教育学章节习题：第六章课程5.docx

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1、教育学章节习题：第六章课程5教育学章节习题十章（中小学都适用）1教材的主体部分是（）。A讲授题纲和讲义B教科书和参考书C教科书和讲义D讲义和参考书2关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。A小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动3被称为课程评价之父的教育家是（）。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐4最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。A泰勒B罗杰斯C布卢姆D布鲁纳5被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。A课程与教学

2、的基本原理B教育目标分类学C教育过程D教学与一般发展6把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次7美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验8课程文件的三个层次是（）。A教学计划要教学大纲教科书B课程总目标领域目标学科目标C课程目的课程评价课程实施D知识经验活动9能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。A课程是知识B课程是计划C课程是经验D课程是活动10下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。A整体性原则B迁移性原则C生理适宜原则D合理性原则11以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A目标评价模式B目的游离评价模式C背景、输入、过程、成果评价模式D以上都不对第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页