分数加减法 一 模板教案（精选多篇）.docx

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1、分数加减法 一 模板教案（精选多篇）举荐第1篇：分数加减法教案 分数加减法教学内容：西师大版五年级（下）第三单元分数加减法第6668页内容。教学目标：学问与技能1.学生通过解决简洁的实际问题，理解分数加、减法的意义。 2.探究异分母分数加. 举荐第2篇：分数加减法教案 “分数加减法”教学设计教学内容:西师版十册数学教材第60-61页例1,例2及相应的试一试。教学目标:1、在已学过的同分母分数加减法的基础上,探究异分母分数加减法的计算方法，. 举荐第3篇：同分母分数加减法教案 同分母分数加减法教学案例及教学反思教学目标：1、通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，驾驭同分母分数加、减法的计

2、算法则并能正确娴熟地计算。2、在详细情景中理. 举荐第4篇：异分母分数加减法教案 异分母分数加、减法教学目标：1、驾驭异分母分数加减法的计算方法和算理，能正确计算异分母分数加减法。2、让学生经验异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，体验将新学问转化. 举荐第5篇：异分母分数加减法教案 教学内容：教科书第110112页例1及“做一做”，练习二十二第14题。教学目标：1.让学生经验异分母分数加减法的计算方法的探究过程，相识将新知转换成旧知是获得学问的重要途径。2.掌. 举荐第6篇：同分母分数加减法教案 同分母分数加减法（1）教学内容：教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、

3、2题。 教学目标：1.通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，驾驭同分母分数加、减法的计. 举荐第7篇：同分母分数加减法教案 五年级下册同分母分数加减法教案一、教学目标1、学问与技能：使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，驾驭同分母分数加减法的计算法则，能正确快速地计算有关习题. 举荐第8篇：分数的加减法计算教案 教学目标： 1、驾驭异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、体会数学学问之间的内在联系。 教学方法： 小组合作沟通法、主动探究法、讲授法 教学重. 举荐第9篇：异分母分数加减法教案 五年级数学下册异分母分数加减法教案教学目标：1让学生经验

4、异分母分数加减法的计算方法的探究过程，相识将新知转换成旧知是获得学问的重要途径。2驾驭异分母分数加减法的一. 举荐第10篇：同分母分数加减法教案 同分母分数加减法教学设计山城中心小学 杨宝莲 教学内容：人教版第十册第89至90页内容。 教学目标：教学目标：1.让学生经验同分母分数加减法计算方法的探究过程，理解算理并能. 第11篇：同分母分数加减法 教案 教案示例课题：同分母分数加、减法教学目标1理解分数加减法的意义2初步驾驭同分母分数加减法的算理和计算法则教学重点理解分数加、减法的意义，正确计算比较简洁的同分母分数加. 第12篇：同分母分数加减法教案 教学过程: (一)、基本训练 课件出示：1

5、、复习： 3/8表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）。它的分数单位是（ ），3/8里面有（ ）个（ ）。 1=（ ）/8=（ ）/2=（ ）/7=（ ）/a (a0) 约分： 6/8= 5/10= 3. 第13篇：同分母分数加减法教案 同分母分数加减法教学目标：1、通过学问的迁移和探究，使学生理解分数加减法的意义，2、驾驭同分母分数加减法的计算法则，并能正确地计算同分母分数的加减法。 教学重点：驾驭同. 第14篇：分数加减法(一)教材分析 小学数学精选教案分数加减法（一）教材分析一、教学目标：1、结合解决实际问题，通过详细操作和沟通活动，相识公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数

6、；学会找100以内两个数的最大. 第15篇：分数加减法微型课教案文档 异分母分数加减法教学内容：课本66-67页例1、例2.。课堂活动第1题。 教学目标1、学问与技能（1）在同分母分数加减法计算的基础上，探究异分母分数加减法的计算方法。 (2)能运用所. 第16篇：异分母分数加减法教案汇总 异分母分数加、减法 教学目标 1使学生理解异分母分数加减法的算理 2初步驾驭异分母分数加减法的法则 教学重点异分母分数加减法的计算法则 教学难点运用通分的方法解决异分. 第17篇：同分母分数加减法 人教版五年级下册同分母分数加减法教学设计 一、教学内容：人教版五年级数学下册第8992页的内容及相应的练习。二

7、、教学目标： 1、学问与技能：使学生理解分数加减法的意义. 第18篇：分数加减法简便运算 分数加减法简便运算教学设计主备人：熊艳华教学内容：教科书119页的内容及做一做。教学目标：1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并敏捷运用这些整数定律进行一些分数加. 第19篇：分数加减法教学设计 分数加减法教学设计教学内容：教材第60页61页的内容。 教学目标：1、结合解决问题的过程，探究同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运. 第20篇：分数加减法教学设计 分数加减法教学设计尚桥小学：解怀学 教学内容： 苏教版数学课标教材五年级下册第80至82及相关练习。 教学目标 1.通过解决简洁的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页