第一学期学校工作总结及下学期工作计划.docx

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1、第一学期学校工作总结及下学期工作计划 一学期以来，我校工作在中心学校的正确领导下，以抓好学校平安工作为重点，以提高教学质量为中心，以提高老师的教化教学水平为根本，以深化课堂教学改革为着力点，经过全体师生的共同努力，学校教化教学工作取得了较好的成果，现总结如下： 一、平安教化长抓不懈。 平安是一所学校生存的最根本要素，我校始终如一深化做好学校平安教化工作。从师生平安意识抓起，使全体师生坚固树立人人都是平安员，人人都是平安第一责任人的意识。通过班会课、平安教化课、法制讲座、平安板报等多种形式进一步丰富师生平安学问，提高师生平安意识，促进师生平安行为。我校始终能从讲政治的高度充分重视平安工作。强化了

2、有关制度，落实了岗位职责。将上级平安工作会议精神和平安工作文件精神进行分解，层层落实。从学期安排、月份安排到每次活动支配都有平安工作要求，从开学工作会议、班主任会议、全校师生集体晨会到各项活动，都非常强调平安工作，消退平安隐患，真正做到周工作支配有平安，班会讲平安，节节谈平安，时时有平安，到处见平安，切实加强对师生的平安防范教化。 1、重新制定了学校平安责任制度，对学校平安工作进行了全面排查。内容包括：校舍平安、交通平安、用电平安、防火、预防煤气中毒、各种传染病的预防、户外活动平安等。进查实得知，学校的伙房及仓库屋漏严峻，平安隐患较大，为此，学校组织全体老师、发动高年级的学生，利用10月6日、

3、8日两个下午的时间对屋漏房顶进行了修理，解决了平安隐患。 2、利用班队会及集会时间，向学生重点讲解了交通平安、冬季取暖预防煤气中毒等相关平安学问，使每个同学增加了平安意识。 3、11月3日再次排查了学校的电路状况，消退了平安隐患。 4、11月4日学校做好了生火炉、给每个班级安装了炉具，同时成立了生火小组，11月5日正式生火，守校人员组织生火小组成员生好各年级的火，负责生火时的防火和学生人身平安。 通过以上措施，有效避开了学校平安事故的发生，本学期学校无损害事故发生。 二、德育工作扎实有效。 德育是素养教化的灵魂，重视和加强德育工作越来越成为社会的广泛共识和时代的紧迫要求。为进一步加强和改进学校

4、德育工作，本学期我校增加了德育的针对性和实效性的探究，并取得了较好的效果。 1、加强了师生的思想政治教化 组织全体老师仔细学习了十七大精神及有关法律法规，并充分利用政治 学习时间，组织全体老师仔细学习了新修订的中小学老师职业道德规范，用道德规范要求老师的教学行为。切实结合本校实际和纪念改革开放30周年，围绕“创新发展”主题，进行探讨，说心得，说体会，比思想，看行动，学校要求每位老师就“如何提高本校教学质量”建言献策，学校进行了整理。 2、打造一支过硬的德育骨干队伍 少先队大队部坚持每天进行常规检查，并作为考核班主任的重要依据。同时，对于班会课提出了严格要求：班会课要提前打算，有效地促进了班级工

5、作的开展。 3、抓常规管理 促养成教化 夯实学生做人的基础 学校德育的最终目的是为了教会学生做人，而如何教会学生做人则是德育的关键，在长期的实践中我们深切体会到：坚持不懈地抓常规管理，促养成教化是教会学生做人的基础。 （1）我校制订学生一日常规要求并付诸实施，检查、评比。班级的面貌有了极大的改观。 （2）在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，利用队员们主动好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、礼貌用语、礼貌体态用语等规范教化的班风评比。少先队大队委组成一日常规检查评比小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查、（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着、仪表

6、、礼貌用语、两操、行为习惯等），把每天检查结果通过宣扬栏告全体师生。做到每日有检查记录，每周又有小结评比，每月有总结表彰。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。全校形成了人人不服输、人人主动向上，人人讲文明礼貌的新风尚。 （3）加强法制教化，增加法制意识。预防青少年违法犯罪，同样也是德育的重要组成部分。为了增加少年儿童的自我爱护意识，教会他们应对各种困难状况，培育健康心理和人格，使未成年人自我爱护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，使广阔少年儿童驾驭了很多自护学问，提高了心理素养、相识社会的实力和自护实力，促进了少年儿童身心的健康发展。 （4）升降旗制度规范化，每周一升旗仪式上要

7、求升旗学生服装要统一，护旗手、升旗手必需是每个中队品德优良、成果优秀或近一段时间进步较大的队员，要能反映班级向上的精神面貌。这项举措极大的调动了全体少先队员要求进步的主动性。国旗下讲话使队员们懂得了学问就是力气，学会创建，信任自己，劳动最光荣，时间重如金等，教化学生从小树立崇高志向，为振兴中华而发奋读书，发挥了特有的教化魅力。 3、丰富多彩的教化活动作为德育工作的重要载体 有一位教化家曾说过：活动是育人的渠道，没有活动也就没有教化。我校结合小学生身心特点，年龄特点开展丰富多彩、健康向上的学科、科技、体育、艺术和消遣活动。 （1）开展了一系列丰富多彩的少先队活动，使学生丰富了学问，陶冶了情操，开

8、阔了眼界。 九月九日是重阳节，学校利用这天下午的时间，组织一到六年级学生进行 了登山活动，有12名同学获奖，在活动中学生接受了体能熬炼，陶冶了情操，开阔了视野，观赏了漂亮的秋景，取得了良好的效果。 在喜迎国庆的日子里，我校组织中高年级的学生进行了手抄报竞赛和“改革开放”30周年的征文活动，在活动中不但培育了学生实力，而且受到了爱国主义教化。 学校少先大队开展了书信竞赛活动，要求四-六年级的学生给灾区的小挚友写份慰问信，于11月15日把优秀的13份信集邮出去。在活动中既培育了学生的写作实力，又进行了良好的思想教化，收到了良好的效果。 11月20日进行了法制报告会，在会上大队辅导员向学生讲解并描述

9、了有关交通、森林防火、教化教学等方面的法律法规，教化少年儿童从小学法、懂法、遵守法律。 12月4日学校实行了诗歌朗诵会，既培育了学生的实力，又丰富了校内文化生活，在这次朗诵会上选拔出了优秀选手，选手们于12月16日参与了点上实行的诗歌朗诵会，有两名同学荣获优秀奖。 12月18日开展了思想文明教化活动，学校对学生在文明礼仪方面又提出了新的要求，于此同时，各中队评比出了五好学生。 （2）德育与心育相结合 心理健康教化是一项科学性、实践性很强的工作，涉及心理学、教化学、辅导学、卫生学等多门学科。德育与心育相结合面对纷繁困难的社会生活，学生心理活动日趋多样化，困难化，加上很多独生子女的心理品质脆弱，我

10、们提出了学校德育工作要与心理健康教化相结合，增加了德育的针对性。 （3）德育与教学相结合 我们把学校德育工作与教学工作结合，在教学中育人，在育人中教学，二者相互促进，收到良好的效果。一方面我们对学校管理体制进行改革，让德育在教学中渗透。变更以前学校抓德育，教育处抓教学的局面。使教学工作与德育工作达到整合的目的，并健康和谐的发展，使每一位老师树立自己不仅是学科的教员，而且是学生的教化者，生活的导师和道德的引路人。另一方面，我们坚持德育的服务性，充分发挥德育激励人、引导人、熬炼人的作用，为教学服务。一是开展对学困生帮扶活动。对于学习有困难的学生，我们从思想教化入手，帮助学生明确学习的重要性，驾驭科

11、学有效的学习方法，提高学习成果。二是建立一种全新的有利于学生主动参加学习的激励性评价模式。通过老师在课堂中对学生进行激励性评价，为学生注入强大的内在的学习动力。 三、是发挥榜样示范作用。学校在开学初组织了大型表彰活动，评比优秀小学生、优秀 小干部，学习进步生等，并将他们的事迹在学校表扬栏上展出，让学生学有榜样，赶有目标，引导学生奋勉向上。 4、实行三个育人 (1)人人育人，学校全体老师都要实施德育，要在管理中育人。（2）时时育人，德育不仅要人人育人，而且要时时育人。我们要求学生从每天做起，从每节课做起，从每件小事做起，从微小出做起。 （3）到处育人，任何空间都是育人的环境。 三、切实体现教学为

12、中心 1、加强老师培训、提高老师素养 （1）提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自学反思的基础上，进一步为老师的成长搭建平台，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上了学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。本学期我校在抓好老师业务学习的同时，还加强了对老师的培训工作，主要是利用现代远程教化设施，学习先进的教化教学方法和阅历。通过学习和培训，使老师更新了观念，提升了老师队伍的业务素养。此外，为了培育老师严谨务实的工作作风。我们还向老师提出了“五要”工作原则和“三字、三能、三好”的要求，即“教学目标要明，教学观念要新，教改步伐要稳，教学措施要实，训练方式要活”

13、的工作原则，要求老师在工作中要做到三字：爱、严、实，即“爱字当先，爱岗爱生；严字当头，严谨治学；实字为本，求真务实”。业务上做到“三能”：“能上好每一节课，能搞好培优补差，能进行教化科研试验，写好论文和总结。”课堂上做到“三好”：即“语言表达好、教学方法好、教学效果好。”这些活动的开展将极大的调动我校老师工作的主动性和主动性，确保我校老师的整体素养有明显的提高。 （2）、进一步科学规范教学的各项常规要求，以人为本，细化常规管理。关注师生的共同成长与进步，不断追求教学过程的有效性，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式。使老师教学的过程真正成为师生生命提升发展的过程。 2、加强教学管理，提高教学

14、质量。 教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本学期的中心工作来抓。主要做了以下工作： （1）、健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。 （2）、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，教学中留意充分调动学生的主动性，活跃学生的思维。要求老师要正确处理好传授学问与教会学习的关系，坚固树立以学生为中心的思想，以老师为主导，学生为主体，主动开展学法指导的探讨。在教学过程中要求老师要努力做到把握教材内容的强度、教学过程的密度、巩固练习的梯度，做到语言科学，板书规范，反馈刚好，提倡独特

15、的教学风格，敬重学生的主体性，加强过程的双向沟通，变学生被动接受为学生主动求知，让学生在学习中得到全面发展。 （3）、重视集体备课的探讨。我们要求老师应当把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。同时，我们还要求老师应用备课前应多方扩充信息，不断充溢、完善备课资料，做到与时相合，与时俱进。 （4）以科研为先导，广泛开展教化科研试验。教学是一门科学，同时也是一门艺术，为了提升老师的教化教学水平，我校接着坚持以教化科研为先导，以研促改，努力提升课改试验水平，形成了学课标、钻教材、研教法、探学法的良好氛围，使老师的素养和教学质量都得

16、到了显著提高。 （5）强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期中考试及平常的质量检测，要求老师仔细分析试卷，写出教学反思。一学期来，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参加作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、探讨式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思索、合作学习、感悟、体验学问产生的过程，培育学生的创新实力和实践实力。在重视实力培育的同时，狠抓基础学问教学，稳扎稳打，学生的素养得到不同程度的提高。 （6）抓好特色教化，发展学生的爱好爱好，特性特长。本学期我校举办体育、美术、音乐、书法等爱好小组。爱好小组有安排，有指导老师，按时活动，使特长学生的素养有了提高。 （7）11月14日

17、召开了家长会，在会上向家长介绍了学校的办学状况，提出了学校的要求，和家长沟通了教化孩子的方法，同时表彰了在期中考试中成果优异的同学，达到了预期的目的。 四、加强校内文化建设，主动创建绿色和谐校内 为了营造一个好的学习工作环境，本学期我校重点抓好校内文化建设，创建良好的育人环境。为师生营造温馨开心的工作、学习环境。 1、修理了伙房及仓库的屋顶，解决了屋漏的问题。 2、为丰富老师的课余生活，学校安装了一台数字卫星接受机。 3、11月11日组织老师描写了学校的永久性标语，刚好修理了厕所前面歪斜的矮墙，创建了良好的校内文化氛围。 4、12月2日学校补修安装了教室、宿舍、伙房的残缺玻璃，为师生创建了良好

18、的学习和生活环境。 5、12月初学校为每个教室、办公室、老师宿舍挂上了家厚的保暖门帘，在寒冷的冬季里学生和老师们学习和生活感到很暖和。 五、体卫工作 本学期我校体卫工作从全面落实“健康第一”思想动身，始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得好的成果。 总之，本学期我校的教化教学工作在全面保证学校平安，主动推行课程改革和义正词严抓教学质量的新形势下，取得了一些成果，但同时也存在很多不足之处，展望将来，既面临挑战，又充溢机遇。我们将主动抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教化教学工作的新局面。 第一学期学校工作总结及下学期工作安排 下学期学校工作安排 下学期学校工作安排 下学期学校工作安排 下学期学校工作安排 下学期学校工作安排 下学期学校工作安排 小学下学期学校工作安排 小学下学期学校工作安排 中学下学期学校工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页