六一儿童节主持词六一儿童节主持词.docx

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1、六一儿童节主持词六一儿童节主持词 男：敬爱的同学们，女：尊敬的老师和家长挚友们， 合：大家下午好！合：大家下午好！ 男：秋高气爽，女：硕果飘香！ 男：在这漂亮的金秋季节， 女：我们迎来了方田中小第三届综合素养展示大赛 男：我们激情飞扬！女：我们心儿欢畅， 男：感谢您，方田中小，您是我们课外生活的乐园！ 女：感谢您，方田中小，您是我们展示才华的舞台！ 女：在您暖和的怀抱里，我们尽情享受着童年的欢乐， 男：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着漂亮的幻想！ 合：敬重的领导、老师合：敬重的领导、老师 敬爱的同学们：大家好！敬爱的同学们：大家好！ 燕：有一种时刻总让人热血沸腾，燕：有一种时刻总让人热血沸腾，

2、 光：有一种时刻总让人泪花滚滚，光：有一种时刻总让人泪花滚滚， 合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。 燕：当我们仰视五星红旗，燕：当我们仰视五星红旗， 光：心中就有热血沸腾；光：心中就有热血沸腾； 燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切， 光：用我们真诚的童心向国旗宣誓，光：用我们真诚的童心向国旗宣誓， 合：我们恒久跟党走。合：我们恒久跟党走。 燕：升旗仪式现在起先，全体直立，燕：升旗仪式现在起先，全体直立 敬礼!奏国歌!敬礼!奏国歌 燕：六月的气候宜人，鲜花盛开。燕：六月的气候宜人，鲜花盛开。 光：六月的草长莺飞，朝气盎然。光：六月的草长莺飞，朝气盎然

3、。 燕：伴着花的芳香，披着节日的盛装，燕：伴着花的芳香，披着节日的盛装， 光：“六一”，这个属于我们的节日，光：“六一”，这个属于我们的节日， 又来到了我们的身旁。又来到了我们的身旁。 燕：在我们眼里，六月它是一只簇新燕：在我们眼里，六月它是一只簇新 的苹果；它采集太阳的颜色，汲的苹果；它采集太阳的颜色，汲 取大地的苹果；它采集太阳的颜取大地的苹果；它采集太阳的颜 色，吸取大地的汁液，切开它吧，色，吸取大地的汁液，切开它吧， 让蜜汁淌进我们的心窝让蜜汁淌进我们的心窝 光：在我们眼里，六月它只是一只小光：在我们眼里，六月它只是一只小 小的鸟儿；鸟儿的鸣叫斟满酒杯，小的鸟儿；鸟儿的鸣叫斟满酒杯 快

4、分给我们吧，让我们痛饮这新快分给我们吧，让我们痛饮这新 鲜的快乐燕：全体队员直立，下面让我们用歌声唱出这节日的欢乐吧!齐唱队歌! 光：下面请陈校长为我们致贺词大家欢迎!燕：陈校长真诚地问候节日的庆贺让我们深深感到少先队员的无尚光荣。合：是啊!少先队员们，旺盛昌盛的美妙前景在呼唤着我们。我们要努力提高自身素养，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设须要的栋粱之材。光：下面请罗副校长为我们讲话，大家欢迎!燕：罗副校长的讲话让我们感受到了学校给我们带来了欢乐，老师为我们付出了心血光：是啊! 可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为我们已付出了努力；燕：今日是应当好好把握的，因为把握好每

5、一个“今日”，就意味鲜的快乐 燕：全体队员直立，下面让我们用歌声唱出这节日的欢乐吧!齐唱队歌!光：下面请陈校长为我们致贺词 大家欢迎! 燕：陈校长真诚地问候节日的庆贺 让我们深深感到少先队员的无尚光荣。 合：是啊!少先队员们，旺盛昌盛 的美妙前景在呼唤着我们。我们要努力提高自身素养，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设须要的栋粱之材。 光：下面请罗副校长为我们讲话， 大家欢迎! 燕：罗副校长的讲话让我们感受到 了学校给我们带来了欢乐，老师为我们付出了心血光：是啊! 可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为我们已付出了努力； 燕：今日是应当好好把握的，因为 把握好每一个“今日”，

6、就意味 着把握好了今生；着把握好了今生； 光：明天是充溢竞争和希望的，我们光：明天是充溢竞争和希望的，我们 应当夯实基础、信念百倍地去面对应当夯实基础、信念百倍地去面对 燕：在这盛大的节日里，我校迎来了燕：在这盛大的节日里，我校迎来了 首届综合素养与技能竞赛活动首届综合素养与技能竞赛活动 光：各班选手都将登台亮相，展风姿、光：各班选手都将登台亮相，展风姿、 献才艺。他们将向我们展示书法、献才艺。他们将向我们展示书法 小组朗诵，综合素养与实践体验三个方面的才艺 燕：参与本次活动的评委有：罗副校长 廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师 范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师 光：还有负责统计分数的：陈应

7、珍老师 廖有寿老师合：让我们用热情的掌声对他们表示欢迎燕：首先要进行的竞赛项目是：书法光：竞赛的规则是：1-3年级的选手依据所供应的内容，在田字格内正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最终得分，再把各班级四个选手的最终得分相加除以4， 算出每个代表队该项目的竞赛得分。燕：请各选手上场。 小组朗诵，综合素养与实践体验三个方面的才艺 燕：参与本次活动的评委有：罗副校长 廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师 范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师 光：还有负责统计分数的：陈应珍老师 廖有寿老师 合：让我们用热情的掌声对他们表示 欢迎 燕：首先要进行的

8、竞赛项目是：书法 光：竞赛的规则是：1-3年级的选手依据所供应的内容，在田字格内 正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最终得分，再把各班级四个选手的最终得分相加除以4算出每个代表队该项目的竞赛得分 燕：请各选手上场。 光：接下来要进行的是小组朗诵。光：接下来要进行的是小组朗诵。 竞赛规则是：以抽签确定各代竞赛规则是：以抽签确定各代 表朗诵的依次。朗诵内容与形表朗诵的依次。朗诵内容与形 式由各队抽签选取，内容为各年式由各队抽签选取，内容为各年 级本学期教材中的背诵课文，要级本学期教材中的背诵课文，要 求全体队员参加，由全体评委现求全体队员参

9、加，由全体评委现 场打分，去掉一个最高分和一个场打分，去掉一个最高分和一个 最低分计算平均分为各代表队该最低分计算平均分为各代表队该 项目的最终得分。项目的最终得分。 燕：请各代表队上台抽签。燕：请各代表队上台抽签。 光：再接下来要进行的是综合素养与光：再接下来要进行的是综合素养与 实践体验实践体验 燕：竞赛规则是：各代表队现场抽取燕：竞赛规则是：各代表队现场抽取 出场依次和题目，依据题目要求出场依次和题目，依据题目要求 或回答问题或实践体验。或回答问题或实践体验。 光：回答问题由一个队员主答，其他队光：回答问题由一个队员主答，其他队 员可以补充，实践体验由指定队员独员可以补充，实践体验由指定

10、队员独 立完成，时间10分钟左右，请各代立完成，时间10分钟左右，请各代 表队上台抽签。表队上台抽签。表队上台抽签。表队上台抽签。 结束语：结束语： 女：一次次实践，我们学会了学习女：一次次实践，我们学会了学习 快速成长快速成长 男：一回回体验，我们学会了自我完善男：一回回体验，我们学会了自我完善 成长健康成长健康 女：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣女：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣 男：然而酸甜苦辣都是养分。男：然而酸甜苦辣都是养分 女：我们骄傲，我们拥有将来，女：我们骄傲，我们拥有将来 男：我们傲慢，我们拥有明天；男：我们傲慢，我们拥有明天； 女：明天的蓝天更奇丽，明天的蓝天女：明天的蓝天

11、更奇丽，明天的蓝天 更绚丽更绚丽 男：明天的梦儿更甜蜜，明天的生男：明天的梦儿更甜蜜，明天的生 活更开心！活更开心！ 女：拥有明天，便拥有一块奇妙的画板，女：拥有明天，便拥有一块奇妙的画板 男：让我们写下最美的文字，画下最男：让我们写下最美的文字，画下最 美的图案，美的图案， 合：留下光彩照人的成长踪迹！今日合：留下光彩照人的成长踪迹！今日 的竞赛至此结束的竞赛至此结束 六一儿童节主持词六一儿童节主持词 六一儿童节主持词与六一儿童节主持词串词 六一儿童节六一主持词 六一儿童节主持词 六一儿童节主持词 六一儿童节主持词 六一儿童节主持词 六一儿童节主持词 六一儿童节主持词 六一儿童节主持词 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页