高三历史专题复习教学设计.pdf
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1、. . 高三历史专题复习教学设计调节国际关系的杠杆重要的国际会议、条约、组织 主题立意及思路 关注现实、关注世界是高考对高中毕业生的基本要求,当今世界是一个更开放 的世界,有冲突,也有合作与交流,随着政治格局多极化的加强和经济区域集团化 的不断发展,国际会议、国际条约、国际组织将在国际关系中发挥着愈来愈重要的 作用。本节内容作为全球化视角中的国际关系专题中的五个主题之一而设计, 要求学生掌握重要的国际会议、条约、组织对国际关系的作用和影响,理解国际组 织的发展是现代国际关系关系发展的必然结果, 同时也对近现代国际关系的发展起 着重要作用。 为了提高学习效率和教学效果,依据课标,突出学生的主体地
2、位,发挥教师 的主导地位, 教师可将本节复习内容整理成学案,课前下发给学生, 引导学生按 自主学习合作学习探究学习训练与评价思路进行复习。 高考考点回顾 1(2005 年全国文综)在世界反法西斯战争中,中、美、英三国共同签署 的开罗宣言规定 A是本侵占的中国领土必须归还 B 维持外蒙现状 C 战后成立联合国 D废除美英在华治外法权 2(2005 上海历史)After World War II the United Nationts Was organized 。 这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是 A欧洲联盟 B联合国C 国际联盟 D世贸组织 3(04 江苏)以下关于国际
3、联盟和联合国的表述,正确的是 A都是帝国主义战争的产物B总部都设在美国 C 都曾经受到大国操纵 D都一贯致力于维护世界和平 4(2002 年全国文综 )二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。 下列叙述正确的是 A联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B联合国家宣言提出了了建立联合国的构想 C 联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D 除政治外,联合国的活动范围还涉及到经济、文化等A 5 (2003 春季上海 ) 国际联盟总部设在日内瓦,联合国总部设在纽约,这些 事实表明 欧洲国家的综合实力下降世界的中心从欧洲向其他地区转移 苏联的国际地位上升世界多极化
4、趋势加强 ABCD 基础知识梳理 第一步:学生课前通过自主学习与合作学习完成,由学生阅读教材或查阅相 关资料,每人至少整理一次会议,一项条约和一个组织:. . 第二步:根据学生整理的知识,再组合国际会议组、国际条约组、国际组织 组等,各小组推举一名同学担任组长,组织合作讨论,汇总完成表格的填写,并 在课前贴出, 供其它小组学习; 同时关注和学习其它组同学整理的内容,并写出 评价或提出问题。 一、重大国际会议 会议名称时间地 点背景主要内容影响巴黎和会 华盛顿会议慕尼黑会议 开罗会议 德黑兰会议雅尔塔会议 波茨坦会议 亚非会议二、重要的国际条约(协定) 1不平等条约 名称时间地点签定国主要内容影
5、响 南京条约 天津条约 北京条约 江华条约 马关条约 朴茨茅斯和约 辛丑条约 “二十一条” 日韩合并条约 2政治、军事条约(协定) 名称时 间地 点签定国主要内容影响德奥、 德意奥同 盟条约 法俄、英法、英 俄协约 布列斯特和约 凡尔赛和约 四国条约 限制海军军备 条约 九国公约 反共产国际协 定. . 慕尼黑协定 苏德互不侵犯 条约 联合国家宣言 开罗宣言 波茨坦公告 联合国宪章 三、重要的国际组织 1反法同盟(成立的时间、组成国、主要活动)2法西斯同盟和世界反法西斯同盟 名称法西斯同盟世界反法西斯同盟形成主要活动影响3国际联盟和联合国 名称国际联盟联合国 提出建立宗旨实质主要机构作用4北约
6、和华约组织(成立的时间、组成、影响)5欧洲共同体(欧盟)(原因、组成、主要目标、实质、影响) 6世界贸易组织( WTO )7七十七国集团(成立的背景、性质、目的)8石油输出国组织(欧佩克)(成立的背景、性质、目的)9第一国际和共产国际(成立的历史条件、时间、地点、主要活动和作用) 知识综合拓展 第三步:基于本节内容在前两节中多有涉及,再经过前一步骤的合作学习, 学生可能积累了一些问题,可让各组派代表提出,教师引导学生共同解决。. . 第四步:如果学生提不出问题,教师可只选一些重点问题引导学生进行思维 的拓展,或直接进行一些思维训练 1巴黎和会和华盛顿会议对一战后的国际关系产生了哪些影响?两次会
7、议 的对中国有哪些伤害?为什么说美国是华盛顿会议的最大赢家? 2世界反法西斯同盟形成的原因和标志是什么?它形成后采取了哪些重大 军事行动?苏、美、英三国政府首脑举行了哪些重要会议?取得了哪些重大成 果?评价世界反法西斯同盟在第二次世界大战中的作用 3说说国联和联合国的区别与联系。 第五步:综合探究 1国际会议、国际条约、国际组织对国际关系有哪些作用?2关注热点: 2005年 10 月 24 日是联合国日,也是联合国成立60 周年的纪念日。60 年来,伴随着国际舞台的风云变幻,联合国在种种考验与挑战中不断发展壮大, 为世界和平的发展作出了重大贡献。60 年过去了,国际安全与和平的内涵已经 发生了
8、重大变化,联合国也面临着新的挑战。特别是贫困、疾病、环境恶化等非 传统安全因素正在对国际社会构成极大威胁,当今联合国的改革问题及日本入常 问题仍然是当今热门话题,而且影响着人类的未来。05年各地高考文综历史 试题淡化这一热点,几乎没有涉及该内容的考查,而这一内容 06 年高考复习备 考得重视。阅读下列材料 材料一:有人认为,(联合国成立之初)联合国章程是一部美国的文 献。实质上美国有“隐蔽”的否决权。华盛顿运用它的多数席位可使控 制票数不足的莫斯科屡次实行的否决权归于无效。 史学月刊 材料二:早在 20 世纪 60 年代,非洲和亚洲的成员国已经占有联合国大会过 半数的席位。美国失去了原先能够组
9、成的能够对付苏联的多数。第三世界的国 家尽管奉行不结盟政策, 但却百般挑剔美国, 他们大多数一贯在所有的问题上投 票反对美国。 R? 怕尔默等现代世界的历史下册 材料三:联合国成立以来三十年的成就,尚可予人深刻印象但它未 能制止苏美之间日益增长的摩擦,而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁结 果,种种危机愈演愈烈,成为剧烈的争吵。 伯恩斯 ?拉尔夫世界文明 材料四:八国角逐安理会常任席位 请回答: (1)材料一的这种看尖正确吗?试结合史实说明理由。(2)据材料二分析20 世纪 60年代联合国的作用有何变化?引起这一变化 的原因是什么?(3)当今世界并不太平,局部战争和地区冲突时有发生。举例说明,你认
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