2022年工作计划模板汇编9篇.docx
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1、2022年工作计划模板汇编9篇 一、指导思想 进入初三,这是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三老师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对我们初三的工作赐予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力,对我们新一届的初三来说,既是动力,更有压力。为了顺当完成各科的教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成果,实现教学成果的新突破,须要年级的全体老师们在教学工作中同心协力,克服困难,全心投入。我们深深地信任,全组老师肯定能同心同德,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作安排如下。 二、年级组工作目标 初三年级将树立“金牌意识”,以提高课堂教学效率为中心、以
2、周测月考和质量分析为手段,推行“发喜报”工作法,落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略,全体老师精诚合作,推动整个年级教化质量更优化,形成良好的学风、教风、班风、级风,逐步扩大优生面,确保教化质量稳中有升。力争全县前200名3人以上,一中人数有大的突破。 三、总体支配 第一阶段:讲授新授课。 时间:2022年9月2022年1月底 其次阶段:单元复习、专题综合复习。时间:2022年2月4月底 第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间:11年5月6月上旬。 四、抓好教学工作: 1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,追求优秀率和合格率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标,明确工
3、作职责。 2、探讨新课标及中招试题,探讨命题方向,把握学问点的范围,探讨课堂教学对策,有效地把初三阶段的学问点梳理清晰,以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生学法,让学生对学问的驾驭和应用,做到举一反三,得心应手。 3、发扬备课组团队协作精神,统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细探讨教材教法、学情学法,依据本届初三学生实际状况制定本学科安排,做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”,把教学探讨工作落到实处。 备课组长:语文:刘桐林 数学:吕秀丽 英语:董亮辉 政治:薛志国 历史:陈文山 物理:成平忠 化学:李小瑞 体育:刘俊伟 4、对于资料的运用,要以一种为主,其它为辅,对全
4、部资料,老师要提前做,删除废、错题。 5、贯彻“讲练结合、刚好反馈、重在落实”的教学思想,使学生坚固树立“练出实力”思想,有讲有练,有练必查,有查必讲,有错必改,力争做到讲过的都会,会的不失分。 3、实行周测月考制度,每周各科对本周所学内容检测一次,并向班主任报送成果,班主任进行汇总,月考后刚好召开质量分析会,刚好诊断,刚好反思,探讨制定调控方案,并在教学中刚好落实。 5、教学中注意训练学生的审题实力,解题实力和答题规范实力。审题要擅长审“关键词、句”。解题要培育学生答题的精确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成果提高的增长点。 6、要坚决克服:“机械重复多、加工整理少;记忆结论多,思维
5、过程少。”的复习模式,做到全面、系统、敏捷、扎实。 7、为使老师的辅导落到实处,对优等生中的弱科推行导师制,帮助他们分析缘由刚好补救,有的放矢,查缺补漏,以促进边缘生的上线。 8、推行“发喜报”工作法。 五、狠抓班级管理: 我们始终把班风建设工作摆在重要位置,并实行一系列措施净化班风、深厚学风,形成良好的学习氛围。这就要求各班要制定详细的班规,做好常规工作。在此基础上致力于优良班风建设,团结奋进、拼搏进取,实现志向,实现目标。 要想实现2022年中考目标,任何一个班级都不能拖后腿,每个班都必需以大局为重。全体任课老师必需团结在班主任四周,齐抓共管,分工协作。全体班主任要动员一切力气,实行一切必
6、要措施,充分调动老师和家长的主动性,怀着剧烈的责任感我们确定着学生的命运,走进学生,深化细致地做好工作 要做好后进生工作,使班级稳定,要实行正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点的方法加以解决。班主任要有钉子精神,要有“软磨硬泡”的耐性,对这部分学生,不能希望三两次谈话就能解决问题,要一个一个地解决,对屡教不改的害群之马要实行坚决措施。 班级管理必需抓实的关键环节: 1、班主任要充分调动班干部工作的主动性。各班实行值日或值周班长值班制,建立班级日志,记录每天班内纪律、学习等方面的问题,当天出现的问题班主任要当天解决。 2、班主任要抓实早自习前、课间、课外活动的纪律问题,为初三教学创建好的环境。班
7、主任要比以往任何时候都应当留意班级管理,提高班会质量,定期召开重点生座谈会,听一听学生的呼声和要求,以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行期望教化,纪律上严格要求,思想上不断激励,使初三始终保持惊慌有序的中考气氛。 3、抓学风建设。对初三年级开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化,以“勤奋创建奇迹,胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”激励学生,促使他们树立信念、鼓足志气。同时搞好班级文化,利用黑板报,墙壁文化,渲染深厚的学习气氛。 4、课堂教学、自习辅导老师要坚决歼灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学,向管理要效益,向课堂45分钟要质量,坚决歼灭课堂教学的管理漏洞。要常常深化到
8、学生中间了解班情、学情。形成人人参加管理、人人大胆管理的好风气。加强与学生的沟通,在备课、课堂教学、作业设置、课外辅导上向升学有希望的学生倾斜 教学质量是学校的生命线。初三工作是学校的中心工作之一。做好初三工作是领导的重托,是学生的心愿,家长们的期盼,社会关注的焦点。全体初三老师要发扬奉献精神,同心同德,以我校的大局为重,奋力拼搏,为赢得2022年中考的成功,为进一步提高吴村镇中心校的声望打下坚实基础。 工作安排 篇2 一、深刻相识开展“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作的重要性 市委市府号召开展的“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作,是进一步加强和改进机关作风的重要载体,是推动“走基层”活动制度
9、化、常态化、长效化和亲密党群干群关系的重要保障,是深化新时期扶贫攻坚行动、推动我市全面建成小康社会的重大举措。农机局党组高度重视“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作,在帮扶工作中以贫困村、贫困农户为工作对象,以增加贫困农户收入和壮大贫困村集体经济为目的,以“规划到户、责任到人”为基本要求,拓宽扶贫思路,创新扶贫方式,完善扶贫机制,着力壮大帮扶村集体经济,提高贫困人口的自我发展实力,加快脱贫致富奔小康步伐。 二、切实加强组织领导,充分发挥下派干部作用 在阆委办(20222022)12号文件中确定我局20222022年度“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶乡镇为金子乡后,局领导班子马上召开党组会议,成立了
10、以局长黄安光为组长,分管副局长马新建为副组长,相关科室负责人为成员的“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶领导小组。领导小组主动落实人员、经费,刚好赐予工作指导 ,并由主要领导坚持深化金子乡麻石垭村开展帮扶工作,充分了解社情民意,跟踪了解工作状况,帮助协调解决突出问题。同时选派了工作作风好、业务实力强、熟识酷爱农村工作的青年干部赵会玲同志到帮扶村开展帮扶工作。要求帮扶干部要扎根基层,切实履职尽责,做好上下沟通联系,刚好反映状况,真心真意与群众交挚友、结对子、认亲戚,增进与群众的沟通和联系,了解群众所思、所盼、所忧,主动帮助村“两委”规划脱贫致富项目,化解各种冲突纠纷,帮助解决详细困难和问题。 三、扎实
11、开展帮扶工作 在摸清帮扶村基本状况后,局领导快速明确了帮扶思路,制定了帮扶措施,在今后的帮扶工作中切实做到思想相识到位、实惠政策到位、项目实施到位、经费投入到位、帮扶措施到位。主动探究帮扶工作的新途径和新路子,不只限于仅对帮扶户投资、规划、追踪、落实的老方法,而是开拓出更广袤的帮扶空间,既帮户又帮片,拓展帮扶层次,提高帮扶质量。经局党组探讨探讨后确定在20222022年度中为帮扶村做好几下几件实事: 1、治理农村生活垃圾。从工作经费中挤出5万元用于金子乡麻石垭村建设垃圾处理池,主动帮助金子乡完善垃圾收运处理设施等相关工作,使农村生活垃圾得到有效治理和长效治理,改善农村居民生产生活条件。 2、进
12、一步加强基层组织建设。大力推动机关党组织与帮扶村党支部结对共建、有机整合,指导帮助基层组织建设,加强对村“两委”班子建设,切实提高“发展经济,建设新村;化解冲突,建设和谐村;自我管理,实现村党支部自我发展”的实力。 3、搞好结对帮扶。经与麻石垭村支部沟通联系,已确定了困难农户帮扶名单,在今后工作中,我局将实行党员干部结对帮扶困难农户的方式,专心用力对困难农户进行帮扶,切实解决他们生产、生活中的详细问题和困难,带领他们脱贫致富。 4、加强农业技能培训。通过种养技术讲座、科技下乡、阅历沟通等方式,加强务农人员的学习和技能培训,提高务农贫困户的种植和养殖技术,实现增产增收;对农夫进行农业技能培训指导
13、,驾驭农业机械操作技能,引进科学种植、科学养殖技术。通过培训促其拓展视野,转变思维方式,从根本上找到脱贫致富的方法, 5、帮助探讨谋划发展思路。帮助村委会与其他市级部门增加沟通与联系,在引进和培育养殖业专业大户和川明参、生姜种植大户、村社道路的改造工程等基础设施建设方面主动做好协调联系、协作服务、技术帮扶和资金争取工作。 工作安排 篇3 随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集
14、体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉! 一、学生概况 二年级五班共有51名学生,22名女生,29名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,新奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 二、管理目标 1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化,有效提高学生的思想道德素养
15、。 2、端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习。激励学生大胆创新,勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培育出自主自动的队干部,提高学生的管理实力。 5、让班级充溢活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。 三、管理措施 常规教化方面 学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的
16、常规教化。因此,我确定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为,班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师依据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。 2、利用升旗仪式,加强学生的德育教化。升旗结束后,对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,
17、培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校内电视节目对学生进行思想教化。另外,还要充分发挥教室内板报的教化作用,开拓一块语言语文学习园地,展示学生的学习收获;再设一块星光绚丽园地,包括劳动星、学习星、文明星、工作星,依据一周评价,张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中,四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿态,在课堂上随时提示与帮助。 4、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象
18、及奖惩方法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是:“说到做到” 班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”,假如有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗星,如有打闹无星,如被表扬可加一星。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动,嬉戏项目要由同学们自己提出,有意义地进行。同时,随时提
19、示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。课间违纪,由班长、中队长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,扣星方法同上。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班主任汇报路队状况,记录在“文明行为”中,刚好监督,刚好管理。 卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平常抽查,要求衣着整齐,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表
20、现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。 班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价,由学生们
21、依据班干部的工作状况进行表扬或提出不足,表扬的班干部被评为工作星,连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整,换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。 家校结合,分类施教 本学期要做好分类施教工作: 1、每天轮番与6名同学谈话,2周轮一次,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心,尤其抓住问题时。
22、2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习爱好。 3、对行行为后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立信念,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。 4、常常保持与否学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 家校本联系。家校本上的学生评价表,可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足,要刚好写在本子上相互沟通。 电话联系。除了家长询问外,要主动与家长联系,把孩子的状况刚好反馈给家长。 面谈。基本不采纳此方式。照实在须要,先上报教育处,再与各科老师沟通好,让家长来有所获。 5、其他方面 班级管理中还
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