英语六级听力技巧..docx
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1、英语六级听力技巧. 英语六级考听力备考技巧 短对话部分 短对话听力的一些原则 1.推理原则:一般需对对话进行推理,故干脆在对话中听到的一般不是正确答案。 2.挫折原则:通常要办的事情都是不顺当的(如买东西买不到,订房间客满等 3.男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞许的。 英语六级考听力备考技巧 男生的特征:脏、乱、差、奢侈、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪慧、大度、耐性、恋家、除数理化外成果都很好 4.父母一般只有一个作用教化子女好好学习 5.除了父母教化子女外,家
2、里(包括挚友家,阿姨家等等发生的事情一般是不考的,故遇到地点推想题类似at home / at Marys home之类的选项一般都是不对的。 6.听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故假如选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。 短对话十大场景及一般思路 1.借车:车一般是借不到的 2.吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应,“派”一般比较好吃 3.考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 4.坐车(飞机、轮船:一般都须要等 5.事故(灾难:光明原则,一般不会死人 6.听讲座:题目一般是比较好玩丰富的,内容一般是比较困难难
3、懂的 7.论文:一般须要修改(polish或重写(rewrite 8.休闲:男生一般喜爱待在家里看TV或者看moive,女生一般喜爱高雅艺术如theater 9.医院:须要预约make an appointment 10买票:基本上是买不到的 正确答案的特征 1.含义确定的不是正确选项,模糊的是正确选项 意思详细的不是正确选项,概括的是正确选项 意思具体的不是正确选项,抽象的是正确选项 意思肤浅的不是正确选项,深刻的是正确选项 2.含有一下单词的一般是正确选项 neither / either / also / besides / almost / especially / poibly /
4、probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none 3.含有以下三种结构的一般可能是正确选项 系表结构(系动词+标语比较结构(than复合句 4.含有四级词汇替换项的一般是正确选项 5.表示“同意或不同意”,“喜爱或不喜爱”,“应当或不应当的”的一般为正确选项 6.以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项 反意项形似项近似项 7.同意项不行能是正确选项,等例解除。 8.肯定化选项,一般不是正确答案,可干脆解除 关于时间推断题 1.干脆听到的不选 2.极限值即值最大和最小的选项一般不选 关于数字计算题
5、 1.灾难题(如飞机失事、交通事故:一般选总和 2.号码题 double 表示两个,double two =22 triple 表示三个,triple two = 222 凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0” 3.价格计算题 打折题discount discount of 10% 表示打9折此类题目一般选其次大的数字(最大的一般是原价,其次大的一般就是打完折的 单价题one / each 此类题目较难也很少考,一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个 语段题部分 语段题概述 从文章题材来分:三分之二考说明文,三分之一考记叙文,间或也考争论文,新闻报道 从文章内容来分:二分之一考社科类
6、,三分之一考故事,其他还考自然科学,人物传记 语段题常考的八种文章 1.学校题材(剑桥高校等 重点:学校的地理位置,资金来源,校内环境,师生状况,课程状况,图书馆,课外活动,学校特色 2.机构介绍(监狱,图书馆等 重点:地点,规模,制度,专业 3.社会热点 重点:轰动效应,背景(产生的缘由,大众观点,作者看法 4.灾难题(毒品,车祸等 重点:问题类型,起因,危害,解决方法(尤其是科学家、探讨人员提出的事实、观点、方法、结论英语六级考听力备考技巧 5.新闻题 重点:when where who why which(what how 6.人物题 重点:生卒年月、诞生地、成就(贡献、坎坷遭受、结局
7、7.科普题(太阳风等 重点:物体特征、形成缘由、分类、最新探讨发觉和初步结论 8.故事 重点:主子公遭受、变故、主子公做的确定、缘由、结局 语段题10大解题原则 1.听即原则:所听即所得,听到什么就选什么(正好与短对话相反,短对话时听到的一般不选 2.重读原则:某单词被反复读到或是在语音上加以重读,因引起重视假如选项中出现很可能是正确答案 3.依次原则:出题依次一般与行文依次相同除了主题题和部分说明文 英语六级考听力备考技巧 4.主题原则:主题一般出现在段落的头尾部分,所以要集中精力听清前三句话和最终两句话 5.缘由原则:凡出现表示缘由,目的的很有可能是考点如:because so as 等词
8、前后要着重听 6.转则原则:凡出现表示转则的词如:but however yet 等,后面的句子往往是考点,要引起重视 英语六级考听力备考技巧 7.光明原则:事情一般都是向着好的方面发展的,主子公多数是大难不死的,事情总是逢凶化吉,绝处逢生的 8.男女原则:同短对话 9.穷学生原则:学生一般都是比较穷的,不能接着学业一般都是因为经济缘由,因为穷一般还比较喜爱DIY一些东西 10.偏怪小原则:一般故事总是稀奇怪异的,经过总是曲折离奇的,结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 语段题的做题步骤 1.先预读备选项,从备选项推想文章的体裁和大致内容 2.依据十大原则和该类文章的重点大致推想考点
9、可能出现的位置 3.听语段,尤其抓住标记词,确定考点 英语六级考听力备考技巧 4.听问题,将原文的意思对应选项。 对应选项一般有四种状况按难度依次为 原词复现:选项中的用词和原文完全一样 同义复现:选项中用一个同义词或词组替换原文中的词 近义复现:选项与原文意思相近,但换了一种表达方式 反意复现:选项与原文表达正好相反,但意思是一样的如:原文说假如怎样就会怎样,选项说假如不怎么样就会如何。 说明文的特点及解题技巧 说明文的选项特征 1.选项简洁概括、不完整句子居多,最多有一至二题细微环节题 2.选项往往比较抽象,一般以it / they / man / woman /等抽象名词做主语 3.选项
10、往往表达因果、目的、手段的小词如:because / by / to 4.选项具备科学性、客观性的特点,但选项之间缺乏逻辑关系 说明文的文章特点 1.文章紧紧围绕一个事物或事务进行描述,深化浅出,要求知其所以然 2.文章紧扣一个中心事物,着重描写一个熟识事物的别出心裁处 3.语言平实、简洁、明白,有时会用以下修辞方法:分类法、举例子、做比较、列数字 4.层次结构清晰,多为总分结构 5.开篇引题,重点不分明。但以设问开头的说明文除外。 标记词常出现的位置 1.在每个层次的启承处 推断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标记词如:on the other hand / another / sec
11、ond等等;其次种是听“气”即语速,语音,语调有所改变的地方。 2.段落开头、结尾处,前三后二 科技类说明文 重点留意三个“age”即 advantage 优势 disadvantage 劣势 usage 用途 环境类说明文 重点在于产生环境问题的缘由及解决方法 试验类说明文 重点在于: 试验目的、试验手段、试验结果 演讲类说明文 重点在于: 演讲主题、说话人的观点、文章走向 应当重视的原则听即原则主题原则 层次原则缘由原则转折原则 求异原则留意事物的别出心裁处 替换原则数字,年头等一般须要重新计算或定位 记叙文的特点及解题技巧 记叙文的内容一般为记叙人物经验,故事、事物发展过程、游记等 记叙
12、文的选项特征 1.供应大量细微环节,选项中常常有时间名、地点名、人物名。 2.选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women 3.选项多位叙述性的句子,比一般说明文来的长 4.选项符合时间依次,但没有逻辑关系 记叙文的文章特点 1.人物简洁,事实清晰,中心明确 2.故事情节相对完整 3.故事本身无主题无重点 4.写作方法一般有顺叙和倒叙两种,以顺叙为主倒叙为辅 5.叙述依次一般有两种:时间依次和事务发展依次 记叙文可能出现的考点 1.考主题前三句后两句 2.考缘由 3.考转折 4.考依次,时间依次,事物发展依次 5.考对话,可在选项旁边适当做笔记如:a
13、选项是tom说的那就在a旁边写个t,反之假如选项是人名,那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词 记叙文解题应当重视的原则 1.听即原则,尤其重视重读、重读现象 2.主题原则,段首往往是考点 3.特殊重视三类标记词:因果转折时间 4.光明原则:事情一般都是逢凶化吉的 5.偏怪小原则:事情结局一般总是出人意料的,假如没听清晰切忌按常理推断,要猜也要猜最偏最怪的那个 新闻稿类型文章的特点及解题思路 新闻稿的选项特点 1.选项具有时效性 2.选项具有灾难性 新闻稿的文章特点 1.文章叙事的结构有两种:金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型,即最重要的放在最前面,导语引领全文 2.注
14、意实效性,在原文和选项中都体现出刚发生的感觉,有时还会涉及将来时 3.内容一般是两大类:天灾,人祸 新闻稿可能出现的考点 1.考导语即第一句话 2.考宾语即语段中线类似It is said / reported / pr onounces / declared / that 这样的句子,那么“that”后面的句子是极有可能是考点。 3.考查四方面的信息:时间、地点、人物、数字 4.考转折 5.考缘由 争论文文章的特点及解题思路 争论文的选项特征 1.选项多为概括性的句子 2.选项有表明观点的作用 3.选项有内在逻辑关系 争论文文章特点 1.在三大要素中(论点、论证、论据论点和论据是文章的重点。
15、论点一般在文章开头,篇尾也会点题 2.文章通俗易懂,道理浅显,说理的过程叙事化 3.主题明确,围绕一个论点绽开 4.层次结构清晰,一般为总分总结构。小论点明显,看法显明 争论文的常见考点 1.考论点,中心论点和分论点都是必考的 2.考问答,文章中出现设问及其回答都是很重要的 3.考观点:如think,suppose 4.标记词(最高级标记词,唯一级标记词,缘由项标记词,转折项标记词 高校英语六级考试七大听力技巧与题型分析 (1 第一题或最终一题最可能是主题题型!因为一般人都喜爱采纳先概括后详细或先详细后总结的形式。 (2 假如题目中有数字题,常常有不止一个选项在文中出现过。请在数字边标记其代表
16、的意义! (3 你所听到的反复出现的词或句必与文段中心有亲密关系!没听清的话就选你听到最多的! (4 (除非是数字题没有听清某一句通常不会影响选对答案,从别处得到的信息也足够让你做出正确的推断。正确答案之所以为正确答案,是因为用它作答案有劝服力,不仅严密,且与文段的多处对应。 请考生牢记: 段落越长可利用的信息越多,为防遗忘可简洁做记号。但切不行拖泥带水! (六:两种听写做法相像 复合式听写和听写填空是近年来比较时髦的题型。总体说来,听写和填空的取材与老题型(文章回答问题相像,仍旧围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化消遣等绽开文段。 考题仍旧没有太强的专业性,但要求对某些词句的复述
17、,这就产生了不同:除了抓住文章的内容主旨外, 原来由选项和问题给考生带来的提示,现在改由暴露的原文给出。因此,请留意: (1 在听音起先前,要尽量阅读文章已经给出的部分,得到文章的大意和某些词语的信息; (2 第一遍放音时,不要急于填写完整某个空白,这一遍一边顺畅思路,理清文章的脉络,一边可以做点简洁的记录,填入几个单词; (3 其次遍时,按要求快速填写,对于长的词语可以先写个头,争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全,不要焦急,跟上录音的节奏,走完全部空白,然后再回头解决没有写完的单词; (4 第三遍时干脆处理遗漏之处,尽量使得你填的答案完整。 单个词语填空不要空,尽量运用拼法学问写
18、上。但对于长句子的填空,假如只有不影响句意的一个词不会拼法,就不要补了,以免弄巧成拙。 请考生牢记: 做听写的步骤是:预先阅读原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最终进行补全和修正。 (七:针对题型逐个演练 不管是对话还是文段,听力考试的提问可分主题题型、细微环节题型、推断题型和语言点题型四大类。从这一章起先,我们起先探讨各个题型的特点和对策。 (一 主题题型 主题题型是必考题型。这类题目要求考生概括一段话的中心愿思或归纳话题。从选项可辨别主题题型。一般来说,假如四个选项全都是动词或名词词组或时态统一的句子,内容较为概括,则基本可以确定该题是主题题型。每篇文章后的第一题或最终一题是
19、主题题型的可能性也较大。从提问方式看,主题题型都以“What”开头。比如:What are they talking about? What is this conversation about? 驾驭主题题型要从整体动身,进行肯定的归纳。选项假如阐述过细就解除,原文毫无体现的无关选项也要解除。既要全面又要精炼,这就是主题题型的答案。关键词也有助于归纳主题。尤其在对话中,给出的信息原来就不多,这时要留意上下文有重现的语汇。 例高校英语六级考试七大听力技巧与题型分 短对话 除了和四级相同的一些视听反向原则(即听到的单词和短语要慎选和同义词替换原则(即精确答案常常是原文的同义词语的替换之外,六级的
20、小对话在出题方向上出现过一些明显的特点,总结如下: 教授要求严格:例如布置作业许多、考试不简单过,上课要求准时、讲座难度高等等; 2002年6月第9题:M: Erh-erh Looks like Im going to be a litt le late for cla.I hope Pro.Clark doesnt start on time today.W: Are you kidding? You can set y our watch by the time he starts his cla.Q: What can be inferred about Pro.Clar k? A He
21、 wants his students to be on time for cla.B He doesnt allow his students to tell jokes in cla.C He is always punctual for his cla.D He rarely notices which students are late.解析:男生说:可能我得迟到一会儿了,我希望Clark教授今日没有准点开课。女生回答:开玩笑吧,他每次起先上课(时间都很准,以至于你都可以对你的表。因此答案选C.2003年1月第6题 W: Profeor Smith, I really need the
22、 credits to graduate this summer.M: Here at this school the credits are earned, not given.Q: What do we learn from the conversation? A The man thinks the woman can earn the credits.B The woman is begging the man to let her pa the exam.C The woman has to attend a summer course to graduate.D The woman
23、 is going to graduate from summer school.解析:女生说:教授,我须要这些学分才能暑假顺当毕业。教授回答:这个学校的学分是挣来的而不是给的。因此答案选B.另外:作业总是很重的负担,须要了解的是,作业包括各种各样的aignment、home work 以及reading list。 2003年6月第8题 M: Mr.Smith, our history profeor, announced we would be doing two papers and three exams this semester.I wonder how Im going to p
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