英语教师个人述职报告[1].docx
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1、英语教师个人述职报告1 刀豆文秘助手()之英语老师个人述职报告 1 女,19xx年x月诞生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系,xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参与工作以来,我始终坚持党的四项基本原则,并主动向党组织靠拢,在*年我慎重向党组织递交了入党申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素养教化的方针政策,着力于培育学生的创新实力,教书育人齐头并进,在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,总结阅历,在教化教学方面取得了肯定的成果。 一、教学方面 我参与工作的这几年,为了提高教学水平,首先,我主动参与省、市及学校的接着教化培训,不断追踪教化科研信息;其次,常与高校老师保
2、持联系,从网上阅读各地的信息,了解本学科的教化、教学动态、学习相关的教化教学问题,与其他老师一道完成相应的课题探讨;再次,还利用工作之余探讨教学法、现代教化理论。我在教学中实行了如下的一些措施和方法: 1、敏捷英语教学。 我非常注意教学技巧,讲究教学艺术,注意口语交际和学生求异思维,创新实力的培育;我非常注意学生学习爱好的培育,树立学生自信和志气,让学生成为学习主体,让学生学得轻轻松松,老师教得自然;我非常关注教改动态,并大胆实行教改试验,摸索出“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本,既要抓住课堂,又要跳出课堂”的教学模式,英语教学由繁到简,由难到易,深化浅出,敏捷易懂。我的英语课成为英语老师争
3、着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑,受到学校领导、同事和家长好评。 2、探究探讨新教法,新课型,全面提高学生的英语素养。 英语课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不完全是你学了多少单词,而是一种英语综合实力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探究、尝试新的教法、新的课型着重培育学生的英语逻辑思维实力。从教的几年来我不间断的探究里一些新的教学思路和方法如30秒活动,对错揣测活动,讲故事,解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动好玩的课型的开展,不仅是课堂内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的酷爱。实践证明,学生很喜爱上这样的课,这也是我
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