北师大版九年级(上)数学教学计划.docx
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1、北师大版九年级(上)数学教学计划 九年级(上)数学教学安排 本学期是初中学习的关键时期,本学期我担当九年级2班的数学教学工作。如何用新理念运用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思索问题方式都必需不同与以往的教学。因此,在完成教学任务的同时,必需尽可能性的创设情景,让学生经验探究、猜想、发觉的过程。并结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。树立素养教化观念,以培育全面发展的高素养人才为目标,面对全体学生,使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教化教学工作,特制定本安排。 一、指导思想: 九年级数学是以国家的教化教学方针
2、为指导,根据九年义务教化数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学,供应参与生产和进一步学习所必需的数学基础学问与基本技能,进一步培育学生的运算实力、思维实力和空间想象实力,能够运用所学学问解决简洁的实际问题,培育学生的创新意识、良好特性品质以及初步的唯物主义观。 二、教学内容: 本学期所教九年级数学包括第一章特别平行四边形,其次章 一元二次方程,第三章 概率的进一步相识,第四章 图形的相像,第五章 投影与视图,第六章 反比例函数。其中第一章、第四章、第五章,这三章是与几何图形有关的。其次章、第六章这两章是与数及数的运用
3、有关的。第三章 则是与统计有关。 三、教学目的: 在新课方面通过讲授第一章、第四章的有关学问,使学生经验探究、揣测、证明的过程,进一步发展学生的推理论证实力,并能运用这些学问进行论证、计算、和简洁的作图。进一步驾驭综合法的证明方法,能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论。在第五章这一章通过详细活动,积累数学活动阅历,进一步增加学生的动手实力发展学生的空间思维。在第三章这一章让学生理解频率与概率的关系,进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。在其次章、第六章这两章,让学生了解一元二次方程的各种解法,并能运用一元二次方程和函
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