蔚村小学学校工作总结.docx

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1、蔚村小学学校工作总结 2022年学校工作汇报 蔚村小学 蔚村小学2022年学校工作汇报 2022年学校工作在团结、惊慌、有序的氛围中弹指一挥间。一年来我们仔细落实县局教化教学工作会议精神,在学区的引领和我校全体教职工的共同努力下，紧紧围绕 “双高双普”，以 “平安立校， 深化改革，质量兴校”为重心，有条不紊的开展了各项活动，取得满足成果，可谓有香有色，有花有果，为本年度工作画上圆满的句号。 一、主要取得的成果。 质量是学校的生命，课堂是提高教学质量的主阵地，因此，我们在课堂改革上狠下功夫，在高效课堂模式基础上进一步深化细化，让高效课堂向纵深发展，针对我校学生实际，提出了“科学合理的学习小组在高

2、效课堂中的探究”课题，围绕课题，各科任老师在教学中大胆实践，原有小组基础上想方设法构建更合理更科学的学习小组，青年老师李英领先为六年级提出了“为幻想而战”“学习、学习、再学习”等很多洪亮的口号，拉开了深化课堂改革的序幕，课堂改革奏起最强音。同时，定期组织老师学习新课标，钻研教材，今年数学教材改变较大，要求老师在吃透教材的基础上，反复修改接受的导学案，力求尽善尽美。党引娣为了备写满足的导学案，经常熬到深夜，每节课都体现了不同的教法，因此她的导学案也受到学区的表扬。 激励老师大胆实践，不怕失败，边教学边总结，支持他们主动撰写教学论文，我校先后出版了18期校报，记录了王金利、吴敏、李英等老师的教学点

3、滴收获，也书写了他们奋斗成长的踪迹，更记载了课堂改革的艰辛历程，陈爱祥、党引娣几乎每期在学区刊物上发表文章，陈爱祥同志撰写农村小学生课外阅读之困惑与担忧，初探与反思一文，获陕西省第十二次优秀教研论文二等奖，她还被评为武功县最美乡村老师，这是我们全体老师的光荣。正因为有一批勤勤恳恳、勇于探究，敢于拼搏的老师，我校的教学质量始终稳居前茅， 2022年六年级毕业水平测试成果位居全县第四名（二等奖），这是我校连续五年又一次获提高小学教化质量优秀学校奖牌；2022年学区组织的两次期末统考中成果也在前列。 素养教化成果斐然：在学区组织的“中华经典诵读暨六一文艺汇演”中获优秀单位，张乐在学区组织的中华经典诵

4、读中表现毫不逊色， 魏玉铭、郝冲娟等三名同学在“中国梦、读书梦”的主题征文活动，受到好评。 一年来，我校胜利举办了三节读书节、艺术节、科技节，先后涌现了邓鹏伟、魏有朝、杨正东等一批在科技创作中佼佼者，杨雨桐、陈优、杨希等六名朗读人才脱颖而出，校内开放日活动如期实行，缩短了家校距离，老师、家长面对面谈论如何教化好子女，为学生成才、成人、胜利供应了沟通平台。趣味体育运动会，熬炼了学生合作意识。为协作“双高双普”应验，制作了十八幅展板反映我校丰富多彩的校内文化生活，陶冶了情操，彰显了特性，有力推动了素养教化。 在“双高双普”开展一年多来，我们加大改善办学条件，先后投资120余万元，硬化软化了操场15

5、00平方米，重修了围墙，胜利召开了部室建设开工仪式，反响很大。10间美丽的部室已投入运用，添购了7间教室的电子白板多媒体设备，购置23台电脑，添置1000多件教学仪器；为学校持续发展供应了有力的保障，学校面貌发生了天翻地覆的改变。 二、主要做法。 （一）制度促管理。 无规则不成方圆，老师的规则来自学校管理制度的约束和大家的共同遵守。学校在师德师风上有老师管理制度；在教学上有老师备课制度高效课堂常规管理高效课堂餐桌式模式探究教学管理考核评估方法等；在班级学生管理上有学生礼仪常规校内环境卫生标准和“学习、纪律、卫生、”班级每周评；定期在学生中评比校内文明之星，学习之星等，在老师中评比敬业之星、先进

6、之星，增加了竞争意识，激发师生上进心，在学校平安管理上，制度健全，按“校内平安”、“校内设施平安”、“饮食卫生平安”、“地震平安”、“交通平安”五大块，制度八十多个。每学期开学前组织全体教职工进行岗前培训学习，达到人人知晓，以遵守制度做标准，以月检查考核作促进，以工作效绩与工资挂钩，起到了主动作用。 （二）管理要质量。 在教学工作中，我们树立质量意识，强化常规管理，不断提高教化教学质量。在教学常规管理上，主要突出了“一个关口”、严查“四本”、督导“五有”。 “一个关口”即：严把教学检查关，做到一月一查达到落实制度的有效性。检查中做到检查从严，记载仔细，反馈刚好。严查“四本”即查老师备课本、查学

7、生作业本、查老师听课本和老师政治业务学习记录本。一月之中定时和不定时对四本进行检查或抽查，刚好通报检查结果，将常规教学落到实处。督导“五有”即老师支配的作业有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录，达到课堂教学的有效反馈。 实行的主要措施一是巡课制度，二是听课制度。巡课由学校领导不定时巡课，教育主任、每天至少巡课两次，主要检查老师是否在上课铃响到达教室；老师课堂教学行为是否规范、是否早退中途外出、是否在上课时间玩用手机等。并依据检查结果仔细做好记录，每月总结通报。听课由教育处落实，采纳周听课与适当提前告知相结合进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，驾驭教学中的亮点和不足，找出带有

8、共性问题加以探讨解决。 （三）习惯助成才 在抓实学生行为规范，形成常态化教化活动，我们以节日、大型活动为载体，让学生改掉不良习性，重视学生的养成教化，养成良好的学习、劳动、卫生习惯，为学生终身发展奠定基础。 我们深深体会到：通过开展一系列的活动，让学生展示自己的才智，放歌胜利的喜悦，感受同伴的真诚，增加了集体荣誉感。通过一期一次的地震逃命演练，让学生知道了珍爱生命的重要性，提高了自我爱护意识。通过学习三字经经典文化，掀起比学赛学热潮，使学生知道父母哺育，老师教化的辛苦。懂得从小要孝敬父母，敬重师长。进而激发了学生学习欲望和学习主动性，。 （四）平安保稳定。 学校通过各项平安教化活动，坚持教化与

9、管理、治理与建设相结合，以维护稳定的教学秩序为目标，细化管理，固筑平安防线。 每学期开学初学校建立健全在校学生基本状况一览表，与班主任值周老师、门卫签订平安责任书，让全体教职工在工作中有准绳。开展以平安为主题的手抄报竞赛、以“平安”为主题的班会和消防地震平安疏散演练。少先队在以月活动中心外，利用每周一升旗时间，进行平安、卫生的教化。每学期的长假发放以平安为主题的家长书。坚持值周老师和领导每天护送学生过杨临路，这些活动的开展保障师生人身平安和学校正常教学秩序的稳定。 三、工作体会。 一年里我们在落实管理，确保发展上取得了可喜的成果，双高双普顺当验收，各项活动开展得绘声绘色。但也有不足，更有许多体

10、会。在学校内涵发展和教化创新方面还有更多的发展空间，精细管理是提高教学质量的必由之路，管理上还需 再细化。怎样一步一个脚印走下去？有待我们不断学习，不断探究，不断总结。 蔚村小学学校工作总结 某年村小学学校工作总结 何村小学学校工作总结 保安村小学学校工作总结 董村小学学校工作总结 秋期大田村小学学校工作总结 小学学校工作总结 小学学校工作总结 小学学校工作总结 小学学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页