语文口语交际教学评语（精选多篇）.docx

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1、语文口语交际教学评语（精选多篇）举荐第1篇：小学语文口语交际教学 小学语文口语交际教学 一、口语交际教学存在的问题 第一，重视程度不够。在小学语文课堂教学中，虽然部分老师对口语交际有了肯定的相识和理解，但是因为缺乏深化的思索和探讨，因此. 举荐第2篇：语文口语交际教学初探 语文口语交际教学初探【内容摘要】：随着时代的发展，口语交际日益被人们所受用。在我国2001年颁布的全日制义务教化语文课程标准中，把“口语交际”纳为语文课程五方面内容之. 举荐第3篇：浅谈小学语文口语交际教学 浅谈小学语文口语交际教学桐城市东关小学朱际红敬重的各位领导、各位同仁： 大家好！今日，我汇报的题目是浅谈小学语文口语交

2、际教学。 之所以选择这一话题，是因为不久前，看到. 举荐第4篇：浅谈小学语文口语交际教学 浅谈小学语文口语交际教学 语言具有交际功能，能传递信息、沟通情感、沟通思想，表达意愿等。社会交际实力往往是事业成败的关键。因此，培育学生具有较强的语言交际实力，是一项迫. 举荐第5篇：农村小学语文口语交际教学 农村小学语文口语交际教学摘要：口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话实力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分。小学口语交际的教学提出了明确的目标. 举荐第6篇：小学语文口语交际教学心得 小学语文口语交际教学心得涵江区萩芦中心小学 许丽红在新课程教科书每单元都增设了口语交际的内容

3、，这对更好的培育小学生的口语表达实力有很大的帮助。但在教学中，怎样培育学. 举荐第7篇：浅谈小学语文口语交际教学 浅谈小学语文口语交际教学摘要：小学是学习语言的最佳时期，而低年级更是发展语言实力的关键时期。在这个关键时刻，加强口语培训，使学生具备初步的口语表达实力和良好的口语习惯具. 举荐第8篇：谈小学语文口语交际教学 谈小学语文口语交际教学一个人的语言表达实力很重要，它会影响到一个的一生。正如一位名人说的那样：“一个人的胜利,只有百分之十五是由于他的专业技术,而百分之八十五则要靠. 举荐第9篇：小学语文口语交际教学模式 小学语文口语交际教学模式内容提要：全日制义务教化语文课程标准（试验稿）对

4、于第一学段的“口语交际”的要求是：“有表达的自信念，与别人交谈，看法自然大方、有礼貌。”我觉得在. 举荐第10篇：在语文交际活动中实施口语交际教学 语文课程标准总目标明确地提出了口语交际的目标、内容和途径：具有日常口语交际的基本实力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发. 第11篇：口语交际教学 浅谈农村小学语文口语交际教学现状及对策探究【内容摘要】：口语交际是以培育听说实力为核心，包括交往实力在内的一种综合实力的实践活动。调查结果显示，农村学生在口语交际上存. 第12篇：口语交际教学 口语交际教学文山小学张翠平一、什么是口语交际教学 口语交际就是交

5、际双方为了肯定的目的，运用口头语言，采纳肯定的方法，进行思想沟通的言语活动。口语交际教学就是在老师的指. 第13篇：语文口语交际教案 情景说明：我们能做点什么是课程标准教科书人教版三年级下册语文园地二中的口语交际内容。此次口语交际要求学生课前通过调查、访问和查找资料，知道环境受到了哪些污染. 第14篇：语文口语交际训练 语文口语交际训练“四部曲”山东省兖州市漕河镇中心中学史寒松现代社会是一个激烈竞争的社会，“竞争、展示、沟通”等词语成了热门词汇。现代社会要求学生不但要有广博的学识. 第15篇：小学语文口语交际 低年级口语交际之我见华北油田一处小学周晓娜 我国对现行小学语文课本进行了改革，将低年

6、级的听话、说话改为口语交际，口语交际实力要在双向互动的语言实践中进行。在动态的口. 第16篇：语文园地七口语交际 教学设计 语文园地七教学设计人教版国标本四年下册(口语交际) （312300）浙江省上虞市阳光学校郑百苗（05752862201） 【设计理念】良好的口语交际实力是一位现代人不行缺少的。为. 第17篇：初中语文口语交际教学初探 初中语文口语交际教学初探【摘要】新课程标准规定：“口语交际实力是现代公民的必备实力。应培育学生倾听、表达和应对的实力，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。”可见. 第18篇：小学语文口语交际教学探讨 小学语文口语交际教学探讨洛阳市老师进修学校-张润修本课

7、题探讨的理论意义和实践意义一、探讨的理论实践意义美国心理学家阿尔波认为语言从仿照得来言语的习得仰赖于一种. 第19篇：小学语文口语交际教学策略 小学语文口语交际教学策略口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备干脆、简便、快速的特点，运用最多最广，是最基本的语言信息沟通手段。语. 第20篇：小学语文口语交际教学的策略 小学语文口语交际教学的策略【摘 要】 口语交际教学是小学语文教学中的重要教学内容，小学语文老师必需提出有效的教学策略优化小学语文口语交际教学的质量。本文对此进行了分. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页