笔算除法教学设计（精选多篇）.docx

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1、笔算除法教学设计（精选多篇）举荐第1篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计赵艳教学目标：1使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，驾驭书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。2培育学生的计算实力. 举荐第2篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计教学目标1、学生驾驭除数是整十数除法的方法。学会除法竖式的书写格式。2、使学生经验笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。3、培育学生养成仔细计. 举荐第3篇：笔算除法教学设计 笔 算 除 法 教 学 设 计 教学内容：笔算除法课本81页至83页的内容教学目标：1、驾驭除数是整十数的笔算除法的算理和式商方法，能正确地进行

2、笔算，提高学生的计算实力。2、驾驭用竖. 举荐第4篇：笔算除法教学设计 二、动手操作，领悟算法，重现口算过程 1.教学例1 422= (1)请学生动手分小棒，说说先算什么，后算什么。生：先用4个十除以2得2个十，再用2个一除以2得1个1，2个十加上1个一商是2l。 (2. 举荐第5篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计-合作考试 林秀军设计理念：学生在已有学问的基础上，由激趣导入，激发了学生的学习爱好，有效提高学生自主解决的实力。通过合作沟通，使学生养成良好的合作学. 举荐第6篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计黄冈市东坡小学余振兴教学内容：义务教化教科书人教版四上第81页例5及做一做。 教

3、学目标：1会计算除数不接近整十数的两位数的笔算除法,会验算除数是两位数. 举荐第7篇：笔算除法教学设计 第1课时 一位数除两位数教学设计店上希望学校候书叶【教学内容】一位数除两位数（教材第1516页例1、2及“做一做”，第19页练习四第1题）。 【教学目标】1.使学生学会用一位数除两. 举荐第8篇：笔算除法教学设计 笔算除法（除数接近整十数，商一位）教学内容：教科书第84页例3、做一做，练习十五第14题。 教学目标：1、让学生经验除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步驾驭用“四舍”“五入”法试. 举荐第9篇：笔算除法教学设计 一位数除两位数教学设计教学时间：2022年3月7日上午其次节。撒莲镇

4、中心校吴云德 教学内容：人教版三年级下册第19页20页例1、例2及练习教学目标：1、使学生在理解算理的基础上，初. 举荐第10篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计教学目标：使学生驾驭除数是两位数的笔算除法的试商方法，并理解计算算理，能正确计算除数是两位数的笔算除法。教学重点：使学生驾驭除数是两位数的笔算除法的. 第11篇：笔算除法 教学设计 笔算除法（一位数除两位数）教材分析除数是一位数的笔算除法是人教版数学教材三年级下册其次单元除数是一位数的除法中笔算除法的第一课时，它是属于数与代数领域的内. 第12篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计伊金霍洛第四小学白仲义教学内容：人教版三年级数学下册

5、第15页例1 教学目标： 学问目标：使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，. 第13篇：笔算除法教学设计 笔算除法教学设计教学目标： 学问与技能1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；2.进一步培育学生的计算实力，动手操作实力和初步概括实力. 第14篇：笔算除法教学设计 一、教学目标：学问目标1理解笔算除法的算理，驾驭一般的笔算方法。2探究一位数除两位数的笔算方法，驾驭竖式的书写方法。重难点重点：探究一位数除两位数的笔算方法，驾驭竖式的书写. 第15篇：笔算除法教学设计 笔算除法（教学例2）教学设计教学目标1、经验除数是接近

6、整十数的两位数的笔算过程，初步驾驭用“四舍”、“五入”试商的方法，并且能用这种试商法进行相关的笔算；2、培育迁移实力和. 第16篇：人教版笔算除法教学设计 一位数除两位数笔算除法教学设计【教学内容】人教版三年级下册第19页20页 【教材分析】本节课是在学生已经学习了表内除法和除数是一位数的口算除法的基础上绽开教学. 第17篇：笔算除法B教学设计 笔算除法B教学设计教学内容：教科书第19、20页 教学目标：使学生经验探究两位数除以一位数计算方法的过程，初步驾驭两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数. 第18篇：笔算除法教学设计全文 笔算除法教学设计共15课时，总第7课时 教学目标

7、：1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；2.进一步培育学生的计算实力，动手操作实力和初步概. 第19篇：笔算除法教学设计 张芬 除数是整十数的笔算除法曲阜市书院街道办事处瓦窑头小学张芬一、教学内容教材第73页，例1、例2，除数是整十数的笔算除法。二、教学目标 1.学问与技能驾驭除数是整十数的笔算除. 第20篇：笔算除法教学设计 张芬 除数是整十数的笔算除法曲阜市书院街道办事处瓦窑头小学张芬一、教学内容教材第73页，例1、例2，除数是整十数的笔算除法。二、教学目标 1.学问与技能驾驭除数是整十数的笔算除. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页