同等的看法来对待家长,敬重他们的人格与观点,耐性、虚心、诚意的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造一个和谐、轻
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