蓉园小学上学期工作总结及下学期工作思路.docx

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1、蓉园小学上学期工作总结及下学期工作思路 优化内涵建设 促进全面提升 彰显特色品牌 八一路小学2022年上学期工作总结和下学期工作思路 上学期工作总结： 本学期，我校在区委、区政府创建“教化强区”思想的引领下，在局党委的关切和指导下，坚持以科学发展观为统领，以办人民满足教化为宗旨，接着围绕四优工程，进一步增加德育工作实效和进一步提高教学管理效益，强坚持走特色发展和内涵发展之路，不断增加了我校可持续发展的实力，在校内文化建设、教化教学、办学特色等方面上了一个台阶。本学期，学校迎接了常德校长参观团和岳麓区小学校长团来校参观、区政协组织的综合治理平安检查、区教化局特色项目申报和检查验收、接待了省政府第

2、一幼儿园、省军区幼儿园师生及家长的参观。参与了首届全国小学生“心动阅读”大赛、第八届“1+1”全国小学生读写大赛、市区少年宫主办的“思高杯”创意绘画竞赛、市机器人挑战赛、区信息打字竞赛、电子小报制作竞赛、与浏正街小学、楚怡联合开展了五次教学研讨活动、举办了全校学生共同参加的“广播体操竞赛”和“悦读经典、童心立德”其次届校内文化诵读节活动；学校荣获了区七运会特别贡献奖、2009年度教化教学质量全面提升奖、城乡学子共享蓝天奖、区信息化示范学校、区平安文明先进单位，区优秀基层党组织，课堂教学效益年优秀教研活动组织奖、区跳绳竞赛特等奖并捧回金杯、区级合唱竞赛一等奖，组织学生参与市游泳常规赛取得了10枚

3、金牌、银牌6枚、铜牌6枚，其它名次若干，总分232的好成果，荣获全市小学组第一名。学校教化教学活动得到了湖南卫视、三湘都市报等新闻媒体的宣扬报道，更得到了社会和广阔家长的一样认可。现将学校工作汇报如下： 一、锻造和谐团队，铸就师德师魂 1、加强了领导班子建设，增加了班子成员的战斗力。坚持了每周行政会议“轮番主讲“学习制度和集体议会制度，学期中实行了工作回头看和反思工作，促进了行政团队管理实力和服务水平的提升。 2、党员活动创新，凝合党员人心。 （1）爱心奉献感天动地。开展了爱心走访送暖和、爱心牵手暖三湘、真情关爱“三优先”活动，活动的持续开展和和良好的社会反响得到了湖南卫视和长 1 沙晚报的作

4、为三八节的特殊报道。 （2）、师德活动精彩纷呈。一是 “丝*蛹*蝶” 沙龙在行动。以学校党支部牵头，以“青春的色调”为主题，浓情推出了党员、团员沙龙“丝*蛹*蝶”行动，活动分为“我的职业”、“我的成长”、“我的感悟”、“我的故事”、“我的基本功”、“我的才艺”、“我的思索”七个版块，形式丰富多彩，再现感动八小的人与事，团队起先凝合，支部活动彰显独特魅力。二是开展悦读经典， 童心立德活动。作为一所经典诵读特色学校，结合“诵读经典美文，传承中华美德”的校内特色文化建设主题，围绕“诵经典，学礼让，传美德”主题，对同学们进行传统礼仪教化，激励同学们在日常生活和学习中践行中华传统礼仪，传承中华美德。三是

5、开展小故事演绎精彩人生老师师德论坛。通过动情的语言，敏捷的互动形式，一个个充溢哲理的小故事启迪每一位老师，激活每一位八一人。四是借助师德调查促师德修养活动。学校支部与每位老师签订老师职业道德责任状。并开展了“我心目中的好老师”学生和家长师德调查活动，以提高老师的思想道德素养和业务素养，树立良好的职业形象。五是开展文明办公室评比，增加凝合力。进一步调动老师的工作主动性，充分确定老师的工作热忱与实绩，进行了文明、卫生、团结、和谐、共进“文明办公室”评比活动。 二、加强校本研训，提升老师专业素养 本学期，我校以“教学管理效益年”系列活动为中心，以老师为探讨的主体，以科研为先导，素养教化为核心，主动探

6、讨有效教学探讨，教化教学质量在现有基础上迈上一个新台阶。 （一）、校本培训：按需培训，有效引领 1、接着开展年轻老师沙龙“丝*蛹*蝶”系列活动。在4月份与党支部、团支部联合开展了“青春的色调”主题活动，活动分为“我的职业”、“我的成长”、“我的感悟”、“我的故事”、“我的基本功”、“我的才艺”、“我的思索”七个版块，形式丰富多彩，老师们有的团队合作，激扬高咏；有的师徒结对，真情流露；有的娓娓道来，情真意切；有的风采展示，激情澎湃；有的激情演讲，扣人心弦。感人至深的情景表演，满怀激情的诗歌朗诵，见证了年轻老师成长的历程，表达了年轻老师融入八一路这个大家庭的感受与感恩之情，再现了感动八小的人与事。

7、 年轻老师在激情参加中沟通、感悟与提升，团队起先凝合，团队活动彰显独特魅力。 2、教学管理，才智共享。本学期围绕“教学管理效益年”接着开展“我的教学管理金点子”老师讲坛专题活动，集思广益，同心同德，发挥全体老师参加学校管理的主动性。全部老师从不同角度，献计献策。从小处做起，从细微环节做起，向大处努力，务求实效。 （二）、校本教研：优化管理，践行效益 1、开展校际联手，老师教学沟通联谊活动。与浏正街小学、楚怡小学数学组联手开展“同课异构”三校数学研讨活动。 2、专题研讨，扎实有效。立足学校、老师实际，关注常态课教学，以“专题探讨”为突破，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以提升

8、教学效果和教学质量为最终目的，各教研组扎实有效的开展专题研讨活动。 （三）、科研课题：逐步深化，提升素养 1、抓好省级电教课题“现代教化技术教学的人本特征探讨” 的实施与探讨工作，着力提高科研课题内涵的实效性、发展性，并主动打算结题工作。 2、着手开展经典诵读，全面提高学生的传统道德文化素养为主题的德育课题探讨，并申报规划课题，使课题探讨在校内文化建设、学生德育中真正起到导航作用。 （四）、校本课程：规范管理，提升内涵 围绕“校本、创新、发展”这一主题，以学校“诵读经典美文，继承传统美德”学校校内文化建设为中心，接着加强校本课程的实施和探究，规范程序和管理，加快课改校本化进程。 1、编订出版了

9、校本课程教材，人手一册，保证了教学效果，使学校课程有本可依，使课程的实施有根本的保证。 2、与大队部联合大力开展“诵读经典美文，传承中华美德”文明礼仪教化系列活动。并在六一开展了“悦读经典，童心立德”诵读节文艺汇演。 3、把中华经典诵读与语文学科结合起来，把古诗文教材与语文结合起来，针对学生年龄特点开展由诵到写的分年级训练。中年级开展写中华经典诵读读书笔记、高年级开展了写中华经典诵读读后感活动的活动。学校统一印制中华经典诵 3 读读书笔记，学生诵读古诗文后，统一在读书笔记上写时间、地点、诵读篇目、作者简介、经典名句、诵读感受等。 三、夯实常规管理，提高课堂教学水平。 （1）、落实教学常规管理，

10、教学工作有序规范。 1、仔细做好每月一次的教育处常规检查工作。特殊是对教案、作业以及功能室运用登记状况加大了检查力度。在三月和四月间教育处就教案和作业进行了全面的检查，对全校各科教案是否在安排制定上关注学情分析、板书设计、二次备课、教学反思等；作业从作业批改质量、错题更正、作业批改特色等方面进行了全面的检查和评定。每次检查做到有检查、有记录、有反馈、有改进。5月 份我们还顺当通过了区教科中心对我校的常规视导检查。 2、深化课堂，了解教情和学情。本学期我们在开学的第一个月深化年轻老师的课堂听取了随堂课25节，并采纳跟踪听课、跟踪提高的策略，促进了年轻老师的成长。从语文组的“同课异构”活动到数学组

11、的 “两地三校教学研讨”活动，以及综合组的“优质课展示活动”， 通过这些活动的开展，深化到老师的课堂进行学习指导，有力促进了中、青年老师的快速成长。 3、坚持巡课制度。由每天的总值日老师，对老师上课是否迟到、是否按课表上课、是否体罚、课堂教学的组织、学生学习习惯的养成等等课堂现象都具体记录，刚好管理，不断规范教学行为，规范教学程序。 4、抓好毕业班教学工作。依据本学期时间不长的特点，提前支配毕业班结束课程，实行了一系列毕业班的教化教学活动，比如：考前一百天动员大会、召开部分学困生以及学困生家长谈心会、毕业班模拟考试、质量分析、刚好向毕业班家长宣扬小升初政策、及填报志愿等家长会的组织等等，同心同

12、德，齐抓共管圆满完成了本年度的毕业班工作。 5、学科活动组织到位，学生综合素养不断提升。语文、数学、综合科的老师在完成教学任务的基础上主动组织学生参与各种活动和竞赛，学生活动的参加面较广，成果斐然。 6、关注学生差异,做好学困生的辅导与转化工作。结合我校学情,广阔老师耐性进行了对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习实力。语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导,实行因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。 7、开展综合学科质量抽测，有效监控各科教学质量。本学期教育处进行了综合学科质量抽测调研工作，并在全校教学工作会上进行仔细详尽的反馈分析。 （二）、改革教学评价方式,全面提高学生综

13、合学习实力。 (1)、抓好了各类检测。从上学期起先各学科起先变更以往单一的纸笔测验方式，分教研组制定切实可行的综合素养评价方案，要从多方面评价学生的学习实力。 (2)、开展了学科竞赛的活动 ,提高学生综合素养。本学期各教研组和学科组在“校内文化艺术节”这个综合性的大舞台上，分别开展了全校性的“体育节”全校广播操竞赛、区长绳竞赛、“音乐节”三独竞赛以及区教学班合唱竞赛、“信息节”市机器人挑战赛、区信息打字竞赛、电子小报制作竞赛、“科技节创新作品征集、”阅读节创新作文大赛以及全国“心动阅读”大赛和 “1+1” 全国中小学生读写大赛等等竞赛活动，有安排，有组织，都取得上好的成果。使学生在参加中提高了

14、综合素养。 四、丰富德育活动，提升学生素养。 本年度，学校围绕“诵读经典、传承美德”这一主题，以开展校内主题文化系列活动为载体，通过实行丰富多彩的活动，全面提升了学生的综合素养。 （一）诵读国学经典，传承传统美德系列活动，使学生的品行素养得到了全面提升。 1、实行了“诵经典 沐新风 开新篇”2022年春季开学典礼，在全校学生当中掀起践行传统美德之风。 2、本学期，在全校学生中实行践行传统礼仪，传承中华美德八一路小学“诵经典，学礼让，传美德”主题德育活动，从见面礼仪，行走礼仪，公共场所礼仪、课堂礼仪等方面对学生进行教化和训练，并开展了礼仪明星学生和明星班级的评比活动，学生素养得到了全面提升。 3

15、、实行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神“清明扫墓活动，使学生懂得传承先烈遗志，从小严格要求自己的道理。 4、组织“悦读经典，童心立德”八一路小学2022年诵读节闭幕式暨六一儿童节庆祝活动，全面展示了学生素养，并得到了省市领导和周遍单位、家长的一 致好评。 （二）校内文化艺术节系列活动，为全体学生供应了展示的平台。 本学期，大队部联合各部门实行了丰富多彩的校内文化艺术节活动，音乐三独竞赛，体育节系列活动，分年级体育竞赛和全校“七彩阳光”广播操竞赛，美术节“春”绘画竞赛，作为芙蓉区代表参与长沙市“小手牵大手，我手绘母爱”“思高杯”创意绘画竞赛。科技节小独创竞赛，信息节打字竞赛，书香校内读书节活动及诵读

16、节活动，六一前夕实行了“悦读经典，童心立德”八一路小学2022年诵读节闭幕式暨六一儿童节庆祝活动。 （三）爱心、责任系列教化活动，培育了一批合格的小公民。进行了“平安伴我在校内，我把平安带回家 ” 3.29全国中小学生平安日平安教化活动、“爱在五月，情系玉树”八一路小学向玉树地震灾区爱心捐款活动、“我和海洋动物交挚友”春游活动和626禁毒日禁毒教化活动。 （四）加强了少先队队伍建设，发挥了模范带头作用。本学期实行“展示自我，服务大家“八一路小学2022年大队干部竞选及就职活动，并新聘任上岗了一批红领巾监督岗成员，展示了少先队大队委的良好服务形象。 五、加强特色建设 提升学校内涵 1、游泳特色持

17、续发展，学生参赛成果喜人。本学期，我校游泳特色项目迎接了区级年度复查，并加强了梯队建设，保证了全面普及到位，学生训练常常。组织学生参与市游泳常规赛取得了组织学生参与市游泳常规赛取得了10枚金牌、银牌6枚、铜牌6枚，其它名次若干，总分232的好成果，荣获全市小学组第一名。 2、经典诵读特色建设全面进行，效果显著。本学期，我校“诵读传统经典、传承传统美德”特色校内文化建设全面启动，从校内环境建设、老师素养提升、教学活动开展、德育活动建设和学校主题活动等方面全面入手，师生的素养得到了全面提升，并编撰印刷了我校独具特色的经典诵读校本课程教材。在迎接区特色项目立项检查中，我校因定位精确、特色彰显、效果突

18、出受到了检查团成员的一样赞许。 六、加强校内环境建设，营造漂亮校内、欢乐学园、温馨家园 1、加强综合治理工作，供应平安的教学环境。学校依托当地街道、派出所联 6 合加强了校内周遍环境整治工作，确保了校内周遍环境的平安，为全体师生营造了平安的教学环境。全年无任何平安事故发生。5月，我校在迎接区政协综治工作检查中得到了上级部门的赞扬。 2、加强春季传染病，确保学生体质健康发展。本学期，组织进行了学生体检和预防传染病学问的讲座，并与韭菜园街道联合开展了卫生学问宣扬手册的发放工作。 3、坚固树立“平安第一”的思想，全面推行平安工作责任制，狠抓校内综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环

19、境。本学期，我校接着完善平安网络，突出平安教化的实效性，坚固树立“平安第一”意识，实行消防学问、禁毒教化、国防教化、人身平安、交通平安、食品卫生平安和突法天气应对学问等专题讲座，加强了传染病预防与专题讲座，接着开展紧急疏散演习，确保了全期无一例平安事故的发生。 4、开展丰富多彩工会活动，营造了温馨、和谐大家庭。本年度工会组织开展了老师群体性健身活动、离退休老师活动、困难职工帮扶、节日庆祝和形式多样的文体休闲活动；坚持了老师生日送祝愿，为老师们营造了宽松、和谐的大家庭氛围。 优化内涵建设 促进全面提升 八一路小学2022年度下学期工作思路： 一、深化管理变革、凝合团队才智 1、在全面加强学校特色

20、建设的基础上，广泛征集全体老师的看法，优化教化教学活动的开展和校内文化建设，通过精品特色促进学校内涵建设。 2、接着开展“行政会议议事制度”和“行政管理人员轮番讲课”制度提升班子成员专业素养；以绩效考核为契机，调动全体教职员工的主动性，开展部门工作年度目标制和优秀部门评比制度来优化部门管理职能。 4、依托党员队伍，优化队伍建设。 一是开展“党性教化”活动。充分发挥红色教化资源和各类培训基地作用，实行重温入党誓词、回顾党的章程、学习党史、学习党的方针政策、支部委员讲党课等形式，对党员普遍进行党性教化。 二是开展师德师能双提升活动。以“德能双优”为目标，以“筑师德，强师能”为主题，主动开展培训、学

21、习、教化活动；进一步规范老师的执教实力，促进老师专业化发展；切实提高每一名老师的师德、师能，形成师德建设与教学水平协同发展共进的良好局面。 三是接着开展三联三为活动。开展“班子成员走访本单位党员、党员走访群众、老师走访”为主要内容的三联三为活动，通过走访了解党员对党组织、教职工对学校管理、家长对老师师德师能的建议或看法，仔细倾听群众呼声，刚好反映群众意愿，关爱每一位教职工，关切每一个学生，融洽党群关系，建设和谐的芙蓉教化。 四是开展共产党员“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。安排确立一批党员示范岗位，发挥带动作用

22、。 二、依托本校多方联动，全面提升老师专业素养 1、校本培训：接着探究，形成品牌。接着开展年轻老师沙龙“丝*蛹*蝶” 8 系列活动，并接着探究活动的形式的多样性、活动效果的实效性，提升培训活动的内涵，形成具有学校特色的教研品牌，并逐步尝试在区域内辐射推广。 2、校本教研：关注常态课堂，践行有效教学。 （1）、分年龄段开展老师基本功竞赛和开展年轻老师主题赛课活动 （2）、开展教研组特色教研活动 （3）、开展第三届“我的精彩课堂”教学故事竞赛, 将老师的教学故事汇编成书慰心偶拾。 （4）接着开展校际联手，加强和扩大老师教学沟通联谊活动。 3、科研课题：持续深化，规划立项。作好省级电教课题“现代教化

23、技术教学的人本特征探讨” 的结题工作。作好开展经典诵读，全面提高学生的传统道德文化素养的德育课题探讨工作。 4、校本课程：全面融合，提升内涵。与综合实践课程组合作，与综合实践课程的整合，开展学习专题性学习实践活动：关于湖湘文化（中国传统文化）的探究。组织老师进行经典诵读特色评价机制的探究。 三、做细常规工作 提升课堂教学效益 以提升课堂教学效益为中心，开展教学常规细微环节管理和教学研讨活动的创新。细化、深化教学常规管理各个环节的落实工作，以“将平凡事做细，将简洁事做实”的心态和理念，对待每一天的教学常规管理工作。 1、追求教研活动和集体备课更优化。对集体备课，要求集中共同研讨。 教研课的开设，

24、可以采纳授课老师先独立备课，在学科组内阐述自己的教学设想、教学理念；然后由学科组老师共同探讨，策划；授课者集大家的才智实践课堂教学，最终再集中评议教学的得与失。 2、加强综合学科质量的管理，全面提升综合学科的教学质量。任课老师对所教学科要进行单元过关检测，教育处将依据综合科质量抽测方案随机抽测，进行质量监控。 3、改革和完善学科综合评价制度等，教科研结合，以探讨促课程改革；开展丰富有效的活动，搭建老师展示才华的舞台，促进教学有效性的提升。 四、抓好“传承中华传统美德”系列活动，促进学生素养整体提升。 1、建立“八一”星级学子评比制度，树立各方面学生优秀榜样，营造一个主动进取、健康向上的氛围。

25、2、增加传承传统美德德育常规和主题教化，增加德育的实效性。 （1）、接着开展通过每周“文明班级”“卫生示范班级”和每月“明星班级“的评比，加强学生常规工作的管理。 （2）、加强主题德育教化。将传统文化美德传承与少先队主题活动亲密结合起来，充分利用升旗仪式、夕会、主题班队、校内电视台等进行宣扬，并将它与每两周的常规文明习惯活动结合起来，将优秀传统美德落实到孩子们的言行举止上，并逐步形成分年度的行为习惯要求标准。 （3）、接着开展“学问守护生命”平安专题、“好习惯伴我成长”“书香校内”等系列活动，争取让这些活动常规化，品牌化。 3、关注学生心理健康，为孩子的健康成长护航。学校通过每周“欢乐星期三”

26、活动和开展大型主题心理专题活动，释放孩子的心灵空间，让孩子健康欢乐成长。 五、接着加强学校特色建设，加强宣扬推广，打造名牌效应。 1、接着加强经典诵读学校特色文化的建设，在加强教学探讨的同时，更注意学生品德的培育，打响八一路特色校内文化品牌。 2、接着加强体育项目的特色发展。接着加强与省体校、一中的联系，借助场地求发展，建立和培育学生梯队。 3、在学生中接着普及莎莎舞训练，促进学生审美实力的提升和健康形体的发展。 芙蓉区八一路小学 2022年6月 蓉园小学上学期工作总结及下学期工作思路 教科室上学期工作总结及下学期工作思路 杨柳小学上学期工作总结及下学期工作展望 学年上学期学校工作总结及下学期工作思路 出纳工作总结及下学期工作思路 下学期工作思路 上学期工作总结及下学期工作安排 某年上学期工作总结及下学期工作安排 学年上学期工作总结及下学期工作安排 下学期工作思路（优秀） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页